《逝了》静风

1、逝了 谨以此文祭

　　逝了

　　谨以此文祭奠那段逝去的青春和那份死去的感情。
　　—— 题记
　　奔文说过了这个六月，他就开始流浪。
　　但他最终没有离开。他是家里的独子，背上还背着沉沉的希望，所以最后他选择了一所大学继续读书。
　　认识奔文是在高三下学期。那时他转到我们学校来，从一所重点高中转到我们那所鸟不拉屎的垃圾学校。他在2班，我在4班。那段时间我们那个高三疯狂地迷恋着乒乓球，各个老师头痛地无奈着我们的屡禁不止。那时的我和他经常都活跃在球桌边。那时我们还有一群人经常逃课，他很自然的成了那一伙中的一个。我和他就在逃课和打乒乓球中认识熟悉了。他说他转校是因为受不了那学校，真他妈的太压抑了。每个人都只知道学习学习，人与人之间除了学习就再也没有其他的任何话题。我不知道说这话的时候他是什么心情，但我看到他的眼睛里只有愤怒和绝望。
　　那学期学校整天把我们关在学校，让我们有更多的时间学习，为了那学校可怜的升本率。每个老师都说高三是如何如何的紧张，夸张得好象上厕所都得掐着秒表。我的高三都是混天过日过去的。高三的教室在底楼，教室和围墙之间还有一条挺宽的却不用的过道。有时中午和下午吃了饭等上课的时候，我就把凳子从窗户放到那过道上，再翻出去，或捧一本小说，安静地看，或看着天空，安静地发呆。那个时候教室后面的那一线天空还是蓝色的，很惬意、很安静的蓝。很多时候奔文也会翻出来，然后就一起聊天。那个时候我们聊得最多的是过去和现在，因为我们都没有未来。
　　那时的我年少轻狂。在一次上课时被数学老师无端冤枉后，我头也不回的离开了他的教室。我知道他在我背后的眼睛里写满心痛。我知道他一直都对我很好，很关心我。但我还是义无返顾。我把门摔得震天响。那一个上午我就在外面游荡。我不想面对老师们写满希望和失望的眼睛。中午时我还是回到了学校。然后朋友就告诉我奔文找了我一上午。他说他知道他找不到我的，因为他根本就不了解我。但他还是找了，他怕我会出什么事。我的心里有好多感动，也只有好多感动。
　　奔文的学习成绩不好。其实除了成绩不好，他可以算一个好孩子的，只是他习惯把善良和单纯隐藏起来，把他的不羁与玩世不恭表现给每个人看。我他妈天生就不是读书的料。他愤愤的说。后来我知道那所重点高中是他父母塞钱托关系把他塞进去的，但他没呆完还是出来了。我不属于那种地方，那是好孩子们呆的。从小到大没有一个老师说我是好孩子。像我这种学生是不应该呆在那里的。他说得很平静，完全没了刚才的愤怒，像一潭死水，像说的是别人的事。
　　流浪的白云在天空自由地流浪。流去的高三岁月死水无惊。
　　我记得有一次下着雨，放学了我不想回家，然后他就陪着我在街上逛。我们推着自行车就那样淋着雨走着聊着，从过去到现在，在从现在到过去。没有未来，我们没有未来。我们就那样一直到很晚。然后我说回家吧。他说好吧，路上小心。我说你也是。然后我们就各自回家了。
　　那个时候我疯狂的迷恋着伍佰。他的浪人情歌，他的白鸽，他的翅膀，他的算了吧。那个时候的天空很清很蓝，让人产生无限的向往。那个时候我在想假如我有一双翅膀，我就飞上天空开始流浪了。然而只是想想而已。我的翅膀折了，在亲人老师的充满希望的眼神中折了。
　　从来的我都不是一个循规蹈矩的人。所以在老师苦口婆心语重心长地要我像某某人一样勤奋学习的时候，我总是一边点头说着是是好好一边想着球桌旁的笑声和出逃的计划。所有老师对我的希望和失望难以名状。我能考到年级最高分，但我决不会是他们所认为的好孩子。而奔文，当然不会是。
　　那个时候奔文的眼睛很忧伤，忧伤得像个令人心碎的孩子。有时候我在想人的眼睛为什么可以装下那么多的忧伤，有一种揪心的痛。
　　是什么让你如此忧伤
　　是什么让我们渴望流浪
　　当绚烂的烟火在空中绽放
　　你的眼里是否盈满泪光

　　不要让你的欢笑枯萎
　　不要说我们不需要轮回
　　虽然我们没有未来早已无所谓

　　后来的日子就那样过去，上课，下课，逃课；聊天，沉默，发呆。然后高考。然后我们去了同一个城市的一南一北两所大学读书，再也没有见面。
　　直到后来偶然遇到奔文，礼节性的招呼寒暄后继续各走各的路。我知道那段岁月已经下到地狱最低处，万劫不复。
　　终于来了冬天的第一场雪
　　在春天将至的时候
　　美丽的烟火在空中绽放
　　照亮一地白白的雪光
　　带着眼中无尽的忧伤
　　你是否找到了自己的方向
　　你是否开始了自由的飞翔