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41、所谓历史意义 ...
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复读的生活真的乏善可陈。
试卷,高温,困倦,构成了林杏雨后来对那一年所有的回忆。
若要用一个词来形容复读生活,林杏雨愿意用“糟糕”来形容。那些日子她太过抵触,把这件事看得过于妖魔化,从而错过了很多别样的风景。
其实不应该只有痛苦的,复读也不是一件羞耻的事,只是暂时落队了而已。
但是那是的杏雨是不能想明白的,把宝贵的时间赠与了怨恨。
我总是这样不合时宜。
杏雨想。
2020年疫情肆虐。全体学生在家上网课。
这真是一种奇妙的体验。
杏雨每天懒洋洋地听课,写作业。外面关于疫情的报道愈演愈烈,杏雨在松散之余又夹杂着焦躁。
这样下去会完蛋。
杏雨内心隐隐知道,但是又克制不住自己。
什么悔改,自己一点儿也没变。
就好像假期背回家的书开学永远会原封不动背回去。
后来终于等到开学的消息,杏雨又是松了一口气又是慌张与抗拒。大概是要原形毕露了吧?虽然说大家都在群里说自己玩得多么多么开心,但是到头来废掉的大概只有自己。
骗子。
杏雨对着镜子里的自己无声地骂。
返校前一天下午,杏雨爸爸打来了电话。
说高考延期了。
很久之后杏雨都没能理解当时的自己为什么会反应那样激烈,她愣住了,不到五秒,然后跑回卧室放声大哭。泪水从未有过的汹涌,砸到地上,她的身体都哭得颤抖了起来。
那样伤心。
不知道为什么那样伤心。
是因为假期少了一个月?还是应届生多了机会?还是仅仅是自己已经坚持不下去了呢?
杏雨已经来不及多想,只知道哭。
好像要把所有的委屈与不安通通甩掉。
都说她们这一届的高考是历史性的,多少年了,才再一次在七月进行高考?
“所谓历史意义,不过是一代人的血泪长河。”
杏雨在日记本上写。
我们是历史的。有什么用?
杏雨想。