《红楼巾帼》梁大盗

68、第六十八章

　　宝安县从前只是一个小县城，因远离十三行，没能吃到海商暴利，祖祖辈辈都靠天吃饭，全县上下都透露出无比浓厚的穷酸气息。
　　直到徐稚纶带着宋斐大刀阔斧将县里整治一番：
　　先是以合法的暴力手段铲除不配合改革且暴虐贪污的本地大宗族，并将收回来的土地贱卖给无地佃农。
　　然后因地制宜，鼓励山民种植、培育果蔬，鼓励渔民改良捕获或养殖海鲜的方式，并组建多个农副产品加工厂以及商队，将农副产品精加工，卖到其他城市去。
　　最后是提倡创新，鼓励百工改造器械用具，以便利生活。
　　如此之下，宝安县短短几年就实现脱贫奔小康，徐稚纶也成了新一代青年才俊，让不少嫌弃他的人刮目相看。
　　在认真当官的同时，徐稚纶也没有“委屈自己”——一直致力于搞科学，先是出钱在港城修建科学院，然后大力招收“失业、待业、被排挤以及面临被处死风险”的西方科学家，科学事业搞得红红火火的。
　　这会儿，林澄、张鹤年、陈清徽三人便站在百工街入口。
　　陈清徽笑道：“这条街从前只是一个小巷子，零零散散开了几家杂货铺子。后来徐三爷自掏腰包补贴百工，渐渐有人做出很有意思的小玩意儿，拿到这里卖。后来便发展成繁荣的商业街，徐三爷见此，就取名为百工街。”
　　林澄看着眼前这条繁华的商业街，听着小商贩嘈杂的吆喝声，有种时空错乱的感觉。若非街面上熙熙攘攘的人全穿着古装，她都怀疑自己在现代逛街。
　　这一瞬间，她心中有颗种子破土而出。
　　她看着街上的孩子们，若有所思：“街上的孩子都是这些商贩家的？”
　　“八成都是，”陈清徽道，“不过也有附近渔民、果农家的孩子，有些是来玩，有些是来守流动摊位。”
　　“呐，地上一排排的小方格，就是流动摊位。因摊位不够分，总有人为了摊位打架，后来又增添了衙役巡逻，便定下一月一租的规矩，租赁费为一吊钱。不过有些人无赖，爱占小便宜，不少摊主都会让自家孩子守着。”陈清徽指着远方的格子。
　　“一吊钱租金？这些小生意的利润怎么大？”
　　“挺大的，每个月的毛利润大多都有三四两银子。”
　　“一个月一租，怎么决定租赁人？”
　　“三户为一组，按顺序来。若是谁不服，抢别人的位子，会被衙役打出去，以后也不能在街上做生意。”
　　林澄点点头：“挺好。”
　　“不过有一点，”林澄又道，“这条街的繁荣在于百工的东西有新意，但如果技术没落了，这条街也会逐渐没落。所以最好建一所学校，结合东西方的教育培养他们，培育出有技术、有思想的工匠，让他们一代代创新，这条街才能维持下去。”
　　“好想法。”
　　三人回过头，看见两个男子，一个穿天蓝圆袍一个穿松绿箭袖。
　　陈清徽见是徐宴、宋斐，笑哈哈地打招呼：“十一叔、大表哥。”
　　然后对林澄和张鹤年道：“这是徐三爷的堂叔，徐宴。这是我表哥，宋斐。”
　　林澄和张鹤年客气地道了声好。
　　徐密看向林澄：“你是卫家那丫头？”
　　“是。”
　　“你方才说建学校，挺有意思的，再详细说说。”
　　封建时代中后期西方之所以吊打东方，就是因为国人对技术的忽视，如今这条繁荣的百工街，其实是科技发展的萌芽期。如果能促进这颗幼芽发展，科技就能迅猛发展，不至于在工业革命中落后。
　　而科技发展的前提是人才充足，是以她想根据现代的理工学院建立百工学校。
　　想了想，林澄指着远处的酒楼道：“徐叔父，不如去酒楼里说罢，这里太嘈杂。”
　　徐宴欣然应允。
　　到酒楼后，林澄道：“我的想法是以百工街为基础，建立一个百工学校。学校课程要综合考量，既要学诗书，也要学技术，还要学西方的新思想。老师可以请有名的商贩、西洋人，以及开明的读书人。至于学生的来源最好不设限、工人、渔民、农民甚至西洋人的孩子都允许去上学。
　　招生年龄控制在八岁左右，若是孩子有天赋，但年龄偏大，也可以适当放宽入学年龄。学习年限则为十年，如果学得好，结业后继续去科学院学习，如果成绩普通，就直接自己出去谋生。”
　　徐宴无意识地用食指关节敲打桌面，问道：“既然是学百工，为何要学诗书？”
　　“学诗书能明理，增长见识，若是只学技术，就只能培养出墨守成规的匠人，而不是科学家。教授诗书时最好剔除那些迂腐的东西，避免教出古板性子的学生。”
　　说着，她想到民族性的问题，补充道：“还有一点，一定要注意筛选西洋书籍，不能给学生过多宣传西洋教会或者负面思想，平时还得培育他们的爱国思想，以免学生被不怀好意的人蛊惑。”
　　徐宴挑眉：“爱国？忠君爱国？”
　　林澄仗着屋里没有其他人，口出大逆不道的言语：“不是，君是君，国是国，君不过是某个朝代短暂的掌权人，国却是万万千千个华夏子民凝聚出来的国家。
　　爱国是爱孕育出我们的土地，是爱与我们同根同源的同胞，是爱几千年来源远流长的璀璨文明，不是盲目尊崇某个掌权人。
　　一定要教育学生们爱国，让他们对这个国家产生强烈的认同感，并愿意为了这个国家的繁荣努力拼搏，愿意拼死守卫这个国家，否则他们很容易被其他国家的人蛊惑，干出无可挽回的事。”
　　徐宴的神色变幻莫测，先是震惊这番话如此大逆不道，然后想到徐稚纶多次给他说林澄不同凡俗，又释然了，最后却莫名兴奋。
　　他连忙又问：“学生的来源又怎么说？为何不能设限？”
　　“让不同家庭背景的孩子共同上学，其一可以让他们互相学习，挖掘孩子们隐藏的天赋。
　　其二是避免形成小团体，若百工学校只许百工子弟上学，很容易将百工这个阶层的人团结起来。而渔民、农民的孩子，与百工子弟天然分属于不同团体，他们会不自觉地互相监督。避免百工在发达后脱离控制，影响官府对学校和工商这个阶层的掌控。
　　至于让西洋人的孩子去百工学校上学，既能减轻不同种族之间的隔阂，避免种族冲突，还能收买西洋科学家，让他们甘心为异国工作。”
　　徐宴抚掌大笑，指着林澄道：“你两个老师是闲云野鹤般的人物，不想教出个经纶济世之才，你合该在朝堂大展身手的。”
　　林澄微微一笑。
　　“这主意确实好，不如这样，你回去后写成策论，我拿去和纶小子商量商量如何？”
　　“好。”
　　宋斐并不喜欢这个规矩重重、物质匮乏的时代，一心想回到现代，所以除了按约定给徐稚纶赚钱，并没有想过做出什么事情改变这个时代。
　　他看一眼林澄，不确定她为什么提出这些想法，但还是想帮她一把：“我也有些想法，过两天我写一份计划书吧。”
　　徐宴笑着捶他一拳：“好侄子。”
　　陈清徽想了想也道：“我也想到点东西，也写一份吧。”
　　徐宴笑眯眯地给她倒茶：“多谢。”
　　张鹤年很羡慕地看着他们，她连林澄的话都听得似懂非懂，根本写不出来其他东西，只能默默坐着。
　　随后，徐宴提出去逛百工街：“有些东西确实有意思，前几天李骈就做出来一个新样式的车，只有两个轮子，一个人就能推着走，不必套牛马。”
　　林澄讶然：这是自行车？
　　她道：“这样好？怎么没人用？”
　　“嗐，还没真正做好呢，现在只能勉强能推着走，时常还散架。不过纶小子挺喜欢的，给他评了一个优等，还把他带去科学院，让他继续改良。”
　　徐稚纶根据宋斐的建议弄了一个百工奖励制度，分为优良中三个等级，优等创意品奖励纹银三十两，良、中依次为二十两、十两。
　　实打实的银子对宝安县的工匠刺激很大，他们都铆足了劲搞创新。除了一些小玩意儿，犁耙、纳凉扇、风车这些生活工具，都被改进过。
　　在认林家为干亲时，林踔以认亲礼为借口，已经把部分田庄、铺子给了林澄，连当年的租子都让人拿给她了。再加上历年来积攒的月例银子、各种表礼和长辈赏赐，如今她的私房银子有几万两。
　　反正这些钱干放着又不会下崽，还不如用在鼓励科技发展上。
　　她便道：“徐叔父，我挺喜欢这些东西的。我想投一笔钱，模仿百工奖再设立一个奖励制度，你看行吗？”
　　“行啊，你回去写个计划书给我，我看着安排。”
　　“好。”林澄又道，“我还想投两笔给女童和学校，一样给你写计划书？”
　　“对，”徐宴提醒她，“你别看一次只拿二三十两银子，但架不住次数多，还是很烧钱的。你可要想清楚。”
　　“嗯，我知道了。”
　　话毕，众人慢悠悠下楼，在街上随意闲逛，林澄买了不少新奇的手工品，准备送人。
　　走到一个绣活铺子前，林澄突然被摊主叫住：“姑娘，您裙子上的荷花是双面绣吗？”
　　林澄低头看了眼裙子，点头：“对，怎么了？”
　　摊主是个看不出年纪的妇人，见林澄态度和煦，连忙起身行礼，用语调奇怪的官话道：“姑娘，我自学过双面绣，但总绣不好，您能瞧瞧我的绣活，指点指点吗？”
　　林澄拿过绣绷正想说话，想到张鹤年今天一直插不上话，就将绣绷递到她面前：“姐姐帮她瞧瞧可好？双面绣我学得不好。”
　　张鹤年愣了会儿才接过绣绷，仔细看了许久，然后一一之处不足之处，又耐心教摊主怎么绣。
　　摊主千恩万谢，还给张鹤年一个有两个拳头大的海螺，又给林澄和陈清徽一人一个小点的海螺：“姑娘们别嫌弃，这是我去海边捡的，洗干净了的。”
　　三人道谢后又买了几件绣品，才继续闲逛。
　　张鹤年很喜欢海螺，一直拿着把玩。
　　陈清徽教她把海螺放在耳边：“这样能听到大海的声音。”
　　张鹤年半信半疑地将海螺贴近右耳，果然听见哗哗的响声，不由惊呼道：“真的有大海的声音！”
　　“是吧！”陈清徽随意地将海螺抛着玩，“你要是喜欢，下次我们去科学院那边的海滩上捡。那里不许赶海，岸上有很多贝壳海螺，还有螃蟹、蛏子、蛤蜊、扇贝这些，可以弄一个海边烧烤。”
　　张鹤年笑得眼睛弯弯的，连连点头，脑海里浮现出在海边自由自在捡海螺的美好景象。