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2、轨迹 ...
——“两条平行的轨迹,虽没有交集,但他们的距离可以保持一致。但轨迹一但相交,如果不做出改变,只会渐行渐远。”
升入初二后,学业愈加繁重,露露和赖大也少有交集。刚步入青春期的少男少女总是容易萌动,赖大在军训之后对露露有了感觉,初一时总是默默地在她身后。可露露总是大大咧咧的,全然没有意识到赖大对她的感情,只一心专注于与外部(别班)的交际。如此,赖大心中的那份悸动被消磨得越来越淡,这时,一个特殊的女孩出现在了赖大身边。女孩和露露在某些方面很像——都待人热情笑容甜美。但女孩在感情方面比露露要敏锐得多,她很快感觉到赖大对她的感情,然后自己主动追击。很快,赖大和她陷入了爱河之中。待到学期结束,赖大和女孩感情早已到了如胶似漆的地步。那天放学,露露看到赖大和女孩走操场,心中有种难言的酸涩,一种不知名情绪正悄然发酵。还没等露露仔细琢磨难言的情绪是什么,令人消沉的网课时期就来了……
网课时期,那个女孩转了学,随之而来的,她的虚伪的面容。赖大看着他人和女孩的聊天记录,心中怅然若失。然后他将自己曾经写给女孩的土味情话撕得一干二净,烦躁地揉揉头。
与此同时,露露发了一条消息——是借物理作业。赖大看着露露的粉色头像,心中浮现出了从前和她相处的种种和初见时的场景,被埋藏了一个学期的悸动刹那间又浮上心头。他看着那条消息,嘴角微微勾起,露出了温柔的神色。
可惜天算不如人算,赖大无论如何也没有想到,露露在网课期间也走了他曾经走过的路——和一个高年级学长网恋。网课回校以后,露露每天无论是下课还是放学,都和那个高年级的学长一起走,而此时赖大也完全没有机会。但很快,露露发现自己好像并没有喜欢上那个高年级学长,便很快向他提出分手。不曾想,高年级学长在分手后还纠缠着露露,甚至对她进行了辱骂。赖大看着这个结果,心中没有窃喜,只有无尽的心疼。
——“为了谈恋爱而谈恋爱,是不会产生真正的爱情的。”最终,赖大和露露两人的初恋都以狼狈作结。
他们升入初三,随着年龄的增长,他们两人都发现自己曾经的行为有多么的幼稚。面临着升学的压力,两个人都没有太多精力管其他事,很快便将大量的精力地投入到了学习中,以此弥补曾经因为谈恋爱而落下的“账”。
很快到了露露中考的加油日,她的成绩也终于在最近的一次考试中回到了曾经的正常水平。而此时的赖大,也在暗自努力着。等到了赖大的加油日那天,因为他的成绩进步迅速,老师对他进行了表扬,并让他进行了经验分享。露露看着讲台上分享经验的赖大,心中万分感慨:自己喜欢的人,也是如此的优秀。感慨之余,她写了一张纸条,在课间的时候给了赖大。赖大看着纸条上的内容,眼底满是止不住的笑意。
——“两条相交的轨迹会渐行渐远,可当他们同时改变自己的方向时,他们会重合在一起,然后,携手并进。”
青春故事里最好的结局莫过于:你很好,可我也不差。
窗外的风拂过赖大手指尖,拂过露露写的纸条,上面写着——
“我们的故事才刚刚开始。”
时隔一年半,我终于回来填坑啦!终于把两年前写的东西打字打上来了。
其实不论露露和赖大的最终结局如何(虽然我写的结局很明确hh),他们都因为彼此而成为了更好的自己,我觉得这是一个比结局更重要的东西。
作者有话说
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第2章 轨迹
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