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3、二.2 ...

  •   2,第二封书信往来

      藤井树:
      在我收到你那封信的时候,神户这里的樱花已经凋谢了。新的学校很好,同学也很好,只是(这两个字被划掉了)
      藤井树
      (在信纸剩余的空白部分,画着两棵粉色樱花树)

      新的学校新的环境新的同学,藤井树对这一切都没有什么特别的感受。神户比小樽热一些,在收到小樽的来信时,神户的樱花树已经是郁郁葱葱的绿色了。

      他看完那封回信,将信封往桌上倾倒,撒下了一些零碎,那是信中所说的来自小樽的樱花。

      看着那些枯萎花瓣,藤井树的脑海中突然闪过了在开满樱花的道路上,和女生一起骑车同行的画面。

      他在信纸空余的部分画了两颗樱花树,画的时候回忆起了初来神户时道路两旁的盛开春樱,又回忆起了记忆中小樽的樱花。
      还有小樽樱花树下的两个藤井树。

      他只画了两棵樱花树。

      这里的一切都好,只是没有一个和他同名同姓的女生。

      ======

      我将收到的第二封信与上一封信放在一块进行比较。

      我在神户,现在给你写信,这里一切都好。/在我收到你那封信的时候,神户这里的樱花已经凋谢了。新的学校很好,同学也很好。(画)

      多了一句话和一幅画。

      他说在收到我的信时,神户的樱花已经凋谢了,是了,信在运送途中耗费好几日的时间,樱花的花期又只有短短几日——等等,那我在回信里放的樱花等送到他手里时岂不是早已枯萎了。

      啊...我忍不住用手轻轻拍打自己的脑袋,小樽的春天在我的疏忽下变成了枯萎的残骸。

      希望他不要在意。

      我的目光又落在了信纸空余部分的画上——两棵粉色的树,换句话说,是两棵樱花树。

      他画的会是神户的樱花树吗?

      ======

      我在这一学期开始进行了一个无聊的计划。
      每天在图书馆的工作之余,按照借书登记簿的记录,从第一本开始,寻找藤井树借阅过得图书并借阅。

      偶尔遇到我感兴趣的图书我会读一下,大多数时候,我也只是跟当初的藤井树一样,为了在借书卡上留下自己的名字。

      更准确地来说,是为了在只有藤井树的名字的借书卡上留下我的名字,另一个藤井树。

      每当在借书卡上,在藤井树的名字下方,写下又一个藤井树时,我的内心都有一种难以言说的隐秘喜悦。

      我像一个虔诚的教徒,在进行某种神圣的仪式。

      ======

      我的这一封回信一直到小樽开始入夏才寄出。

      藤井树
      近来可好?请原谅我过了这么久才给你回信。看到你在上一封信中说新学校的环境很好,我由衷为你感到高兴。这学期学校的图书管理工作最后还是由我一个人来承担了,你还记得曾经说过的话么?小樽的夏天已悄然而至,神户那里的夏天跟小樽有什么不同么?期待你的下次来信。
      藤井树

      ======

      “妈妈,你能看出我画的是什么吗?”我拿着一副画问妈妈。
      “我看看...是有一棵树和一个小房子吗?”
      “......算是吧。”可我画的不是小房子而是我的学校。
      “远处还有个国旗,小树,你在画什么幼儿画吗?”妈妈看着那幅画,忍俊不禁。

      “妈妈,真的是幼儿水平的画吗?”我受到了打击,虽然画完就知道自己画的一般,但是听到妈妈这么说还是有些难过。

      “记得你村上阿姨吗?”
      “当然记得了,前段时间村上阿姨还来找妈妈聊天了。”我不懂妈妈为什么突然转移了话题。
      “村上阿姨家的小姑娘,六岁,在年初拿了小樽的幼儿绘画比赛第一名。”妈妈笑眯眯看着我。
      “妈妈!”这下我明白了,妈妈在拐弯抹角说我的绘画水平连幼儿还不如呢。

      我冲妈妈撇撇嘴,从她手中抢过那幅画,上楼回到了自己的房间。

      “画画真的好难啊”,我把那幅妈妈口中连幼儿水平都不如的画展开对着阳光,忍不住感叹,我又把藤井的第二封信拿出来,将他画的树与我画的树一同放在桌子上。

      再次深刻认识到我在绘画上丝毫没有天赋这一事实。

      唉,我还是努力攒钱买一台相机好了。

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