《等一个不可能》waitforsnow

3、3th. 相识（徐夏

　　我和谭雪的故事的开始起于一本书。
　　当时这本书非常流行，后来还被拍成了电视剧，感谢这本书，让两条毫不相干的平行线慢慢相交。
　　其实我们认识的过程很普通，就像平常的朋友一样，从开始聊天到找到共同话题，随着时间推移，慢慢认识彼此，了解彼此。现在想来，我很庆幸读完了那一本书，便可以慢慢对她讲出书的主要内容，后续的发展。至于怎么聊上来的其实已经记不清了，大概是谭雪的同学帮的忙吧。总之我们从不认识到认识，刚开始说第一句话就发现两人确实是“臭味相投”，好像聊多久都不够似的。当时的宿舍查的还不严，我们分到了不同宿舍，聊嗨了之后，她中午午休时直接在我们宿舍呆了下来。
　　你们有没有过共同的体验？当四周静下来，我们坐在最高处（我是上铺），仿佛世界只剩两个人，我们并肩坐在一起小小声的聊着天，大部分时间都是我在说她在听，可是一本书总有讲完的时候啊，讲完书，我们又开始找别的内容聊。从一本书聊到天南海北，聊天聊累了就倚在一起，闭上眼，好像两个在沙漠里相依相存的迷路的旅人，靠在避风处等待天明。那时的我可能还不明白什么是感情，只觉得，有这么一个人陪着，真的是件幸福的事。
　　后来我们也像普普通通的闺蜜一样，下课时一起玩闹，一起说笑，每次拉进距离都是因为学校里的趣事或者在一起诉苦哪个任课老师。
　　说起高一的任课老师，最令我我印象深刻的还是我们历史老师。
　　历史老师是个东北人，东北口音十分正宗，连普通话都盖不住的那种，她经常涂着厚厚的粉底，到灯光下还会反光。有这么个特点鲜明的老师是真的终身难忘。记得那是一个非常普通不过的历史测试，做完试卷后，老师让前排的同学收答题卡。因为老师说话的很突然，我的同桌被吓了一跳，结果我们历史老师发现了，非常生气的让她站起来，问她是不是对老师有意见。
　　我：？
　　同桌：？
　　同桌：“老师，我没对你有意见，只是你在我身旁突然说话吓了我一跳。”
　　历史老师：我不听不听
　　同桌：。
　　而我当时正在涂答题卡，因为前排的同学都起身收了，我作为前排也只能先放下手中的答题卡去收后排的，等收完后，我将收来的答题卡给老师，然后开始涂自己的，结果也被历史老师叫了起来，觉得我看了后排的答案，抢走我的答题卡，不让我再涂了。
　　我：？我没有QAQ
　　正巧前排另一位同学收完答题卡，交给了老师，他们排的其中一位同学因为没有涂完，从后往前传给收卡的那个同学，她再次交了上去结果老师又不乐意了，问她为什么这么晚才交。他她解释了一下是别的同学的，但是老师又问她为什么别的同学的现在才交。又将她也提溜了起来。并且告诉我们三个先写一份检讨，写完后去办公室交给她，然后她再找我们谈话。话音一落，三人面面相觑。
　　我：？
　　同学们：？
　　下了课，我满脸愁容的跑去问谭雪，这个检讨应该怎么写。
　　“我没写过这样的检讨，这个该怎么写啊？我现在就是后悔，真的后悔。”
　　谭雪拍了拍我的肩，语重心长地说：“自求多福吧。”
　　嗯…好吧。
　　大难当前，我们三人还真的把检讨书编了出来，大力赞扬老师的行为，以及后悔自己当时的做法，纷纷表示下次不会再犯，按照老师的标准收答题卡。交完检讨，又和老师进行了亲切友好的谈话，一整套下来抽干了我们所有的力气。
　　人生总有些曲曲折折的，是吧，习惯就好。不习惯也要被迫习惯…
　　也许正是因为生活在同一环境下，有着说不完的话，故事的发展那么顺理成章，等回过神来才发现，我已经离不开她了。