《闭嘴吧你[校园]》涯镜

5、等价

　　时间过得很快，考试一场接着一场。

　　期中考试的成绩单，是周三早晨贴出来的。

　　虞楠走进教室时，空气里浮动着一种奇特的安静。不是没有人说话，而是所有的窃窃私语都在她踏入后门的瞬间，像被按了暂停键。几道目光从不同方向投来，又迅速移开。

　　她走向座位，经过公告栏时，余光扫到了最上方的名字。

　　第一名：虞楠，652分。

　　第二名：黎钦夏，651分。

　　差一分。

　　她脚步没有停顿，拉开椅子坐下，从书包里拿出英语书。早自习的读书声渐渐重新响起，像退潮后又涨回来的海水。

　　陈仪几乎是扑过来的，眼睛瞪得滚圆：“你看到了吗？第一！你第一！”

　　声音有点大，前排几个同学回过头。虞楠轻轻拉了拉陈仪的袖口。

　　“看到了。”她声音平静。

　　“就一分！一分啊！”陈仪压低了声音，但激动的手势一点没收敛，“你真的太棒了！不过我的计划要调整了。”

　　虞楠翻书的手顿了顿：“什么？”

　　“我和他的差距从47分变成了48分。”陈仪飞快地掏出那个小本子，翻到写着黎钦夏名字的那页，表情凝重，“按照我原来的进步速度模型，追上他需要两年，但现在他基数涨了，斜率也突然变大……”

　　她开始在本子上写公式，嘴里念念有词。

　　虞楠看着她，轻声问：“所以？”

　　陈仪抬起头，脸上忽然绽开一个灿烂的笑容。

　　“所以我决定——”她“唰”地一声，把那一页整个撕了下来，在手里揉成一团，“放弃啦！”

　　纸团在空中划出一个小小的弧线，精准地投进后门的垃圾桶。

　　虞楠看着那个抛物线，心里某个地方，很轻地“嗒”一声，像有什么东西落定了。

　　她其实想过——如果陈仪真的暗恋成功，她该怎么办。该怎么调整自己和陈仪的相处模式，面对一个在谈恋爱的很好很好的好朋友。

　　该怎么面对黎钦夏——是保持距离，还是习惯三个人一起，对她的好朋友的男朋友。

　　现在不用想了。

　　她轻轻呼出一口气，自己都没意识到。

　　“怎么，舍不得我的暗恋啊？”陈仪凑过来，笑嘻嘻地说。

　　“没有。”虞楠移开目光，“只是觉得可惜。你观察了那么久。”

　　“不可惜不可惜，”陈仪摆摆手，从书包里掏出另一个崭新笔记本，封面上用工整的楷书写着“暗恋观察记录（四号目标）”，“旧的不去，新的不来嘛。”

　　她翻开第一页，刷刷写下：

　　目标：高二（1）班周慕远

　　优势科目：语文（古典文学专长）

　　当前分差：语文高我10分（尚可追赶）

　　初观察：总穿浅色衬衫，袖口永远干净。随身带线装本，用毛笔小楷记笔记。

　　“周慕远？”虞楠在记忆里搜索这个名字，“文科重点班的那个？”

　　“对！”陈仪眼睛又亮了，“你认识？”

　　“不认识，但听过。”虞楠回忆着，“他好像经常在图书馆古籍区，看的是竖排繁体版的《花间集》。用钢笔，但不是普通钢笔，是那种老式蘸水笔。写字时手腕悬得很高，姿势很旧派。”

　　陈仪的笔停在本子上，嘴巴微微张开。

　　“虞楠，”她慢慢说，“你连不认识的人都……”

　　“刚好看到过几次。”虞楠说，“古籍区就在数理区对面。”

　　陈仪盯着她看了两秒，然后扑上来抱住她的胳膊：“不管！这些情报太重要了！那你知不知道他喜欢什么风格的词？我这次想填一阕《鹧鸪天》！”

　　“不知道。”虞楠诚实地说，“但你可以从花间派入手。他常看《花间集》。”

　　陈仪愣住，随即眼睛更亮了：“对对对！温庭筠、韦庄那种——‘小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪’！等我回去就填一阕！”

　　早自习的铃声就在这时响了。读书声如潮水般涌起，淹没了她们的对话。

　　黎钦夏是踩着铃声进来的。

　　他一进教室，目光就扫向公告栏，然后脚步明显顿了一下。那张总是挂着散漫笑容的脸上，第一次出现了类似“愣住”的表情。但只持续了半秒，就恢复了正常。

　　他走到座位，书包还是扔进抽屉里，拉开椅子的动作比平时重了些。

　　“恭喜啊。”他侧过头，眼睛看着虞楠，嘴角是惯常的弧度，“一分。厉害。”

　　虞楠正在背单词，闻言抬起头：“你也是。651，很高了。”

　　“高什么高，”黎钦夏转着笔，笔在他指间翻飞，“还不是被你超了。”

　　他说这话时，眼睛很亮，不是挫败的那种暗，而是……虞楠很难形容。像是被点燃了，烧着某种不服输的火。

　　“下次我会追回来。”他补充道，笔尖“啪”一声点在桌上，“等着。”

　　虞楠看着他眼中跳动的光，忽然意识到：这个人，是真的把竞争当成乐趣的。输赢本身不重要，重要的是那种你追我赶的劲儿。

　　“好啊。”她说。

　　黎钦夏笑了，不是平时那种散漫的笑，而是带着点锋芒的、充满斗志的笑。

　　“不过鱼头同学，”他凑近了些，压低声音，“最后那道数学大题，你怎么想到用三角换元的？我用了三次分部积分，算到想吐。”

　　“因为题干里有平方和。”虞楠翻开草稿本，找到那道题，“你看，这里如果设x=tanθ，整个式子就变成了……”

　　她讲得很细，黎钦夏听得更细。他手肘撑着桌子，身体微微前倾，眼睛盯着她的笔尖，睫毛在晨光里投下小小的影子。

　　前排的苏晓晓就是在这时转过来的。

　　“虞楠，”她声音软软的，“这道题你能不能也给我讲讲？我完全没思路。”

　　她递过来的是数学卷的最后一题，和虞楠刚才讲的是同一道。

　　虞楠接过卷子，重新拿过一张草稿纸：“这里要换元。”

　　她开始讲，语气和刚才对黎钦夏讲时一样平静、清晰。苏晓晓听得很认真，不时点头。

　　黎钦夏靠回椅背，笔在手指间转着，目光落在虞楠侧脸上。她讲题时微微低着头，碎发垂在颊边，手指握着笔，在纸上画出流畅的辅助线。

　　阳光从窗户斜射进来，照在她手指上，皮肤几近透明，能看见淡青色的血管。

　　他就那么看着，转笔的速度慢了下来。

　　下午物理课，李老师讲完试卷后，敲了敲黑板。

　　“这次最后一道大题，全年级只有两个人用了两种完全不同的解法，都做对了。”他推了推眼镜，“虞楠，黎钦夏，上来写一下你们的思路。”

　　教室里响起小小的骚动。虞楠放下笔，起身。黎钦夏也从她身边站起来，两人一前一后走上讲台。

　　黑板很长，足够两人分开写。虞楠从左边开始，黎钦夏从右边。

　　粉笔接触黑板的沙沙声，在安静的教室里格外清晰。

　　虞楠写得很工整，一行行公式排列整齐，像她笔记本上的字。黎钦夏则写得飞扬，字大，步骤跳跃，但关键点都标了出来。

　　两人几乎同时开始，也几乎同时放下粉笔。

　　李老师背着手走过来，先看虞楠的：“不错，用能量守恒切入，条理清晰。”

　　再看黎钦夏的：“你这个思路……用了高等数学的微分思想？超纲了，但很巧妙。”

　　他在两人中间站定，看了看左边，又看了看右边。

　　“不过，”他忽然笑了，“你们俩的解法，其实本质是一样的。只是切入点不同。”

　　他拿起粉笔，在两人的板书中各圈出一个关键公式：“看，这里，和这里——其实是同一个物理模型的两种表达。”

　　虞楠看着那两个被圈出的公式，确实，如果做一步变换，她的式子就会变成黎钦夏的形式。

　　黎钦夏也看到了。他侧过头，看向虞楠，挑了挑眉。

　　那眼神像是在说：看，我们想的一样。

　　虞楠移开目光，但嘴角很轻地动了一下。

　　李老师让他们回座位。虞楠先转身，黎钦夏跟在她后面。走下讲台时，他的手指不经意碰到了她的手腕。

　　只是一瞬间的接触，温热的，干燥的。

　　虞楠脚步没停，回到座位坐下。黎钦夏在她右边坐下，椅子拖地的声音都比平时轻。

　　“喂，”他用气声说，“你看到没？李老师说我们本质一样。”

　　“嗯。”

　　“这说明什么？”他眼睛弯起来，“说明我们脑子结构差不多。”

　　虞楠没接话，只是翻开错题本，把那道题的两种解法都记了下来。在黎钦夏的解法旁边，她画了个小小的箭头，指向自己解法里的那个关键公式。

　　箭头旁边，她写了两个字：等价。