《别时不知暖》鲁西福

4、第 4 章 期待的语文课

　　星期一的语文课是叶希最期待的一件事。
　　叶希对于语文的兴趣始于小学，那位至今让她回想起还瑟瑟发抖的语文老师是她第一个在语文这个学科真正意义上的启蒙老师。
　　叶希在这之前对于语文是不太感冒的，甚至可以说得上有一些讨厌，语文总是需要背很多很多的课文，抄也抄不完的词语解释，还有讨人厌的汉语拼音，叶希常常拼不出个所以然，被骂和留堂对她来说早已是家常便饭。
　　叶希的小学，教师资源常常紧缺，一个老师往往要兼任多科教师，像她们的班主任是一位中年数学老师，还兼任着音乐、美术、体育等等的老师，虽然常常这些科目经常会被他用各种理由换成自己的数学课，成了课程表虚设的名词，但基本的名义还是要有的。
　　代课老师也是常有的。到某个开学的日子，总会突然出现几个年轻的代课老师去教授各个年级的主科目，然后又突然在某个学期结束时悄悄离开，如此循环往复。
　　叶希还记得是三年级的时候，班里突然流传着要来一位新的代课老师教授她们语文。班里的同学都高兴坏了，终于不用跟那位终日骂人的老头大眼瞪小眼了。叶希也很高兴，毕竟班里就属她被老头骂的次数最多。
　　叶希现在是不知道以后代课老师来教授她们语文的时候，她还是逃脱不了成为班级被骂次数最多的人的，甚至比之前还要厉害一些，一切都是命中注定啊！
　　新的代课老师是个年轻的女老师，刚开始叶希觉得她可真是想让人不自觉的去亲近啊，但没过多久叶希就抛弃了这个“自以为是”的念头。
　　一开始的相处总是带着不经意的试探，也许是为了给学生留下好印象，女老师对于班里同学几近纵容，好言好语相交。同学们也因为刚刚摆脱老头，开始还算配合，并没有怎么为难老师。就这么相互试探的相安无事过了一段时间，慢慢的时间一长，同学们发现女老师并没有做出进一步的行动，还是对同学予以宽松的教学。于是吃到甜的同学们开始有些肆无忌惮，越发大胆起来。在课堂上起哄喧闹，唱反调，开小差不听课渐渐成为了上女老师课的必要内容。
　　终于女老师爆发了，叶希其实等这一刻很久了，如果说刚开始叶希只是有些新鲜感的话，那么对于现在愈发严重的形势确实有些担忧了。毕竟班里同学在这段时间的成绩开始呈现直线下滑的事情，班主任不止一次在班里说起。
　　尽管叶希本身对于成绩并不十分在意，但终究是要把成绩单给父母过目，过于惨淡的话，也不好交代。
　　女老师开始有意识慢慢加大了作业的数量，开始让没有背完课文的同学留堂，没有回答出问题的同学站在升旗台下被围观，开小差唱反调的同学多完成一份作业，责令第二天必须上交，否则提家长来见。但有人在她布置的作业上做错题，错多少打几个板子。
　　这下同学们不敢再在她的课上随意为难了。
　　同学们还是太年轻，叶希想。