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2、十七岁 的少年 ...

  •   可能短头发习惯了,上高中也没打算把它留长,还是露耳短发,以至于第一天新班主任盯着我看了半天,用方言问了句:这到底是女娃娃还是男娃娃呦,在全班同学的哄堂大笑中,我红了脸。嗯,在自我认知上,我又进一步把自己向男娃靠拢,谢谢老师的提醒。
      显然我这头短发引起了新班主任浓厚的兴趣,有一天早读,新班主任走到我旁边,我心里一惊,最近没犯啥事啊,这是要找我谈话?在惶恐不安,新班主任伸出手,努力地想把我额前那几搓九十度上扬的头发压下去,一番试探之后他放弃了,在同学们的朗朗读书声中,我听见新班主任幽幽地说:“你回去洗个头吧,别的女娃子都爱美,你要注意自己的形象”。我抬起头,那句我昨天刚洗的头生生被班主任老父亲般慈爱的眼神逼了回去,我点着头微笑,说好的。四周看了一圈,幸好没人看我,要不然没有地缝我也得凿个地缝。
      不过我真的没有变美的欲望,毕竟丑时间久了,也能成为一种习惯。
      不仅短发被保留了,沉默寡言的习惯也延续到高中,一个人安静的听课,安静的做题,交际圈依旧狭窄,还是一人成团。
      安安稳稳度过了高一,迎来文理分科,我毅然决然的选择了理科,理由很简单,历史太难了,怎么能一年发生那么多历史大事,还要我们背呢。
      班级重组,只有寥寥几个班被划分了文科班,这几个班里选理科的同学被平均安排在了剩下的十个理科班里。我们班被划分为了理科班,选文科的同学收拾东西去了新的班级,我就留在了原班,新分进来的同学一个一个上台介绍自己,我低头疯狂刷题,那些名字当场我都还给了他们,毕竟前些天班主任毫不客气地说你们的任务只有一个,奋战高考,对,我依旧是听老师话的孩子。
      重组前和重组后的班级对我几乎没有影响,无非就是多了几张叫不上名字的脸。班级内部小团体的重组也与我无关,毕竟我一人成团。
      我的关注依旧只有那薄薄的一张成绩单,毕竟这是可以唯一让我刷一波存在感的东西了。
      然而十七岁的少年就那样来了。

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