《若是可以》2十3

2、第 2 章

　　每天柳微生一个人在家时，隔壁的陈熙每天都会来找柳微生玩，会把柳微生带到他家里玩，因为他又很多的玩具，都是柳微生没有见过的，还会给他讲好多好多的故事。虽然陈熙讲不清楚，也不知道在讲什么，但对于柳微生来说，是神奇的、是新鲜的。
　　陈熙也是唯一一个愿意和他玩的孩子，会带他见识好多好多他没见过的东西。
　　还有陈熙的爸爸妈妈也对他好好哦，会让他在他们家吃饭，还会做好多好吃的，他好喜欢他们。

　　柳微生开始上小学了，就不能整天和陈熙呆在一起了，好在他们是一个学校，每天放下学可以一起走。

　　陈熙在读六年级，柳微生在读二年级，在学校柳微生是不会去找陈熙玩的。
　　每次下课，柳微生都不会出教室门，也不会和他们一起玩耍、说话，就坐在位置上发呆。可是柳微生也不聪明，上课老师讲什么都听不明白，看书也看不懂。老师也不会多关注一下的学生。每天柳微生一个人在家时，隔壁的陈熙每天都会来找柳微生玩，会把柳微生带到他家里玩，因为他又很多的玩具，都是柳微生没有见过的，还会给他讲好多好多的故事。虽然陈熙讲不清楚，也不知道在讲什么，但对于柳微生来说，是神奇的、是新鲜的。
　　陈熙也是唯一一个愿意和他玩的孩子，会带他见识好多好多他没见过的东西。
　　还有陈熙的爸爸妈妈也对他好好哦，会让他在他们家吃饭，还会做好多好吃的，他好喜欢他们。

　　柳微生开始上小学了，就不能整天和陈熙呆在一起了，好在他们是一个学校，每天放下学可以一起走。

　　陈熙在读六年级，柳微生在读二年级，在学校柳微生是不会去找陈熙玩的。
　　每次下课，柳微生都不会出教室门，也不会和他们一起玩耍、说话，就坐在位置上发呆。可是柳微生也不聪明，上课老师讲什么都听不明白，看书也看不懂。老师也不会多关注一下的学生。

　　对于柳微生来说，每天上学时最快乐的时候，因为可以和陈熙一起，放学时陈熙总是和他的朋友一起走，柳微生就跟在他们身后。
　　半大的孩子那懂得照顾人，自己快乐了才是快乐，因此柳微生经常被忽视。

　　回到家，陈熙总是先玩够了才开始做作业，次次拉着柳微生一起玩。陈熙做作业很快，一会就做完了。柳微生就是半天都写不出一个字的人。跟着陈熙一起玩够了才开始写作业，每次都写不完，不过好在陈熙做完作业会帮他写。
　　直到陈熙读初中了，没人会帮他写作业了。
　　老师检测作业时，柳微生总会被挨训，还会被揪眼皮，不管老师打的有多厉害，都不会哭一下的。

　　陈熙读初中了，开始寄校了，只有每周五回家。于是柳微生每周最期待的就是周五，因为周五可以见到他的陈熙哥哥。
　　陈熙每周都任务就是教柳微生学习。
　　周五陈熙一回到家，柳微生就拿着作业来找陈熙。

　　像小猫一样的说：“熙哥哥，老师教了一元一次方程，我没听懂，你可以教教我吗？”
　　“可以呀小微，你先到我房间去，去等会来。”陈熙把柳微生推进自己的房间，就离开了。

　　柳微生并不是第一次来陈熙的房间，这房间还是和往常一样，没什么变化，唯一的变化可能就是有点冷清。
　　过一会儿，陈熙打开门进来反手关上，神神秘秘的，右手藏在背后。柳微生盯着陈熙，“熙哥哥”。
　　陈熙笑嘻嘻的到微生的面前，“当当当”将右手从背后拿出来“这是给你买的礼物，你现在应该用的着。”
　　一只黑色的钢笔，还贴有迪迦奥特曼的贴纸，安安静静的躺着陈熙的手掌上。
　　柳微生望着陈熙，有点不敢相信，这是他第一次收礼物，不知道怎么回答，吞吞吐吐的说：
　　“我、给我、我的，谢谢熙哥哥。”
　　陈熙手向前伸了伸，示意小孩拿着，“以后你就用它写作业，写出来了字不会丑。”最后
　　柳微生还是接下了钢笔。陈熙把笔放在面前，拿过数学书开始讲题。

　　周末总是过的很快，快乐的时光总是那么短暂。

　　在课堂上，柳微生小心翼翼的把陈熙送给他的奥特曼钢笔拿出来，一笔一划认真的写着课堂作业。
　　“柳微生，我可以看看你的笔吗？”他旁边桌的小男孩趴在桌子上小声的说，柳微生很诧异，看看自己的钢笔，高兴的给了小男孩，因为他是第一个同他将话的，并没有注意到小男孩的手在笔上抠抠的动作，小男孩看完了笔，就还给柳微生了。
　　下午的时候，上语文课，是班主任的课，班主任一进教室，放下手中的书说：“安静，接下来我要说一件事，李明有一只贴有奥特曼的钢笔，在今天上午不在了，有没有同学看见，如果有看见那就请你还给李明。”
　　柳微生的手在桌子底下死死的捏着钢笔，看着李明。这明明是熙哥哥送给他的，根本不李明的，他骗人。
　　班主任开口说：“我给一分钟，要是没有人看见的话那我就要开始搜了。”同学们都你看着我我看着你，小声的说话。
　　“啪!”的一声，班主任的手在桌子上狠狠的一拍“安静！不要说话。”看着下面的人，“都站起来，你们前后左右相互搜。”
　　柳微生站起来，手里还是紧紧的拿着钢笔，低着头，动也不动。一个眼见的女生看见柳微生手里拿着的东西说：“你手里拿的是什么。一把夺过去。”柳微生带着哭腔：“这是我的”，快速的将钢笔拿了过去。
　　“这明明是李明的。大家不要在在找了，李明的笔在柳微生这里”。所有的人都停下动作，看向柳微生，班主任朝他走来，班里的人都将他围在圈里。一下从不闻不问的小透明变成众所瞩目的人。
　　班主任将手伸向柳微生，“拿来”。
　　“我的”柳微生忍着眼泪，委屈的发出小鸡崽的声音。周围的人都看热闹一样看着他。
　　“他这个小偷，被抓住了都不承认，怪不得他妈妈不要他”
　　“肯定是他偷东西他妈妈才不要他的“
　　“偷了东西都还有骗人，不是好东西“
　　柳微生一直抓着钢笔不放，李明从他手里用力的抢过钢笔“给，我。”
　　“我在奥特曼上的眼睛上扣了一个洞，“举起钢笔指着奥特曼：”你们看这个洞就是我扣的，是我做的记号。“李明得意洋洋的看着柳微生
　　班主任用看不起人的语调对着柳微生：“李明说是他的，但他有证据证明这是他的笔，那你有什么证据证明是你的，做人要诚实，做错事并不丢人，要敢于承担，知错就改，“
　　“我的！不是他的，是我熙哥哥送给我的。” 在多的话，在坚决的态度，都比不上奥特曼眼睛那一个洞。周围的声音离他越来越远，也越来越小声，周围的人也越来越模糊。
　　班主任将周围的人都散开，各自回到自己的位置，李明对这柳微生哼了一声，拿着钢笔转身就走。班主任把他带到讲台上“手伸出来。”啪、啪、啪！“错了没有。”
　　“没有，是我的。”哭唧唧的用着最坚强的语气对抗这班主任的惩罚，也不知道被打了多少下手板，只知道整个手掌火辣辣的疼。
　　班主任气着了，这是她第一次遇到这样硬骨头的人，看着最好欺负，结果是一个死不认账的人：
　　“你去门外站着，什么时候认错，什么时候进来。”
　　这一站就是好久好久，其他年级的学生从他们班知道了整个过程，都跑过来议论纷纷纷纷的盯着他。
　　下一节课的老师来上课，进门的时后厌恶地撇了他一眼：“进去吧。” 他才近去。从进门走到位置上，都不断响起小偷的声音，直到老师说了一句“安静”才停止下来。