《我们》栦

2、难忘的数学课 这节课对我

　　四十分钟对于刚上一年级的我们过得那是相当快，好似抓都抓不住啊。这一节是数学课。我从小就对数学没有兴趣，所以导致以后一上数学课就没精神，睁不开眼睛。但是我很感激我的数学老师，因为她，我才更加坚定我的人生目标。
　　老师刚走进来，我就忍不住跟坐在我旁边的彭轩讨论：
　　“这老师好漂亮啊！”
　　“是哇是哇！像仙女一样哎！”
　　那时的郑老师还是长头发，成天穿裙子。郑老师用手拨弄了一下扩音器，吹了几口气：
　　“同学们好，我姓郑，以后会带领同学们学习数学。这节课咱们不上课，咱们来要一个小游戏。”
　　这时有人说话了：
　　“什么游戏啊？”
　　只见郑老师从讲台里拿出来一个小盒子，我清楚的看到那个盒子没有盖，正当我满心疑惑时，郑老师突然说话了：
　　“同学们，大家轮流上台，把头探进去，看看盒子里是什么，看到什么，以后就有可能变成ta哦！”
　　体育委员陈思诚说话了：
　　“那我要看到哈登！”
　　还有几个打篮球的说：“我要看到科比！”
　　这时的教室已经炸开了锅，场面一发不可收拾。郑老师挥挥手，说：
　　“来吧，轮流上台！”
　　……
　　同学们一个个走上台，瞪大双眼，瞧里面探去，下台时，嘴角都要咧到与太阳肩并肩了！我盼星星盼月亮，可算轮到我上台了，我心想：一定要是啊，一定一定要是的。
　　我走到盒子前，心里祈祷着。我鼓足勇气向里面探去，发现是一面镜子，镜子里刚刚好放下我脸的轮廓。当时我还想不通呢，以为只有我是这样，挠挠头就下去了。
　　后来，郑老师把盒子收了进去，问我们：
　　“大家都看到了什么呢？”
　　这时，我站了起来，脸上充满疑惑与不解，问道：
　　“老师，为什么我看到的是我自己呢？”
　　听了我的话，有许多同学出来搭腔：
　　“我也是哎！”
　　“你也是？”
　　郑老师反而一点都不惊讶，语重心长的对我们说：
　　“我在里面放了一面镜子，想必大家看到的都是自己，你们还小，你们也不知道这个世界上有很多人没有办法做自己，只能违心的做自己，也不能坚持自己的意愿，被生活，被压力压在背上，只能为了生计，不做自己。”
　　“那老师，我们要是长大了，那还能做自己吗？”
　　“我希望你们长大后依旧做自己，跟着自己的意愿走，不用去考虑别人的看法，虽然清者自清，但是人言可畏。如果有一天你不想做自己了，那就再来想想我说的话，好吗？”
　　“为什么人要做自己呢？”
　　“这个我也不知道答案，我只能说只有做自己才能走的更久更远，没有人愿意去看一个模仿者装腔作势的拙劣表演，更没有人愿意去看一个拾人牙慧的观点，做真实的自己，才能成为更好的自己。”
　　再跟你们讲个故事吧：
　　“我曾经是有多么讨厌闲下来的生活，无聊、无趣，我巴不得每天都忙的要死要活，仿佛这样忙碌充实的生活才是对生命的珍惜，可是，我仿佛很久没有那种感觉了，海边的风特别的猛烈，浪花卷起的时候被风吹到半空中，靠近岸边的拍打在栏杆上，黑暗中那一抹白色格外的引人注目，岸上的游客在离海浪不远处，胆大的就站的离栏杆近点，无非就是被海浪溅一身咸咸的水雾，胆小的就站在远处的路灯下，仿佛再近一点就会被这海浪吞噬。其实或许靠海岸近的人心里怕的要死，又或许离海岸远的心里在跃跃欲试。我是那个胆大的，被吹了一身咸咸的水雾之后，在海风的作用下觉得有些许的冷意，看着波涛那么汹涌心里还是有一点发怵，慢慢离海岸远了点。几乎每个周都会去海边，几乎每次都是一个人，喜欢自己一个人安安静静的对着大海发呆，允许自己去想念那个不该想念的人，允许自己纠结以后的路该怎么走、该往哪走，然后摇摇头、笑笑自己，再接着走剩下的路。”
　　（故事是最近找老师再一次讲述的。）
　　这个故事好像也不长，可是我当时听得似懂非懂。现在的我转念一想，好像又明白了什么…