《宇智波的玫瑰花》山月小溪

2、第 2 章

　　【你本是游离于这个世界的存在，但是却有一个人的存在让你愿意收敛起所有的骄傲，然后微笑着走到他的身边。】

　　流火和鼬六岁那年进入了忍校学习，虽然流火曾经试图挣扎过不去上学，但是结果失败了，止水认为忍校可以让流火交更多的朋友，不至于让流火只能一个人练习忍术，一个人待着看书。

　　是的，没错，宇智波流火是新兴的宇智波天才瞬身止水的妹妹。只是相较于止水真心想成为一个厉害的忍者，去保护村子、保护家族，还有保护家人，流火只希望可以快乐单纯的生活下去。

　　但是每个人从出生起就肩负了某种不知名的使命，然后走向既定的命运，再不断向着命运挣扎。

　　挣扎无果的流火还是来到了学校里，止水牵着流火的手走到了教室门口，然后眼睛弯得像是玄月一样笑着和流火告别后就使用瞬身术离开了。

　　小小的流火望着教室里喧闹的人群，她产生了一种与这个世界的割裂感，那种格格不入的疏离让她一瞬间有了想要离开的冲动。

　　但是，流火在其中看见了靠窗一个人坐在后面的鼬。

　　大多数宇智波的孩子在族地外时都习惯性的高傲冷漠，像一只伸长了白色项颈的天鹅，毫无遮掩的散发着自己的骄傲。这使在学校里宇智波的孩子纵使长得好看，成绩优异，但还是会有一些离群。那些同学们崇拜着、艳羡着，但也嫉妒着，隔离着宇智波。

　　鼬不是那种稚气地散发出那种高傲气息的人，但你可以从他的气质中感受到一种疏冷，那种疏冷沉默地告诉了其他人，宇智波鼬是与众不同的。也正是因为宇智波鼬的与众不同让流火一瞬间安心下来。

　　流火向着鼬走去，坐在了鼬的旁边，鼬看见流火后和她打招呼，嘴角闪过一丝清浅的笑意。四周的同学们虽然没有和鼬有交集，但是看见鼬的旁边突然坐了一个女生，不免有些好奇，在发现流火衣服背后的团扇标志后又露出原来如此的表情。

　　而就这样，流火和鼬开始了他们的同桌生活。

　　后来，教师里来了一个老师，穿着简便的素色衣衫，棕色的长发柔柔淡淡地披散在肩头，她是一个漂亮的老师，笑容里带着让人无比安心的气息。

　　那个老师叫上杉雪绘，以前是木叶的精英上忍，但是在一次任务中身受重伤，身体无法再支撑她执行高强度的任务，于是她自请成为一名忍校的老师。本来这样的行为算是大材小用，不过上面看在她的父母都是为木叶殉职的忍者，而她也为木叶做出了许多贡献，便同意了她可以称为任性的请求。

　　开学第一堂课，老师讲完了学校最基本的要求，并且做了简单的自我介绍后，也要求同学们做自我介绍，这向来是一个必不可少的环节，大家互相认识，互相了解，建立起联系，以后一起学习，甚至还可能一起做任务。

　　自我介绍从第一排开始，大家基本都是说自己的姓名，喜欢和讨厌的东西，将来的梦想，这些东西在流火听起来都大同小异。

　　所谓的梦想，十有八九都是成为一名怎样怎样的忍者，这些本该让人觉得纯真美好的梦想在流火听起来只觉得无趣。

　　直到轮到宇智波鼬，他只说了自己的名字，然后停顿了一下，接着说他的梦想是这个世界能够和平。

　　他的表情很平淡，语气也没有所谓的慷慨激昂，但是流火可以从中感受到他的认真。是的，宇智波鼬是一个特别的，纯粹的，善良的孩子。

　　同学和老师听了他的回答都有些讶异，小孩子还难以理解这个梦想，而老师只是带着一种新颖赞同的表情看着他。

　　有几个看不惯宇智波鼬的孩子想要嘲笑他，但是在安静的氛围内也只是努了一下嘴，没说话。最后是老师笑着肯定了鼬的梦想。

　　而到流火自我介绍时，流火站起来说：“我是宇智波流火，最喜欢的人是我的哥哥，最喜欢做的事是看各种各样的书，将来的梦想是成为一个厉害的作家。”

　　流火的梦想说出来后比鼬的更加让人吃惊，毕竟这个梦想才是真的和忍者，和宇智波格格不入。
　　不过这个梦想在大人看来不过是一时兴起，在其他的孩子看来或许会嘲笑一下，但是也不会被放在心上。

　　直到最后流火放弃了成为忍者，开始认认真真写书，并且变得小有成就时，当年那些还未曾将这天遗忘的人才稍稍正视了她的梦想。