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4、还书 高冷标签是 ...

  •   应繁被简倾卿问的一楞,机械的在桌子上翻找语文书,左扒扒,右扒扒,平常明明就在手边的呀,怎么偏偏现在就找不到了?
      手忙脚乱之际,余光撇见简倾卿站起来,慢慢走近。
      步步生风,熟悉的青草味道。
      男生的靠近,让应繁自然的微微后仰了一小步,只见到对方食指一挑,隔着桌上的笔记本,就把压在笔记本下的语文书抽了出来。
      下午刚上的语文课,课本没来得及急收。
      ...
      ...
      简倾卿翻开应繁的语文书。
      “今天下午的语文课,老师把《劝学》的内容讲完了,重要词语的释意,通假字这些都要在书上做记号,还有笔记,错过的都要补起来,而且整篇文章都要背诵”依然是淡淡的公事公办语气。
      说罢便把他的书和笔记本递给了应繁,回到了座位。
      简倾卿不算太高,175的样子,低着头认真说话,磁性的少年音如微风在耳边轻轻的低语。
      “好,我明白了,你的书我什么时候还你。”
      “下一节语文课之前。”
      整一节晚自习,应繁都有些胡思乱想,每次抬头或者转头,余光出现简倾卿的身影,都感觉浑身不自在。
      这个男生真的很奇怪!
      英俊的长相,高冷的标签,优秀的成绩,学生堆里的佼佼者。
      课上拔刀相助,课下主动帮助。应繁的脑袋飞速运转,回想思维中有这个男生的每一个画面。
      明眼人都能看出的接近,无事献殷勤,他在讨好我?
      中央空调?一直以来用高冷形象示人,没看到他对别人有主动接近的频繁举动。
      一见钟情?一见钟情都是见色起意,虽然自知自己长得不差,但是班上也不乏长相惊艳的女生。
      讨好我的目的是什么?被动接受不如主动出击,趁着还书的间隙,问清楚!
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      晚自习铃声按时响起,安静状态被打破,大家都在忙着收拾书包,简倾卿也在不紧不慢的整理书。
      “你走吗?”右手边的黎吟开口。
      是在问我?应繁侧头,对上对方投出橄榄枝样的甜甜微笑。
      除了平时上课的互动,大多数她们都是独来独往的状态,君子之交淡如水,零社交状态应繁早已经适应了,但经历这次帮助,她们的关系好像心照不宣的就亲密了起来。
      “我有点事,等一会再走”应繁微笑着回应,她并不是个没有思想的学习机器,都会有感情需求,只是在浓厚学习环境下,社交显得并不是那么必要,毕竟交朋友不是求来,也是要看一定的缘分,每个人都不想要热脸贴冷板凳,但是对于这个女孩子,她有预感,一定会成为很好的朋友。
      看着女孩远去,应繁挥手示意。
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      多年以后应繁得意的问旁边的闺蜜,当时为什么主动示好,黎吟笑着瞟她一眼,回应她:“你见面问我第一句话,虽然不着边际,但憨憨的甚是可爱,跟这样一个没什么城府的人交朋友,一定很轻松。”。
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      以不变应万变,敌不动我不动,应繁一直在偷偷观察简倾卿,他好像在认真的在看着什么。
      等到最后,教室里只剩下她们两个人。
      应繁故作镇定的走过去,把书放到他的桌子上。
      “谢谢”。应繁装作不经意看向他,这时才发现简倾卿也看着她,这个眼神盯着她发麻,就好像已经盯了很久似的,但是刚刚,她分明感觉到他的目光,心里一慌,她堵在嘴边的话突然就说不出来了。
      算了,应繁转身就准备走。
      “你没有其他话跟我说吗?”对方说话声音淡淡的,但声音上扬,掺着一丝戏谑。
      应繁一顿,怀疑是自己听错了,转过头,对方神色如常。
      分明已经做足了思想准备,当面,她要问的话还是没说出口。
      “哦哦,对,上次的事,也谢谢你,谢谢你送我到医务室”
      尴尬的空气静置了两秒。
      “怎么谢?”简倾卿站起来,靠近,再靠近,应繁突然就感受道一阵压力。

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