《明道中学》有泮

16、杜鹃啼血（七）

　　我推门迈进寝室，她们齐刷刷探出头问我情况，只换来我一次摇头。
　　“不至于吧，你不是准备得很充分吗？”吴绮玉尖声叫道。
　　“因为我很紧张。”
　　“你紧张什么呀？这有什么好紧张的？”
　　“不知道，就是很慌嘛。”
　　其他人俱不言语，静听我与吴绮玉的对话。
　　屋外凄风惊夜雨，扰我一宿不得眠。

　　次日梁老师见到我，笑吟吟地想我招呼：“吴俶，发挥得怎样？我听田雪说题很简单。”
　　我沿着话头向田雪瞧去，见她果然眉目含喜，已是胜券在握，对比之下，我是妥妥的失败者。
　　不过对于长期失败的我来说，不能拘泥于某一次不堪的成绩，前方还有很多次失败等着我去面对。
　　我渐渐松了心，拉着程怀去商店买馋了很久的酸奶。几口下肚，瞬间满腹酸甜。
　　她不解地望着我的酸奶，酸奶中大概隐藏了一个让我忽然转变情绪的秘密，她企图找出来。然而酸奶不开口，她只好问我：“为什么你一喝酸奶就傻兮兮的？”
　　我挺起眉毛，与她争辩：“怎么傻兮兮的？不就喝个酸奶么！”
　　她耸耸肩，抛下我快一步走向教室。我忙跟上，继续对刚刚的问题刨根究底。

　　本以为我们之间最多来几场这样的小吵小闹，却没想到危机早已暗伏。
　　仍旧是在食堂，我先一步加入打饭大军，转身和程怀商量要不要打包回寝室。我喜欢待在寝室安安静静地吃，而她嫌回去吃既耗时又耗力，不如在食堂两筷子解决。
　　两方争执不下，即将打饭的当口，我担心她使气走人，便由了她。
　　不料待我碗筷拿齐座位占好来寻她时，她正端着打包的饭菜与同样打包的任余边说笑边走向寝室。
　　我冲去拦下她，竭力压制怒火：“你不是说不打包么？”
　　我仍期待她好声好气解释一通，然后端着打包的饭和我一起在食堂吃。
　　而她用“你居然敢质问”的眼神打量我，冷冷地抛下：“打饭阿姨不小心给我打包了。”便和任余延续话题，留我满心尘土。
　　我就着尘土扒了几口饭，越吃越没胃口，索性回到寝室。

　　室内，程怀与任余相对而坐，分享今天的菜式。吴绮玉执书侧卧，为数学上的难题烧焦了额头。钟江丽一字一句铺成情书，时而听见外面张灵灵和他人疯闹的声音，略皱皱眉，又迅速沉浸在爱的汪洋中。
　　仿佛一切和谐得不需要人再参与，所以我自进门便没有去烦扰她们，自己洗漱完默默倒在床上。
　　临睡着时我暗觑程怀，她和其他人聊得火热，假设我平日不叨扰她，我们当真也无话可说吧。

　　这日，我定心要摆脱聒噪，遂专注学习，不再多言。
　　练字、做英语题，两样事做完足用了一下午的心思。下午放我们去吃饭时，我刻意放慢几个拍子，比慢悠悠地收拾好课桌才走出教室。
　　教室外空无一人，唯昏惨惨斜阳伴我步向食堂。
　　晚饭吃的什么、路上发生了什么，我一概没注意。我用尽全部脑细胞来思考我是不是可有可无。
　　在等待上课铃的时间段中，我把忐忑的心压在课桌上。之前和程怀走得过近，闹过几次矛盾，但每次都是自己主动哄好她。倘若这次自己不去捅破这层纸，我们会不会就一直被隔作两端？
　　事实上是我多虑了，从她仍旧和吴绮玉嘻嘻哈哈出现在我视线中可以看出，她压根没有意识到我的情绪跌到了谷底。
　　“吴俶，你看到了吗？”吴绮玉拉着程怀挖到宝似的径直来到我面前。

　　乍一热情，让我很不适应。我尚未参透女孩子间的塑料感情，面上一副打坐般的表情抬头望着她俩。
　　她俩见我果真不知，喜于成为先得知消息的人，面上笑颜更浓：“你入选啦！”
　　“入选什么？”我虽心中明白大半，却不敢承认，硬撑着波澜不惊地回复。
　　程怀为我继续宣布：“诗词比赛呀！我们在食堂门口看到了，刚公布的。”
　　她们带来的这个消息一扫我今日的愁云，但我强忍心中浪涛假意做作业。
　　耳边不停她们的讨论之声，一会儿说是全校只有二十多个人入选啊，一会儿说是年级上哪个哪个不爱学习的竟也去了。讨论间她们还压低声音耳语：“班上就吴俶入选了。”
　　由于我对自己的名字极其敏感，这声耳语也就不小心跟着前面许多话进入了我的耳朵。

　　次日一早，梁老师正式通知我这个消息，并且破天荒在班上夸奖我几句。
　　下课后，她将我叫了出去，先是问候起我的家庭、学习，慢慢引入正题：好好准备比赛。
　　自然，她的话丰富多了：“你平时认真且听话，我上次就听钟江丽、任余说你准备得很用心。我当时打电话给刘老师，让他务必推荐你去。果然，你就入选了。这几天你就好好生生请教一下刘老师，准备决赛。”
　　噼里啪啦一串话烘得我浑身发热，首次蒙获殊遇的我还没能适应过来。远处刘老师夹本书正往教室赶，梁老师忙招手并将我推上前，让他指点我。刘老师随口应下，说先去上课，我便跟着他进入教室。

　　但我等了几天也没有等到刘老师的指点，所以我准备主动出击。
　　趁着下课，同学们嬉闹于走廊间，我穿过人群叩开办公室的大门。
　　我站在刘老师的身后，窥到了他与形象不符的一面：对着电脑上玩纸牌游戏，并且输了。
　　他输后立即关掉游戏，转身问我何事。
　　我说明来意，他品口茶，顺着茶香缓缓开口：“好的，需要什么帮助就告诉我们。”
　　见他并无他言，我犹豫片刻，再说出自己的请求：“老师，我有一些问题想咨询您。”
　　刘老师听完我的提问后，不是像其他人一样给出方法或答案，而是高谈阔论起比赛本身的意义以及诗歌在文学中的特殊地位。
　　我并没有摸索到比赛的捷径，甚至还是弄不清我应该如何准备，但是，他扭转了我对文学喜爱的原因。我是真真正正地倾倒于文学的吸引力之下。