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4、纠缠关系? ...
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“哎呀!慕容黎海你烦不烦啊?”我用手摆了摆,不耐烦地说着。
“不烦,忧雪昨天答应教我钢琴啦!”
“呃…..”十字黑线爬呀爬。“好吧!”
“好呀!去音乐教室吧!”他拍着小手说,看见这个样子,让我想到了许多陌生的情景,我苦笑地摇摇头,跟上走了很远的慕容黎海。
“我…..教你我写的《雪之恋》吧!”
“呵呵!《雪之恋》?名字很好听,曲调也一定好听。”
“是吗?”我边说边坐在了椅子上,十指放在华丽的钢琴上,开始弹他(他指《雪之恋》)。忧伤的曲调,抑扬的旋律,我禁不住落泪,回头无意间看了一眼黎海,他……他竟然听懂了我的音乐!他过了好一会儿,也感到没有声音,终于也走上来,示意我下来。0.1秒后我听见了熟悉的旋律——《雪之恋》。