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2、主动 社交牛逼症 ...
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后来。
他总会主动找她聊天,问作业。
他们渐渐的熟络了起来。
“陶然,作业写完了没?”他歪头看着她。
“嗯,写完了啊,干嘛?你又要借么?”她看了他一眼,淡淡的说道。
“是啊,借我抄抄呗!小、同 、桌。”他托着腮看着她,一脸认真。说白了,是有病。
“错了别找我。还有,别叫我小同桌好吧!又不是不知道名字。别犯贱。”犯病了可能。
“在桌子上,自己拿。”她看了他一眼。
“哦。”哼笑了一声。
好可爱。
陶然到现在都无法理解他,明明成绩这么好,却总是喜欢抄她的作业。
他也很快和班里的男孩子玩熟了。
怎么说,可能是幽默吧。
他总喜欢下课和他的朋友们上厕所,对此,陶然也是很不理解。
数学老师说:“怎么这么喜欢上厕所,每节课都这样吗?”
班里的同学:“是啊!”
他们要惨了,完蛋了。
别看她是个女老师,但她真的是我见过最凶最负责任的老师。
她说:“回来一个打一个,跑都跑不掉。”想刀几个人的眼神是藏不住的。
……
他不是第一个到的。
一共有六个人,都被打了。
他们几个数学成绩都很好,老师也很看重他们。
……
他还笑嘻嘻的回到座位上。
“你怎么还能笑的出来啊。”她一脸疑惑。
“又没什么的。”
“你确定?被打了不疼么?”也是离谱。
“还好,不是很疼。”
!她是在关心我么?想多了吧,感觉不太可能。
“好了,回归课堂。”
她又拍了拍讲台。
这很管用,瞬间安静了下来。谁又想惹老师发火呢,大家恐怕都不会好过。
“大家来看下这道题,自己先在下面做,等会我找个同学上黑板做。”
“哪题啊?”完蛋了,都没怎么听。
“书上52面的第二小题啊!又没听课吧你。”他边说边给她翻。
“我听了,真是完蛋,没听课,这题我肯定不会,求求老师别叫我别叫我。”她把头低了下去。
他把做题的过程写在了草稿纸上,给她看。
“给,看不懂问我。”
“真是我的好同桌,感动死我了。”一脸笑意。
“赶紧看吧,别真叫到你了。”
“ok别诅咒我谢谢。”栓Q
“有点没看懂这个”她给他指了指。
“干嘛呢你,这个可是书上的公式,忘了啊?”他翻到了给她看。
“哦哦,没注意。”
“都写好了没有,我找人了,陶然,你上来试试。”一看就没好好听。
“woc”
“你真乌鸦嘴。”
陶然也是真的服了,幸好会了。
快速做完就下来了。
“没写错吧?”
“没有,写的太好了。”一脸笑意。