《上中下下》鬼二郎

3、第三章---幼稚

　　出乎意料的是，Alfred的课堂并不像他想象的那样充满美国快乐教育那味，反而是纪律严格的中式教学。
　　他的讲课水平很高，偶尔抛出一两个笑话让学生们在课堂上适当的放松一下。钱笙就坐在教室最后排，他看到Alfred背对学生在黑板上写字时底下有女生小声的欢呼到新来的男老师很帅。钱笙没多注重这种行为。
　　他平时从来不会因为上课有人传纸条或交头接耳而生气。但是这次他却莫名有点不爽。下课后俩人本想接着聊会，却被教导主任打断了。Alfred作为英语老师的责任重大，课程自然也排的满。接下来整个下午钱笙都没见到Alfred。
　　那天下班后钱笙回到家里解开了勒了一天的领带，急切地打开空调调到23度。放松的躺在床上，想着明天中文可以和Alfred聊些什么。
　　手机在枕边震动了一下，是群通知。有个老师把Alfred拉到了外语教师群聊。没过两分钟Alfred的加好友申请就发了过来。同意后他出于好奇问了句他是不是在挨个加群里的老师。问完瞬间后悔。这听上去太奇怪了，可惜还没撤回对方就先回复了一句不是。又补了一句：我认出你的微信号是你名字。俩人再接着聊了几句最终以钱笙道了一句晚安结束了对话。
　　第二天，Alfred找到钱笙的办公室门口，进门看了一圈发现没有人。再往里面走了一点就看到最靠里的一张办公桌上钱笙以一个非常拽的姿势，脚翘在桌子上捧着饭盒吃饭。大爷还没发现有人进来了，自顾自地一边吃饭一边刷剧。此等行为普遍存在于大学生之间，三十有几的成年男性的架子一般还是很端着的。
　　“嗨，吃饭呢？” Alfred在离他很近的时候突然发声。
　　本来吃的很忘我的钱笙被吓到喷饭。慌张的脚挣扎着摔下桌子，顺带把耳机线勾着一起带了下去。一系列的乒呤乓啷声过后钱笙一脸怨恨的看向笑得开心的Alfred。
　　“你有意思吗？”
　　“很有意思哈哈哈，哥们你真该看看你刚刚那副样子哈哈哈哈。。。”
　　钱笙懒得理他，起身开始收拾桌子上的一片狼藉。Alfred还在老位子站着也不帮忙，时不时指出几个钱笙没打扫到的角落。可能是钱笙动作太墨迹了，Alfred开始无聊到乘着钱笙转身的时候随手弄乱他刚刚理完的一沓文件。到后面钱笙自然也发现了桌子怎么都理不干净不是因为“风莫名其妙的把它吹走了“。幼稚园行为是会传染的，钱笙实在被烦到忍不住，转身对着Alfred的大脑袋就是一巴掌。双方都开始动手后很难把握分寸，钱笙看上去就是个文弱书生，打起人来，额，也就用的出点写字的力气。相比之下Alfred就结实很多。一米八九的身高轻轻松松地在这场战争中碾压钱笙。西班牙语老师在走进办公室时就看见新来的英语老师把瘦弱的德语老师的双手反剪在背后，德语老师整个上半身死死的被压在桌上。Rough housing的结果就是西班牙语老师误会了俩人的举动并把这一”过分亲密“的行为报告给了副校长。
　　两个成年男人被叫到校长办公室喝茶实在说不上是一件风光的事。小半个学校的老师都来围观他们教师团队的颜值扛把子的挨骂现场。
　　“钱老师，李老师。你们都是年轻老师，刚刚踏入教育行业没几年，所以有些东西不懂很正常。我和你们讲一下有哪些行为在校园内是不合适的。”
　　“副校长老师，打断一下。我和李老师都意识到了我们这一行为可能对学生产生的不佳影响。只是我们当时特地选择了无人的办公室释放一下男孩的天性，小打小闹也没有影响到什么人。我和李老是很好的朋友，互相之间起了一点小冲突。用肢体冲突的方式解决难道不比长期的冷战更高效吗？这还不会影响到我们各自的课业。”
　　Alfred低下头，脖子上的青筋都有点爆出来。这不是因为生气或愤怒。反而纯属是因为他听着钱笙面不改色心不跳的编出那些乱七八糟的道理，憋笑憋到窒息。钱笙还在套路校长，Alfred这边已经是整个人笑到颤抖的地步了。
　　“李老师你在笑什么？”
　　“咳咳，嗯，什么？您误会了，我这不是在笑。我就是午饭还没来得及吃人有点虚得慌才开始抖的。”
　　说完整个人笔挺的往钱笙身上倒去。围观的老师见状都想上去帮忙。钱笙立马懂了Alfred的意思，嚷嚷着“他需要空间！散开点，他需要空间！”。一边喊着一边快速和校长打个招呼就把Alfred拖了出去。来到室外俩人都笑得停不下来。
　　钱笙觉得这感觉有点奇怪。他已经很久没有这么放开的大笑过了。之前办公室那种打闹放在一个礼拜前可能都会被他认为是很没风度的，他一辈子都不会做的举动。归根结底他总结出来的道理就是：新学期新气象，他的偶像包袱被Alfred带没了。