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1、第 1 章 ...

  •   “小宁,小宁,快起来,今天还要去报到,快点起来收拾”母亲催促的声音在耳边循环,周宁不情不愿地从床上爬起来。
      今天是周宁去高中报到的日子,作为进入小镇重点高中的一员,家里人倒是十分的引以为傲,周宁本人内心却没有多大波澜。成绩对于她来说向来不是很在意的事情,脑子里天马行空的东西多的是。不紧不慢地收拾好东西,周宁拿着一盒温温的牛奶就出了门。
      学校离家很近,出了小区的大门,跨一条街就到。走进学校,石碑上镌刻的“第一中学”赫然映入眼帘,周宁的心里在此刻忽然有点小骄傲,看来要想心里有波澜也是需要环境氛围的嘛!
      石碑旁边可就热闹了,分班的大榜被学生与家长紧紧围着。周宁凭借着瘦小的身板硬是挤了进去,本着对自己成绩百分百的信心,她从第一列看,果然在中间的位置看到了自己的名字:周宁 538班……好吧,真是个不容易让人多想的数字。
      绕过石碑进入教学楼,周宁开始对着班牌找教室。由于教学楼的环形结构,从一楼找到三楼才看到自己的班牌。进了教室后,前三排已经坐的满满当当,后面逐渐开始零散分布。
      周宁挑了五排一个空位就坐下了,刚坐下余光就瞟见旁边的空位有一道阴影落下,想着礼貌地和新同学问个好,转头看见来者的脸,嘴角拟好的微笑弧度立马垮了下去。
      好巧不巧的又是他,徐彦。
      徐彦,这个小学和她在一个补习班,初中一个班的男生,现在又在一个班。真是让她从心底里烦透了。
      这种情节怎么看也不该是青梅竹马的走向,周宁的反应真是有些不同。
      其实两人的关系也并不是一直这么恶劣,在小学的时候,周宁可不像现在这么人模人样的,现在虽然穿的都是单调的黑白灰色系,但仍然是能从人群里脱颖而出的。
      小学的周宁,因为母亲懒的原因,没有扎小辫儿,总是短短的头发,男孩啥样她啥样。这大概也造就了她男孩子似的性格,甚至比之更野。
      放学不以回家为目的,不是去周围邻居小孩家里看电视、玩过家家,就是和一帮同学拿着零花钱拼着买一堆零食。坐在小卖铺门口吃到天黑,然后被母亲寻着拎回家。
      这样的自由自在就是换来语文数学加起来没考100。周宁倒是人小心大,满不在乎,家里人实在看不下去,无奈就将她送到一个风评很好的补习机构中。
      对此,周宁一开始是拒绝的。撒泼打滚等一系列磨人技能一项没少全用上了,可是罕见的没有丝毫用处。
      等到被强行扭送到补习机构中,看到那里居然有娃娃机,各式各样的小动物玩偶让周宁眼睛都看直了。本来这是为新学期吸引学生兴趣的一个摆设,机构的老师看着周宁眼巴巴的样子,就说每天表现好的同学都可以获得抓娃娃的机会。
      周宁当场表示要好好学习,天天向上。带着美好的学习初心就这样在机构里一待就是三年,从三年级到六年级,这里都快变成自己的另一个家了。
      现在想想,她严重怀疑家里把这里当大龄托儿所,毕竟在那里耗光了能量的小周宁也能有属于孩子应有的可爱……以及安静。徐彦则是六年级出现在那里的,不像其他孩子因为和学习有关的原因而来。
      他从来都是第一,没什么可令人担忧的,人家父母只是觉得一起学习能让自家孩子变得外向、爱交流一点。听听,这简直是对某人曾经加起来考不了100的降级嘲讽,虾仁猪心啊。
      与他差不多时间新来的小伙伴还有两个,一个男孩一个女孩,高毅和孟柠。大家一起坐在教室里,周宁打眼望去,按照天生的慧眼识友术,她一下就知道这两人比徐第一要平易近人许多,事实也证明如此。
      首先高毅看上去就是一副白面书生的样子,温文尔雅且干干净净的。周宁都嫉妒他身上的这种气质,把她衬托得更粗糙了,但是看着他每天都笑着主动和她打招呼的份上,她就不计较了。
      孟柠呢,是一个典型的乖乖女,带着婴儿肥的鹅蛋脸,扎两条高马尾,坐在桌子前的任何时候都能做到坐姿端正。这让周宁有时不得不怀疑她是不是有背背佳永久护体,眼睛在听课时也是跟着老师动,做什么都很认真,比起周宁时刻吊儿郎当的态度简直天差地别。
      孩子们的世界很简单,熟悉起来也相当快,更何况碰上周宁这种练家子,没有在一起玩乐解决不了的事情。如果有,就多玩几次。
      这里面唯独徐彦,跟谁都一样,总是给人不冷不热的感觉,不让人排斥但也无法亲近。只是这个原因远不足以达到让周宁厌烦的程度。
      让周宁厌烦徐彦的事情发生在初中。小升初的时候,两人到了同一个班里,而孟柠则到了隔壁班,高毅则去了另一所学校。
      初中的学习氛围明显比小学紧张不少,日子也就按部就班地向前推进,孩子们也在慢慢成熟。周宁性格依旧,她最大的变化也就是短发留成了长发,梳成高马尾,成绩不再创当年黑历史,处在中流水平,毕竟三年的补习时光可不是白白流逝的。
      转眼间到了初二,班主任突然实行小组学习制,以达到科目互补,座位一调,周宁与徐彦成了同桌。私下里班主任语重心长地找周宁谈话,内容无非就是初中是打基础的重要时期,要努努力,进入好的高中对考好的大学更有把握之类的话,提醒她好好和徐彦学习。
      长达半个小时的谈话里,周宁满脸严肃,连连答应,心里却是想着她又没有天线,才不要和那种机器人沟通。苍天呐,好难啊!!!
      当然徐彦也被谈了话,各个小组老师都针对性地说明了问题,让大家明白怎么更高效达到互补的效果。就这样周宁怀着心里的小九九与徐彦开始了同桌生涯,她本就是能伸能缩的性子,遇事向来懂得灵活变通。在学习上呢,遇到难题她也是愿意向徐第一虚心求教,其他时候两人更多的是处于沉默中。其实于徐彦而言,这很正常。对周宁来说,就属于和徐彦交流不上,和周围其他同学倒是相处得非常和谐。
      然而关系平淡的历史就是用来打破的。

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