3、幼儿园 ...
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在我一岁半的时候从社区的育儿园转到了隔壁的幼儿园。这样我终于可以自由活动了（以前是整天躺在床上的）。
对自己的重生，我做了一个计划，虽不是很详尽但却也够我目前实行了，好不容易重生当然是不能浪费的，从我两岁到十五岁要进行舞蹈、钢琴、料理、游泳的学习，别看很少，要学好是很不容易的，再说这可是课外进行自我体形气质的培养，课内当然是要课业学习啦，我要学习法语，这可是我上辈子的心愿，不过目前最重要的就是学好日语，要知道我目前的日语水平只是可以进行简单对话而已，学习日语目前对我来说最好的方法是看报，日本人几乎每家每户都订报纸，就算不订报，信箱里也会有每周一份的免费小报纸看，这种报纸比正规报纸的版面小，但也是有20个版面，里面的内容都是街头巷尾人们关心的话题和日常生活中需要的信息。
我要学习自然是在书房里（在育儿园的时候整天躺在床上，有人看着根本不能活动，只能拿一份小报纸看看)，再趁家里人不在的时候，拿上一本字典，慢慢看，和通过听家人日常的对话，我的日语在短短两个月里提高得很快，不过那时我并不开口说话，直到我七个月大时，才开口说了第一句话：“妈妈”。嘿嘿，妈妈笑得开心，爸爸轻皱眉头，姐姐倒是撅起了嘴，我心里真的觉得很幸福呢。
刚开始去幼儿园，还觉得很不习惯，不知道日本的幼儿园会是怎么样的，不过在那的生活到让我觉得很有趣呢，在中国老师都会对那些可爱、乖巧的孩子特别优待（比如什么好吃的、好玩的有优先权），而且在分配不均等时都会介入，而日本却不是这样，无论是食物还是玩具，孩子们之间如果出现机会不均等的时候，老师一般不会干预，而是由孩子们自己画圈裁定，赢者有优先权，输的只好认命，结果也许不太平等，至少对每一个人来说，机会都是平等的。我更喜欢日本的方式，没人对我这特别小的孩子格外照顾，这让我觉得很舒服。
到了幼儿园，我就每天都带一份报纸（这回可不用偷偷的看了）去阅读，虽然也有老师教我们日语，不过那根本不够我“吃”，再说虽然我外表还是幼儿，可内心却有21岁了，怎么可能让我跟一些话还没说清楚的幼儿玩啊，就这样过了几个月，老师还以为我得了自闭症，告诉了我爸爸，不过幸好这问题解决了（在家里我可是话超多的啦，要学习嘛），不然要去医院就麻烦了。
就这样，我夏叶葵的时代终于要开始了。
记得在我一岁的时候，家人特意为我进行了庆祝，来客都是家里的亲戚，妈妈做了一桌子的中国菜，当然是刚刚够吃的分量，准备了每个人的餐具，我也有一份餐具，是很可爱的卡通图案，为了干净，特意准备了公筷、公汤勺，不过家里平常都是日式料理（这也是改良版的），因为爸爸还是吃不太惯，不过改良版的中式料理，他倒是很喜欢吃的，虽然我可以吃，但也只限于汤水类，只长了两颗牙。
这是我与亲戚们的第一次见面，但对于称呼我可是很糊涂呢，没有特定的长辈称呼，就像在中国我该叫堂姐的人，在这里我可以直接用她的昵称，看来日本真的不是很不在意家族里的称呼。很奇怪，但感觉关系亲近了不少。
就这样，这庆祝会在大人们吃得欢快，我听得迷糊的状态下结束了，不过我也收获了很多礼物、红包，嘻嘻
2岁时，我向爸妈提出了学舞蹈的请求，爸妈答应了，而且妈妈看起来很是高兴，我进入了幼儿组的兴趣班，在班里也有一些才大我一两岁的小孩，看来日本对幼儿的教育很上心呢！就在我胡思乱想、天马行空之际，一个大我一两岁的可爱男孩走了过来，红扑扑的圆脸，眼珠滴溜溜的乱转，我看着这男孩的样子，心里觉得很可爱呢！
“呐，我叫相叶涼，我可以和你做朋友吗？”脆脆地童音从这男孩的口中溢出。
“我叫夏叶葵，很高兴认识你呢，相叶chan。”这么可爱的男孩，我怎么忍心去拒绝呢！
就这样我的第一份友谊诞生了，在幼儿组中有教授不同舞蹈的老师，我选择的是芭蕾舞，练芭蕾对塑造优雅、完美身形气质很有好处，不过练久了脚趾可能会变形，这可不太好，所以我决定用五年的时间练习芭蕾舞，但之后换其他的舞蹈修习，而相叶涼出乎我意料的去学日本舞，这令我诧异，询问之后才知道原来相叶涼来自日本传统舞蹈世家，做为家中长子，学日本舞是必须的，由于班里的孩子多，却只有一个教室，这教室只能容纳两个班的孩子上课，所以只能把学舞蹈的班级错开，很可惜，我和相叶涼是在不同时间段上课，不过这并不影响我们的友谊的持续下去，在我学舞蹈的时候相叶涼都会在一旁看，空闲时，我们也会说说话，但是由于他是排在我后面上课的，那时妈妈来接我回去了，所以就不能看他跳舞了，不过幸好每周课程都会交换一次，我也可以提前去兴趣班看他跳舞，就这样我们的友谊持续了3年之久，直到他因家庭原因搬去了东京，不过我们都留下了彼此的联系方式，虽然不能见面但可以通信、邮件、并且每年节假时，我们都会给对方寄去祝福的明信片。
我总觉得儿时的友谊是最单纯的，这是我不想失去的。
作者有话说
第3章 幼儿园
