《我偏爱你这一世》了知了

2、他知道她的名字 原来被在意

　　第二天上午

　　“大家应该都知道，我们学校一概的传统是步入高中以后要进行一次有关初中习题的测试，时间暂定于两周之后，大家记得抽时间复习一下初中的内容！”班主任在课堂上讲到。

　　听到这里，双双的内心有着些许窃喜，她早早的就知道了关于要测试有关初中所学知识的事情。毕竟中考完，双双在家里面可是进行了复习，对于这一次小小的测试，她也是胜券在握。

　　“好了，事情就这么多，大家收拾一下，准备上英语课！”

　　在班主任刚讲完这句话之后，英语老师就马上进入了班级。

　　英语老师进行了一番自我介绍，然后就马上步入了新学习的步伐。

　　老师讲的是关于最基础音标的知识，对于双双来说，她已经学习了这些音标好几次了，再加上刚才班主任所说的要进行的测试，此时双双的内心多少有些沾沾自喜。

　　关于课堂学习，老师布置的作业就是关于音标的一个书写，或许是出于自以为是的心理，双双书写的并不是很认真，这里的认真指的是一笔一划的书写，她只是用着她那并不规范的书写完成了这一次作业。

　　课后大家都在讨论两周之后的测验，大家都在说中考之后的假期并没有在家复习初中知识，或许其中有真有假，但是在听到这些话之后，双双的心简直飘到了高空。

　　晚自习(安安静静，大家都很认真地学习）

　　又是英语晚自习

　　“尤双，哪位是尤双同学，你上来一下！”

　　听到老师在叫双双的名字，她怯怯地走到了讲台。

　　“不是，原来是个女生啊，你看看你的字怎么能写的这么的潦草？我刚开始还以为可能会是个男生呢！”老师的声音很温柔，但是此时双双的脸已经红了。这一份作业就是上午老师所留的关于英语音标的拼写，双双还记得她在写这些音标的时候，她是很自以为是，很骄傲的去完成了这份作业，她甚至会觉得自己这样的书写会比别人的高一等级。

　　接下来就是老师手把手地教双双怎么去书写了。

　　“今天上午收上来的音标书写有几位同学习写得
　　并不是很规范，写得不是很规范的同学的作业等会儿会发下去，你们再认真地写一份交上来。”老师讲到。

　　而至于尤双，便被安排为分发作业的小帮手。

　　在老师刚刚的指导下，双双很快便又重新写了一份新的作业，在她已经从自己的座位上站起来，正要去交自己的作业的时候，突然有人小声地喊了她的名字。

　　“那个，尤双，你帮我也交一下作业！”

　　她扭头一看，是樊景致！！！

　　救了个大命！！！

　　好激动(?▽?)！！！

　　原来他记得她的名字，原本双双还想着，最刚开始小组内自我介绍的时候，他趴在书桌上睡觉，不会知道她的名字。不过也有可能是问的她的同桌，或者是他的同桌，不管怎样，反正他叫了她的名字。

　　就这样，双双帮他也交了作业。

　　在双双拿着两份作业走到讲台要交给老师的时候，老师撇了一眼她的手里的作业。

　　也不知道是为什么，双双突然急忙的解释道：“老师，还有一份作业是樊景致的。”然后她又用手指了指樊景致的座位的方向。

　　多年后，当双双再回忆起高中的事情时，她自己也说不清为什么当时会因为老师的那一撇格外地紧张。