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3、第三章·偏见的心 ...
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“谁在决定别人是不是专业?”
若说起高中,何佳可谓是文科班一朵奇葩。
坐在第一排打瞌睡、吃辣条,站着读书睡着都是直立着身子,何佳高一高二大多数的时间都是这样度过的,在老师睁一只眼闭一眼的默许下,虽然他们只是普通班,但她的成绩一直保持在前几,偶尔甚至冲一冲甚至到第三、第二。
何佳读的私立学校,班主任却只是一个教历史的老师,虽然历史老师待人友善,但是仍然有不少家长对历史老师能担任班主任一事微微有些言论,好像在很多家长的眼里,班主任这种重要的职务,只有数学、语文、英语老师能担任。
所以,在他们的班级群里,家长们对数学老师格外尊重,甚至有时候家长们似乎会忘记班主任直接喊数学老师做点什么。
这时候,大家甚至会忘记,数学老师是隔壁班的班主任。在高三的时候,文科班的短板其实很明显。
在多数同学都存在数学差的情况下,家长们都在商量,数学老师每周多补课一些时候,数学老师爽快地答应了,但是只有何佳他们知道,班主任去协调这个补课,有多么辛苦。
毕竟高三了,哪一科不重要,怎么可能就因为你们班短板是数学,就抢了其他老师的课,整个班都上数学课。
所以,高考的时候,整个班的数学成绩,实际上提升的那一部分,何佳觉得,跟她班主任事事盯着,到处打听,也有很大的关系。
不过,她们整个班,高考成绩其实并不咋样,那一年的高考题变化多端,诡异莫测,至少对于很多同学来说都是。
比起平时少有奇怪的题型,似乎高考已经拉开了第一道考验学生综合常识的大门,很多人没有找到正确的方向,放弃了,有些人还在摸索。
考得好,没人想着班主任的好,考得差,倒是大有人在阴阳怪气,所以班主任带了一年的高四复读班,直到所有的学生真正离开学校,才毅然决然选择了跳槽。
以前,何佳说再也不会回到高中,因为那里太多太多疲倦的回忆,但是后来她还是回去了,只是惆怅万分。
班主任的跳槽,让她再回学校的时候,才感觉到一点点的陌生,这里没有几个她熟悉的人了,那些绕在这个学校上,属于她们的回忆,正在慢慢消散,也终将无人记得。