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5、读书后,请当英雄 ...
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次日,八点出门。
天气晴朗,我步娇娇带风,向学校出发。
艾闯天思着:“我的数学作业会是多少分?”
他想到好处觉得会得高分:“应该在九十分以上。”
在谋路口,和郝同学遇。
步轻轻行,郝同学问作业写得怎么样?艾闯天走在右里,讲昨天写完。
和郝同学,他(艾闯天)没有过多来往,此因家在不同丘。
“我也在昨天完成”,郝同学笑着,“是到莉莉家里抄她的作业。”
讲抄作业事,他(郝同学)没有半点羞愧,反倒嘻笑着,好似抄到作业是种本事,可以炫耀。
艾闯天问:“她爸妈不骂你吗?我妈不让我抄别人作业。”
话讲得严肃,可见他(艾闯天)有羞耻心,没脸抄作业。
郝同学讲:“他爸妈当时去扫墓啦,没有看见。”
艾闯天讲:“你看同学作业,每一题都抄吗?如果答错是一样,老师能看出来是抄别人的。”
水泥路直,过良田段。
水泥路弯,过房屋段。
再走向前,学校威然。
郝同学讲:“我不全抄,会有些自己做。自从上次被老师批评,我就留些题自己做。”
讲着到学校,向首层课室行。
乌兮村学校,围墙围着百米,分左右两栋楼:教学楼三层,宿舍楼两层。
在课室和同学玩,二十分钟后上课。
自习课,张老师来课室,讲:“今天占用你们的早自习课,讲点人生事。”
昨天在公路里,发生互殴事情。
张老师说:“昨天我看到啦,村里年青人打西芒村人,我不希望我的学生以后变成那种人。”知道西芒村恶,到处惹事……教:“如果你被人打了,那就报警处理。如果召集同伴打人,那就变成你错。”
学生年龄幼,讲道理难记住,如何讲呢?
张老师讲:“我们人类活着,任何事都讲得法律。你被人打,报警。你被人骗,报警。”心态老实,盼学生知礼!告诫:“用法律维护正义,你才能好好活着,打架说不定那天被打死。”
老师讲,学生幽。
在老师讲里,艾闯天静静听:怎么宊然讲斗殴事?以前听过村里斗殴事:难道哪里斗殴啦?
在课室里,艾闯天坐第二组第三张桌,好伙伴宋辉春,在第三组第四张桌,幽幽听老师讲。
在第四组里,陈笑芬坐在第三张桌,昨天往猪头岭时,她和何莉莉相谈里,听她讲过斗殴事。
自习课十分钟,张老师讲八分钟,下课后离开。
男学生出课室玩,在课室门外闲谈。
郝同学说:“昨天的打人,我有看到。”
艾闯天问:“是谁打的人?”
郝同学道:“是毛哥们,其他叫不出名字。”年龄不同辈,未能全叫出名字。续:“在你家住的亲戚(黄剑民),他也踢了几脚。”
宋辉春讲:“我昨天到过大榕树底,可到哪里时只有两个人躺在地上。”
谈到上课玲响,艾闯天们回课室,老师匆匆来。
在课室讲台里,放着堆作业本。在早自习课后,陈班长收集好作业,放到讲台里。
语文老师姓张,他在讲台里数着作业本,共三十五本。
张老师数完后讲:“下面开始讲课本内容,你们有温习课本内容吧?”学生们答“有”。他续:“卖火柴的小女孩,内容是普通人,怎么成为童话书?”
学生们幽然,没有谁能答。
张老师道:“关键在于烧火柴的那一段。每烧一根火柴,就会出现一个幻景。如果没有烧火柴的奇异段落,卖火柴的小女孩成不了童话书。童话故事,里面除了讲小孩小动物,必须有幻想不同于现实的内容。比如魔法,比如动物拟人化。”
童话故事,该如何写?
在言简理达里,艾闯天惊然叹:哦……原来如此;宋辉春讶然叹:哗……讲得好有理;陈笑芬领悟叹:哦……如此简单。
对张老师话,学生们如何看?敬仰……莫拜。
听到下课,第二节课,为数学兮。
数学老师(女),南京市市民。为农村教育,她主动伸请到乌兮村,时间为两年。
看城市繁华,何老师(数学老师)希望学生们,以后在城市奋斗,讲完课本内容后,准备讲生活。
希望讲城市,激起学生志。
何老师问:“同学们,你们有到过大城市吗?你们要有志向,将来到大城市工作生活,享受人生。人不能没有志向,而将志向变成力量的就是知识。”
讲完看法,再谈哪方面?
何老师讲:“现在,你们可以问我有关城市的事。”
城市生活情况,学生没有事问。
听可以问问题,艾闯天思着学画画,向何老师问画画考哪里的大学好?何老师告知漫威美术学院,它在北京里。
兴趣为音乐,陈笑芬沉然思思,向何老师问学音乐哪所大学好?话好似渴望知道,而没有谁可以问。
专业读数学,何老师讲没有看过音乐学院哪所好,以后帮她查查看,谈到此向学生们讲,讲喜欢哪类学校,可以帮她们查。
三十名学生们,各讲各兴趣,史同学讲喜欢写作,宋辉春讲喜欢武术,童真呀呀讲着。
当下课老师别,艾闯天和宋辉春出门,向东南厕所行。
艾闯天问:“你怎么想读武术学校?”
宋辉春说:“兴趣阿,如果炼得好,可能会被选中当运动员。”
经常看漫画,艾闯天志向当漫画家,讲想当漫画家……画魔法类漫画,要比《海贼王》出名,讲着进厕所尿兮。
宋辉春讲:“你看书多过漫画,不如读创作类学校。”
艾闯天说:“今晚好好想想,是学画画还是创作。”
尿完出厕所,向课堂姗姗回。学校在艾闯天家南,艾闯天厉来步行十多分钟,路程约五百米。
当放学玲声响,他艾闯天和陈笑芬,结伴向北家回。