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2、新老师 惊喜 ...

  •   郇绍看了看从洗手间出来的人,那张脸对郇绍来说特别有辨识度。
      “真是对不起,没注意。”郇绍挠了挠头。
      程泽看了看身上的水渍,问:“你很闲吗?”
      郇绍有点懵,他该不会生气了吧。
      “嗯……有点。”
      “你物理怎么样?”
      “啊?还行吧。”
      程泽拿出藏在衣服里的物理试卷,递给郇绍,并指了指最后一个题说“你看看这道题有没有简单方法?我的解题方法比较麻烦。”
      其实程泽不是很喜欢会议,所以就从教室里带了一份题,在厕所里偷偷的做。
      郇绍虽然还没有搞懂,但他还是接过题来,过了十几分钟,一个新的解题思路就呈现在试卷上。
      “那你看看这个方法怎么样?”郇绍把试卷又给了程泽,程泽看了看说:“嗯,谢了。”
      “那我先回座位,你慢慢洗吧。”程泽回到了座位上,今天的物理练习完成!
      郇绍在洗手间呆了几分钟就出来了。
      会议刚好结束。
      这时氾以晨跑过来对郇绍说:“你他妈去哪了?”
      “我去洗手间了,还有,要讲文明。”郇绍回答道。
      氾以晨翻了个白眼,“是是是。”
      “会上说明天考试,有把握没?”氾以晨对郇绍笑着说。
      “嗯……你说呢?”郇绍也对氾以晨笑了笑,随后便走了。
      回到教室,正好开始上第四节课,上语文。
      课是先停一停,刚分了班,又来了新同学,肯定先要认识认识。
      许老师来了教室一趟,让同学们安静的等会语文老师,随后又出去了。
      郇绍无聊的趴在桌子上,等着新老师。
      过了一会儿,一位男生走进了教室。
      他手拿语文课本,戴着眼镜,穿着教师工作服,他很白也很瘦,但皱纹出卖了他,或许你认为他30多岁,但实际上他已经有一个上幼儿园的孩子了,自己年纪也在35以上。
      不用想也知道,他就是语文老师。
      他放下课本,面朝同学。
      “同学们好,我是你们的语文老师。”他开口说道。
      他的声音像砂纸磨过桌面一样沙哑,给人留下一种年代久远的感觉。
      他浑身上下都散发着一种生人勿扰的气息,以至于许多学生都觉得他是一个比较严格的老师,事实上也确实如此,但又不是如此。
      根据音色的不同,可判断说话的人是谁,而这位语文老师的声音对某人来说是再熟悉不过的。
      听到话后的郇绍瞬间抬起头,看向讲台上的老师,却不料与老师来了个目光相对。
      氾以晨也有点惊讶,这位老师是他没有想到的。

      “得,完。”郇绍心里掀起了巨浪。

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