《废土重建》魔女小妖

15、老人的手艺

　　小曦听着不远处有施工的声音，她拍拍身上的泥土站起来，朝着声音处看了过去，然后用手指着那边说道：“我觉得，那里可能就是给我们学习的地方。”

　　小冰花也顺着小曦的手看了过去，其他的小伙伴们也都聚拢了过来，小冰花想起小曦之前说的话，忍不住问道：“学习，真的可以让我们的生活变得越来越好吗？”

　　小曦坚定的点点头。

　　至少，通过学习和背诗，爷爷已经好起来了。他们的小院子里也多了许多种植，基地里面也有了一个种植园。只要她学的够快，学的东西足够多，那么净化的土壤就足够多。生活就会变得一天比一天更好。

　　“那，如果我用心学习的话，我奶奶的病会好起来吗？”其实小冰花自己也知道，这是很难的。基地里面，犯了病的人从没有好起来的。

　　小曦不确定的说道：“应该可以吧？”

　　跟小朋友们分开以后，小曦就垂着脑袋回家了。

　　齐慧正在监测植物的一些数据，见小曦回来了，且这会儿心情看起来不太好的样子，便上前关心道：“你怎么了？不是出去找朋友玩耍了吗？”

　　“小冰花的奶奶也要不行了，跟爷爷那个时候一样。我在想，能不能把我们种的草，也分给小冰花的奶奶。”

　　齐慧沉默下来。

　　基地里种出植物了，这是一件大事，本就不能这么快对外公开。除非培育园里面的植物培育的好，做出来的冻干粉能满足基地大部分人的需求，不然就会引起混乱。

　　大家的日子都不好过，整个基地从上至下所有人吃的都是海藻粉，每个人都要面临五六十岁的年纪，出现各种综合征，那所有人面对这种绝望的结局，其实都是能接受的。他们将这一切归咎于老天爷不想他们活。

　　人人都过的不好，所有没有什么好挣的。

　　而一旦基地种出了植物且这些植物还对海藻综合征有效果，那人们的想法可就完全不一样了。为了正好的生活，他们会去争斗，尤其是别人有而自己无的时候，他们会将种种不满的情绪放到最大。

　　不管文明进程到了何种地步，不患寡而患不均这种现实，总是会出现。

　　这种事情，若是没有提前做好准备，基地可能会发生大规模械斗。

　　齐慧只摇头说道：“这件事事关重大，还是要等首长他们最终的决议。”

　　小曦想了想，说道：“小冰花说，她的奶奶会很多手艺的。像是刺绣、画画等等，我想如果我想要学习画画刺绣的话，是不是就能请她来我们附近居住了？”

　　基地里面，身体到了极限的人并不少，小曦也知道自己不可能每个人都兼顾到。可是谁让她跟小冰花是好朋友呢。

　　刘舒同站在不远处听到了他们的对话，心里也在想着小曦这段时间的学习任务。诗词历史还有陶瓷，都是小曦需要学习的东西。其他的一些自然科学也是小曦可以学习的对象，如此汇聚而成的答案，呼之欲出。

　　刘舒同只想到了两个字——文明！

　　如果小曦身上那个系统确实是在收集文明的话，那么小冰花的奶奶会的那些东西，确实很珍贵也很有用。

　　他们中华文明发展传承至今，源远流长。在传承的过程中，也有许多瑰宝遗失在历史的长河中。而在大灾变前的几百年前，科技迎来了飞速发展的时刻，而与此同时，一些文明的瑰宝也彻底失去了传人。

　　刺绣、剪纸、髹漆、木雕、玉雕、琉璃等等，这些珍贵的手艺，在如今若还能找到会的人，也是极其不易的。

　　若是这番灾难人类能够度过，他们终究还是要重拾文明。到了那个时候，这许多手艺文化的丢失，岂不是他们文明史上的空白？

　　刘舒同找到阿妙，对她说道：“你将这件事对上面做个汇报吧，刺绣、画画，我记得她好像还会竹编，她的手艺很难得。”

　　若非是现在这光景，那样的老人，手里握着的那些手艺，即便是有心要传授，都还要认真仔细的挑选继承人呢，怎么可能随便来一个人说要学，人家就教的。

　　有关于小曦的事情，上面从来都是高度重视的。

　　陆中杰在得到首长点头之后，立刻就将事情安排下去。

　　当天就有人过去接小冰花和她的奶奶前往中央区安顿，给出的理由是记录文明遗珠。居住在周围的人，都知道老人的手艺，对此虽有些诧异，却也没有过度深究。

　　有人悲观的想，或许就是因为知道人类就要走向最终的坟场，所以想将那些曾出现过的珍贵的明珠记录下来。若干年以后，如果有新的文明出现，他们或许能考古出他们这一代文明，曾经也这样的辉煌绚烂吧？

　　既然注定要走向灭亡，那只能留下一点痕迹。哪怕后来的文明跟人类已无关，但我们还是想倔强的想要留下一点，我们曾存在过的证明。

　　这样的猜测，倒也没有让他们绝望。

　　大概是因为，早就有所准备了吧。

　　小冰花在搬家的时候，还以为是奶奶彻底不能好了，她被新的人家领养，起初还死活都不愿意搬。最后，还是在奶奶的劝说下，才离开的。

　　“今天，我们主要学习一下唐宋时期的陶瓷发展。这个时期，我国的陶瓷技艺已经有了质的飞跃。从唐朝的‘南青北白’到宋朝时期的百花齐放，可以说到了唐朝时，我国的陶瓷业发展，才真正从陶器过渡到瓷器时代。”

　　“上一节课，我说唐以前的工匠们主要是有‘瓷塑’的技艺，来丰富瓷器的外形之美。这是一种对瓷泥进行捏制雕刻做成胎坯再上釉烧制的方法。而到了唐朝，匠人们对于美的追求更加精致细腻，于是有了‘贴塑、雕刻、彩绘’等技艺。在颜色上，也不再拘束于青瓷和白瓷，而是有了黑釉、黄釉和茶叶末釉。”

　　“到了宋朝，瓷器文化更是发展到了巅峰。文人墨客当中，又盛行茶文化。茶与瓷相配，更是碰撞出了极为精彩的盛世。不同于唐三彩对颜色鲜艳的追求，宋朝时期更偏爱纯净、清丽婉约的色彩。于是有了著名的雨过天青色、香灰黄等等。而瓷器的用途，也在宋朝时期被拓展的淋漓尽致。诸多富有文人意趣的瓷器也在这一时期出现，像是‘梅瓶’、‘玉壶春瓶’等等。”

　　“在唐朝时期，并没有严格意义上的官窑和民窑的区分。但发展到宋朝，则开始出现了阶层审美的分化。官窑和民窑泾渭分明，官窑专供宫廷，而民窑当中产出的最好的那一批瓷器则会被上供到皇宫里。剩下的则销往全国乃至海外。”

　　“下面，我主要讲一下宋代陶瓷的颜色细分……然后就是用具的细分……这边随意停一下就行了。我们研究瓷器的，都认为瓷器一生还是很励志的。出生尘土泥浆，从烈火中出来，玉质金声，可入祠庙可入庖厨，下节课我们主要讲一下明清时期的陶瓷发展，到后面工业时期的陶瓷业大发展，后期化工发展迅猛，对陶瓷各种颜色的影响等等。这里的资料，你空闲的时候可以多看看。”

　　“等过两天，这边的瓷窑建好了，我带你过去亲手烧一批出来，你自己感受一番，就更能体会其中的不同之处了。”

　　唐宋元明清，何向琼在讲解瓷器的时候，一些陶瓷、茶文化和这个时期著名文人之间的一些趣事也会讲出来，她看的出来，小曦对这些还是很感兴趣的。

　　“好了，今天的课就到这里了。知道你惦记着种下去的小麦和玉米，现在去看看吧。”

　　小曦对着何向琼一笑，然后起身溜了出去。