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3、三 ...

  •   “小刘老师,我可以问你要一些备课资料么?实在是,我第一次做这件事!”忍了忍,我终于向她问出了口,开口虽有些生涩,但第一步总算是迈出去了。
      我担心像演讲稿一样,我会把这件事弄得更糟糕。
      “小七老师,我看过你的文案,你写得很有吸引力,你要对自己有信心。”
      “那个,公众平台上的只要自己表述开心就可以,没有约束,我怕我对着学校里的一群老师,突然慌了神色!”我再次带着诚恳的神色向她哀求。
      “你来吧,我这儿有一大堆呢,两年前就写的了,你拿去参考参考!”她瞬间向我咧开一个笑容,“那时我也刚来,跟你一样生疏。你好好准备准备,想你一个高材生,应该是不会有什么问题的!”
      我从刘哩那儿回来,翻开她清秀的文档,从里面拿出最崭新的那本,看到他密密麻麻的字迹写满了一整本,忽而对她心生崇敬。
      在这一整堆文档的刺激下,我认真的准备着第二天的课程,连着查阅了好多资料,也不再对自己的学历存有过度的优越感。我开始对这个学校产生强烈的依赖感,她将成为我人生的另一个转折,我也将成为她的重要的一员,我把孩子们向我投来的张仰的眼神作为上好第一堂课的动力。
      孩子们在我的等待中从欢笑中渐次入了课堂,我站在讲台上,认真的擦好黑板,观望着全校老师端坐在讲台下。
      “小七老师,可以开始了么?今天有点特别,你可以提前开课,讲完你需要讲的内容,我们好对你的水平做一个综合的评定!”教务主任率先开了口。
      我朝他略微一点头,微笑着开始了我的讲堂。
      整堂课上,大家雅雀无声,我从老师们严肃的脸上渐渐看到柔软下来的线条,进而是掩藏不住的笑意,而后是鼓励同学们在我说得动情处给予积极的配合。两名同学配合我轻松的发了言,在雷动的掌声中,课堂慢慢的结束了。我从孩子们和老师们的表情中得到了自己想要的答案。
      “小七老师,你明天就接着上三年级的语文吧,他们会喜欢你的!”
      刘哩从教务主任那拿到老师们一致的评测结果,代为转告我这个真实的答案。
      “教务主任他,对我可还有陈见?”我再次小心翼翼的向刘哩询问。
      “他一向如此!慢慢来,你接下来要在这儿待的时间还长着呢,不像我,最迟两年,我就得离开这儿了。他脾气虽然大了些,毕竟我们这儿没几个人,他会对你好的!”她略微顿了顿,又接着说,“这儿穷是穷了些,但孩子们都很纯粹,如果你是拿它作为精神的避难所,相信会是个不错的选择,有时候我都有点不想离开它了!”
      我看着她突而变得认真的眼神,忍不住直言。
      “小刘老师,作为一个从外面带着一身伤痕和疲累幸存于此的人,我想挽留你;但作为一个知心朋友,见你热爱生活,自然是不忍你在此埋葬掉整个青春!”
      我第一次跟刘哩说出肺腑之言,她不可置信的愣在那里看着我,而后才回过神来,急忙朝我投来一个热情的拥抱。“小七老师,加油!答应我不要这么颓废,你的青春也才刚刚开始!”她在我耳边轻轻说,声音小得几不可闻,以致我往后都对她这个被我列为知心朋友的人不敢轻视。
      是的,我正式成为了远铭小学的一名老师,孩子们成为我生命里不可缺少的一部分。我拿着三年级的语文课本,伸手触摸她的封面,仿佛里面写满了我想要的人生答案。

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