2、第二章 军训-专业-我眼中的你们 军 ...
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军训，总少不了文艺表演。
如果一个队伍里没有人站出来表演，那就继续军训。
在众人面前展示自己是个需要勇气与脸皮的活，无论演出是否成功，大家都认识了你。
可能社死，也可能...
过去的东明站出来了，原因是不想让大家冷场，表演的目的很纯粹。至于演出后让大家认识自己的想法，他没有想，只不过，重来一次的东明现在就有这个想法。
表演的歌曲节目还是在当时比较火的《成都》，这首歌很容易唱，但不耐听，大家应该都听过，没有独特的演绎方式，就让人感觉不耐听。
不过，新奇的感觉，是有人现场表演给你看且你不得不看，这不是很经常发生的事。
五湖四海的学生聚在一块，基本都是高冷范，主动接触其他人不是件很平常的事，高一开学很普遍，大学了都还好。
大家也总是兴致勃勃，都在看着呢。
大学的军训有三个时段，早上、下午、晚上。
晚上严格来说不算军训，按方块队位单位分散坐落，坐在地上一起聊天、或是唱歌跳舞啥的。
“要比别的方块队声音大！”
东明在本专业的方块队里混成了气氛组，气氛组只有他一人，其他队有的有好几个、有的甚至没有，闷葫芦。
文艺表演除了唱歌就是跳舞，相声什么的不用想了，这里的没人会。
不过这也只是其中一环，大部分时间都在聊天。
聊聊教官的经历，教官不仅要说，同时也要保持着“威严”去说。
关于教官的记忆，东明已经模糊了，但他很确定，是个憨厚的汉子。
当兵的，都是汉子。
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东明的学校，大一男生的宿舍并不好，但也有比东明住得更差的，东明觉得简直就绝了。
不过还好，可以退一些住宿费。
大一的宿舍，没有东明开始想的上床下桌，一间宿舍，8人住，公共的桌子只有两张，很挤，还限电。
东明的大学，是座专科的技术学院，每个班分有两种学生——一个是高考考进来，一个是单招进来（不走高考程序，高考前参加专科技校的内设的考试考进来）
东明的专业是叫做动漫制作技术专业，做动画的，也是做艺术的。
做艺术的，烧钱。
这是东明的传统印象。
动漫，在当时跟日本的二次元文化有很深的关系，是个统称，在国内，我们一般称为“动画片”，当然，动漫不止动画片，还有其他的之后再说。
动画片，分有2D平面、3D立体，前者比较考验手绘能力，后者则比较考验空间感及设备。
动漫制作专业吃设备的地方很多，比如作图修改、剪辑输出、渲染建模、特效制作等。
电脑配置好，运行流畅不崩溃，渲染速度快，心态良好。
电脑配置差，忘记保存弹窗崩溃，重新再来心态爆炸。
配置高配电脑，不仅要花钱，还要懂行。假如够有钱，后边的条件可以忽略；假如懂行，可以花更少的钱达到不错性价比。
开学季总是电脑商卖电脑的好时候，大部分学生也总是买便携的笔记本，以为他们能经常带出去使用而不是窝在宿舍打游戏。
每个宿舍或许都有卧虎藏龙之辈。
东明的舍友就有懂行的大佬，东明过去没有求助他，而是自己上网买了个装得洋垃圾的主机电脑，某些软件运行一半会崩溃，还算流畅，但会闪退。
他没有第一时间求助的原因是因为暂时没钱，被“大家都有电脑、大家都买电脑”这一热潮给影响，但为了掩盖没钱的尴尬，而选择没说话，后边有钱了也拉不下脸去求助——要面子。
对于热心的大佬舍友，现在的东明直接了当的说：“现在没钱，下次一定找你帮配。”
他叫晓升，是个不错的人，东明也记着，比他自己肥一点，但也够爽朗。
似乎每个宿舍都有个胖子，东明排第三，是国内男生很普遍的身材，晓升排第二，排第一胖的，叫祥健，具体多重，东明想到网上普遍流传的词——“两百斤的大胖子”。
祥健是网上普遍意义的“肥宅”，如果能不下床，他一定能在床上躺一天。
肚子是他的电脑桌面，平躺在床上也能获得不错的操作体验。
平常的饮食是炒饭加热狗，饮品只喝可口可乐，不喝水，如果拉开衣服看后背，可以看到很多红痘红斑。东明也劝过他正常饮食对自己身体在意些，但也就过去了，那是之后发生的事。
和所有人一样，大学的生活就是宅在宿舍打游戏。
过去的东明有些不一样，除了打游戏，他还做饭做菜做糕点，一口小锅全都搞定，晚上舍友打游戏的时候他就做些寿司递过去给他们尝尝；他没有很明确的目的，单纯的为了打发时间。
现在东明打算全部取消，他已经做过了，现在需要换种方式来打发时间，已经打了一大学的游戏，再来一次不会还打吧？
东明已经腻了，虽然他现在的水平比过去高，能收比过去高的快感，但没有出路。
未来有太多太多的磨难，受限于自身的认知与经历，走了很多岔路，吃了很多苦头，心头总是缠绕着一股怒火——无尽的怒火！
重来一次，他要破圈！
否则：
未来依然是既定的未来，即使你能回到过去。
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专业课程开始了——动画是怎样制作的？
举个简单的例子——《猫和老鼠》
许多人都看过，一集按15分钟算，就有900秒，每秒的画面有24帧，一帧代表一张画，就有21600张画，每张都通过人工手绘制成，并上色，且不能出错，错了重画重新上色，工程量无疑是巨大的。
当时知道原理后，巨大的工程量让东明感觉头都大了——这就是困难，新事物让你有些无从下手。
教习结束后，老师要求三人一组，每组出一个几分钟的动画作品。
组长，是顶着困难而上的工具人，或许不是本愿，但确实肩负起了责任。
过去的东明组成的小组成员除了他都是女生。
“谁会画画？我不会。”东明说的，他真不会。
“我也不会。”程说。
“我也不会。”第三位组员说。
虽然这只是大学的一个作业小组，但似乎没人考虑没完成作业的后果。
过去的东明也没从没考虑过，但他不用考虑，因为他只有一个念头，那就是要完成。
于是他担起了组长的责任，出题材，画第一手稿，哪怕作业完成后，在后边一次作业作品展示时知道第二组员程是个画画好手，他也没有说什么。
程，她会画画，是把好手。
现在东明知道这些，他是不会再去做一次，原因不是因为程的隐瞒，也不是要做好作业。
而是，他要学！
如果可以，他会向程请教。
现在，东明会找绘画好手来做主力，他在技能上不达标，但他会找专业的人来做。
而他，跟在后边学，如有其他不涉及专业的事情，交给他去办，保准又快又好，因为有经验。
组员之一是叫思怡，是个画画好手，曾经因画了个素描灯泡而被东明注意到——纸上的灯泡仿佛亮着光。
她的面相看起来让东明觉得像他高中那五十多岁的英语教师，是个信佛的面相，整个人看起来就比较的有气质，不是说思怡老，英语老师看起来也很年轻的。
（过去东明有次在床上躺着自拍，发现自己和思怡的面容非常像，有过关于她是不是自己“兄弟姐妹”血缘关系的想法。）
她在东明心里是比较特殊的人。
组员之二是叫浩文，一个行动力超强，综合素质技能水平都很在线的中二男生，是普遍意义上的技术宅，是寻常人们说的“别人家孩子”。
按他的话是，有两个人格——天才在左，疯子在右。
摄影、绘画、游戏、动漫，他都有见识，并能学得很好。
浩文与思怡是班里综合素质水平最强的两个人，是东明眼里的，其他也有，但交集并不深。
这个动漫制作专业，会画画不多，大部分都不会。
班里会画画的男生他发现有两位，二次元浓度过高，其中一位男生的可爱父亲还假扮孩子的身份混进专业的班级群。
会画画的通常是女生这边，
她叫文思，可以画游戏原画那种，当时作品展示让全班眼前一亮。
叫朝玲，东明所见的是，其水平足以约稿画头像上网站接单的。
还有一位，叫钰雪，她在现在东明的眼里挺不一样，和过去的东明一样——是个“不得不担起责任的”工具人（因为没人勇于承担责任，看不下去所以就自己上了），她是个舍长，与东明一样，平常的眼神也是、看待事物的神情也是——好像所有的事物在眼里都不会掀起太大的波澜。
还有...
作者有话说
第2章 第二章 军训-专业-我眼中的你们
