5、第 5 章 ...
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人人都爱霍格沃茨。
梅特尔完全可以理解这件事，因为她只在这里生活了短短几周，就已经完全爱上了这所魔法学校！
在霍格沃茨的学习生活与她前世的经历完全不同。不是简单重复的读书和考试，也不是狗血青春八点档——它本身就是一场奇妙又魔幻的冒险！
这座古老的城堡本身就蕴含着说不清的秘密，上课第一天遭遇的“楼梯困境”只是其中毕竟常见的日常。你会走在幽暗的长廊，尽头是一副美丽女士的画像，她忧郁地吐露爱语，只有你真诚地开解她，才能找到离开的通道；在城堡中随意穿梭的幽灵有时候让人厌烦，他们好似不懂得何为隐私，在你做任何事情的时候都可能穿墙而过，最讨厌的当然是皮皮鬼，他特别喜欢欺负小巫师，一年级的新生们已经组织起来每天与他进行攻防战；还有各种神秘的雕像，不知道为何就会触发的机关，幽深的禁林……
当然，作为学生，最重要的日常就是上课。但，巫师的课程，就更像是有趣的游戏了。
梅特尔表现最好的就是魔药课，他们目前还只能上理论课和做简单的材料处理，但斯拉格霍恩教授已经完全注意到了她的出色表现——得益于前世的学生生涯，梅特尔习惯自学预习课程，并且培养了良好的实验习惯。
这位教授从不吝惜给梅特尔加分，甚至会让她帮忙监督同组学生的处理实践。
“沃伦小姐已经完全展现了成为魔药大师的可贵品质：严谨，准确，我想她很快就能独立完成一次魔药制作了。”
不过，梅特尔还不是斯拉格霍恩最喜爱的学生——这位斯莱特林院长对汤姆.里德尔的偏爱已经完全溢于言表了！
“里德尔先生，你毫无疑问具有非同一般的潜力！你是天生的巫师！”
被小压一头的梅特尔偷瞄过汤姆.里德尔的魔药操作，跟她的步骤也没什么不同嘛。斯拉格霍恩教授肯定是因为他是斯莱特林！
幸好梅特尔也有自家教授的偏爱——魔咒课的弗立维教授，他目前还不是拉文克劳的院长，但他确实出身于拉文克劳。他十分偏爱梅特尔，因为她的魔咒学习又好又快，而且施咒迅捷有力。
弗立维教授夸她会是一位强大的战士。
可惜这位战士的蓝条非常短。梅特尔的魔力发育明显不如同龄的小巫师，她甚至无法完整支撑一节课的练习。为此她曾在弗立维教授的建议下前往校医院，在护士明斯特女士的指导下定期服用魔药。
“亲爱的，这事可不能急于求成。”明斯特女士对她的用药非常严格，“魔力的成长应该是一件循序渐进的事情，你只是还在发育期。或许是因为你出生于麻瓜家庭，生活环境不比魔法世界的小巫师。”
但汤姆.里德尔就没有这个问题，而她觉得自己的生活环境再差，也不会比孤儿院出身的汤姆更糟糕。梅特尔感到小小的挫败。
令她挫败的还有另一件事：她的变形术表现很差！
这堂课的教授是邓布利多，无论是前世的滤镜，还是今生接引进入魔法世界的缘分，邓布利多教授在梅特尔心中都有着不一样的地位，她也就比谁都更想得到他的认同和喜爱。她对邓布利多的态度还曾引起艾妮的疑惑，在小巫师们心中，当然是自家学院出身的教授最好，此外就是好脾气的斯拉格霍恩教授，他的人气跨越学院。
而邓布利多教授，不同于后世慈爱老爷爷的形象，此时作为教授的他虽然温和，却十分严格，叫小巫师们都有点害怕。
“沃伦小姐，”邓布利多教授点名缩在教室后排装鸵鸟的梅特尔，“请告诉我们，要将火柴变成针，在施咒的时候应该注意什么？”
梅特尔流畅地复述一大段教材上的内容，她还将要点进行了富有逻辑的分类。
“很好，感谢你的课前预习。接下来，或许你会愿意为我们演示一遍。”
梅特尔抽出魔杖，咬牙切齿地对着桌上的火柴使了三分钟劲，火柴依然还是那根火柴。
邓布利多看了一眼，声音温和地安慰道：“不错，其实火柴头变尖了一点。”
梅特尔：……
她发誓她听到了奥利夫.洪贝和她小姐妹的窃笑声！
一整节课毫无进展，梅特尔是班上进度最慢的学生，下课后就被留堂了。
她给艾妮做了一个“你先走，记得帮我留几样好吃的甜点”的复杂眼神。
“不用紧张，沃伦小姐，我并不是要责罚你。”邓布利多笑着说，“我注意到你对每一堂课都认真细心，作业也十分用心，没有教授会不喜欢你这样的好学生。”
听起来似乎是好话，但想到自己入学以来毫无进展的变形术，梅特尔垂下脑袋，低落地说：“可是我在变形术上没有天赋。”
“巫师确实是需要一定天赋的存在。”邓布利多没有否认，魔法史上有太多天才的例子，他不会用拙劣的谎言去安慰自己的学生。
“……但弗立维和斯拉格霍恩都曾夸奖你的天赋。”他话音一转，“你当然是一位有天赋的巫师，谁都不会对此怀疑，你只是遇到了一点困难。你愿意与我谈谈吗？”
梅特尔点头。
“很好。沃伦小姐，在施展变形咒的时候，你的心里在想什么？”
“在想把火柴变成针。”
“哦，那是怎样的过程？”
梅特尔一愣，“……我好像没想过这个。”
“你可以试试看，火柴是如何变成针的。”
梅特尔皱着眉头幻想，却完全没有头绪。火柴如何变成针？火柴怎么可能变成针？那不就魔法吗！魔法不是“嘭”地一声就完成了吗！
她把自己的想法告诉邓布利多，“我在魔咒课也是这样做的，就没有遇到这种问题。”
“魔咒课学习的都是成熟的固定魔咒。这些魔咒曾经十分冗长，需要一点点施展出来，很多巫师都难以完成。但在千百年的发展过程中，巫师们不断改良，将魔咒固定成某种通用的形式，使得它们能为大多数巫师所接受。”邓布利多十分博学，他随口就拿一个魔咒为例子进行讲解，并为感兴趣的梅特尔介绍了好几本相关的书籍。
“但变形术不一样。它被列为单独的学科，并且是最难的课程之一，便是因为它还没有成熟到，发展出一种所有人都能轻易施展的咒语形式。”邓布利多谆谆善诱，“每个人施展的变形术都不一样，同样是火柴变成针，每一个人变成的针都不同，而在每一个人的心中，这根针出现的方式也不一样。你的脑海中，必须对此有一个完整的清晰的认识……”
梅特尔几乎多听了一堂课的时间，等她回到休息室时，艾妮为她留的晚餐已经没多少热气了。
“要不要替你再要一份？”
“谢谢，不过凉了的南瓜饼同样好吃，冰冰凉凉糯糯的。”梅特尔塞得满嘴都是，还给好奇的艾妮一个凉的南瓜饼。
晚上是作业时间，拉文克劳的学生爱在休息室里做作业，因为这里就有不少书籍，有的书连图书馆里都找不到，是拉文克劳们的私藏。平时梅特尔和艾妮也是在休息室里写作业的，但今晚梅特尔婉拒了艾妮，因为她想去图书馆看邓布利多提到的那几本书。
以为这是给变形术不太好的梅特尔额外加的功课，艾妮同情地看着她说：“邓布利多教授可真严格。”
梅特尔没解释这是自己主动的，她的魔力不足，明斯特夫人明令禁止她过多透支魔力，因此她无法勤加练习变形术，只能在理论上多下功夫。
她一整晚都消磨在图书馆里，有好几本书都写得特别好，可惜她不能借阅。图书管理员劳伦斯先生是学校里比较少见的血统论者，他讨厌麻瓜出身的小巫师，总是拒绝让他们解除魔法相关的书籍，仿佛他们在窃取巫师的特权。若非梅特尔拿到了邓布利多给的推荐纸条，她也拿不到这几本书。
等被赶出图书馆时，已经临近宵禁时间了，梅特尔抱着笔记匆匆往塔楼赶去，但她不知道触发了什么，拐进了一条有些陌生的走道——在赶时间的时候，魔法城堡的这些小秘密就没那么有趣了！
梅特尔七拐八绕地迷路了，这次她就不敢用扩音咒求救了。要是高声求救，叫来的是救她的人，还是罚她的管理员就不好说了。
她不小心拐进了一间教室——教室里竟然有人！
一群人压着一个人打，有的骑在对方身上，有的压住脚，有的抓住挣扎乱挥的拳头，还有人举起了一张椅子！
“你们在干什么！”
厉呵声打断了众人的围殴，骑在挨打者身上的人抬起头，是一位斯莱特林的新生，他在同龄人中高大得显眼。
“哦，教授们都喜欢的沃伦小姐，”这位姓沙菲克的斯莱特林挤着眼睛嘲讽道，这个表情让他看起来不太聪明。“你是特意赶来救你的泥巴种同伴吗？”
透着歧视恶意的词汇并没有激怒梅特尔，她镇静地说：“已经快到宵禁时间了，如果你们不想被人抓到在这里殴打同学，最好马上离开。你们最好都知道，我的扩音咒用得很好。”
她的威胁对一年级新生还是很有效果的，在她挥舞着魔杖真的对自己使用了一个“声如洪钟”后，一群人撂下狠话飞快地跑了。
留在原地的梅特尔皱着眉头看向躺在地上的人——是汤姆.里德尔。不太意外。
他踉跄地站起来，在教室的某个角落捡到了自己的魔杖。上面似乎粘上了什么恶心的东西，他厌恶地咒骂一声，毫不客气地用教室的窗帘擦拭魔杖。
他根本不看梅特尔，仿佛她不存在。
梅特尔想了一下，撞见这件事是意外，制止他们是出于对校园暴力的反对态度，她本来也不是为了汤姆.里德尔来的，也不想跟他有太多牵扯。因此她也没跟对方搭话，转身就走。
“梅特尔.沃伦。”汤姆.里德尔冰冷的声音响起，“收起你无用的善心，我不需要泥巴种的怜悯。”
“我会用巫师的方式，让他们知道什么是恐惧！”
梅特尔：……？
——你在说什么啊？
——这种发言会不会太中二了？
——而且前不久你还叫我麻瓜巫师，现在就知道用泥巴种了，你对新词汇的接受度也太高了吧？！
本不想多管闲事的梅特尔意识到，汤姆.里德尔不只是校园暴力的受害者那么简单，他还是个中二病黑魔王，还是个有天赋有能力的中二病黑魔王。
她认为应该给这位中二病黑魔王一点帮助，教他如何正确地处理校园暴力。
——她告老师了！
作者有话说
第5章 第 5 章
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