2、公交车 想起读书生 ...
-
工作后 ，乔很少坐公交车。小学，初中，高中，他都是在公交车上度过的。坐公交去学校，坐公交回家，夏天是汗臭味，秋天是潮湿的铁锈味。
十多分钟的车程，是宽裕奢侈的事情。可以选择背单词，可以选择背课文。桥都尝试过，但他依旧沉迷于发呆或者观察。
这是两项令人沉迷的活动。发呆可以在心里做很多事。想想所遇到的讨厌的人，或有好感的人。想想喜欢做的事和不喜欢做的事，可以想一想未来和过去。想想课间偷看的小说漫画和晚上摸黑看的动漫。观察，需要掩护。学生这一身份正是最好的掩护。乔可以萎靡不振，空洞无神地盯着某一处。被观察的那一个人发现时他可以佯装无神地别开眼。大部分的人都会理解压力山大的学生奇怪的举动。
坐公交会给他带来清净，但也有令他不舒服的。不讲理的乘客，碎嘴的大妈，吵闹的低年级学生。乔遇到这些事，都会感叹，坐公交车是把双刃剑。既可以让他在自己的世界里想象，也会让他面对抵触的现实。
他从来就是一个内向，恐惧社交的人。只是家庭社会赋予他许多身份让他隐藏自己与身份不符的特质。少年时公交车上的时刻应该是他不用隐藏自己最轻松的时候。
