1、楔子 ...
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如果有一天你发现自己生活的世界是虚假的……
你所在的世界竟然是一篇热血漫画，而你只是一个配角。
你将少年成名，将聚集起许多志同道合的伙伴，共同奋斗、披荆斩你们注定要被从天而降的主角打败……
……
幸村精市不知道自己是从什么发现了这些的。
现在回想起来，或许和他所谓出众的“精神力”有关。
一个真实的世界，会是这样千篇一律的、毫无生机的模样吗？
仿佛蒙上了一层厚厚的灰色的纱，是看得到颜色的，但同时也是暗淡的、沉寂的。
明明在他身边陪着他长大，却一成不变维持着单调规律的父母和妹妹，定时地给予他一些关心。就好像是漫画里的背景路人一样，只有简单的容貌和设定，仿佛毫无存在感的“影子”，贴着一个简单的“幸村精市的家人”标签，除此之外，就无法挖掘出他们更多的信息和喜好设定了。
同样的，在学校里也是，哪怕幸村精市再努力去记住每个同学的姓名和具体信息，甚至采取录音、记笔记的方式，但他还是会转身就会忘掉……
相对应地，生活常识、还有知识和技能这一类信息可以被轻易地装进脑子，几乎看一遍就能记住。
就好像一切都是被设定过的，“无用的”信息会被直接被过滤掉。
天天相伴的同班同学的班主任他还勉强能够认清人脸。但如果是平时比较少见到的其他同学和老师，就算是漫画里的背景路人，只有一个模糊的身影，幸村精市甚至连他们的面孔都看不清。
看不清面容，也意味着在接受别人的情绪时也会变得迟缓。
幸村精市只能时刻维持着笑容，尽量让自己不冒犯到别人。
仿佛与世界隔着一层膜。
他无法靠近他们，他们也无法靠近他。
明明心脏在跳动，却感受不到一丝一毫的真实感。
我还活着吗？这个世界是真实的吗？——年幼的幸村精市在发现这些奇怪的事情之后，无数次怀疑自己是不是生病了。
但是体检的医生说他没有色盲，没有幻听，身体很健康。
于是幸村精市尝试着把自己的感受还有发现告诉老师。
“这个世界真的存在吗？”他在一节趣味园艺课上老师过来单独指导时问道。
那是一个虽然一样也看不清面容、记不清全名，但是声音很温柔的“影子”老师。
幸村鼓起勇气说出来后，就注意到对方的沉默时间有些长。但是他看不清对方的表情。
没关系，再不济就是被当成精神病送进医院。幸村在心里安慰自己，反正他还小，到时候就说是做了一场奇怪的梦，把梦境当成现实好了。
虽然是努力在给自己做被打击的思想准备，但心里还是会忍不住怀着某种期待和紧张。这毕竟是幸村第一次把他发现的“真相”说出来。
是连对家人都没有说过的秘密。
一定会觉得很荒谬吧？会不会骂他呢？谁会相信一个孩子的话呢？
幸村精市想着想着就垂下了头，丧气地摆弄着面前小盆栽上的灰绿色的叶子。
然后他听见了轻轻的笑声，不是嘲笑，没有一丝恶意。
“怎么会年纪小小就想到这么哲学的问题呢？问出这么高深的问题，老师一下子也没办法解答。”
幸村精市惊讶地抬起了头——仍旧只看到一片模糊的脸。
但他能听到她的声音，温柔地仿佛一束带着花香的风。
“不过，能够思考这么多东西，幸村小朋友真的很厉害了。”
她稍稍鼓励了一下幸村精市，然后想了想，道，“既然存在疑惑，那就去努力地找寻答案吧。在这世界上，一定有一样事物对你来说是真正重要的，那时候你就找到答案了。”
“怎么才能找到它？”
“你要自己去用心感受……它就藏在生活里。每个人的‘答案’都是不同的。我们要努力去寻找自己的‘答案’。”
“那老师你的‘答案’是什么？”幸村下意识地问完之后就意识到自己的问题有些无礼，不免感到一丝后悔。
他今天已经问了很多麻烦的问题了，他不想引起老师的反感，但是又期盼能获得解答。
但她并没有因此生气，声音里依旧充满了耐心。
“我的‘答案’？”她又轻轻地笑了一下。
温和又充满善意的声音让幸村一下子就放松了下来，虽然一样无法确切地看到她的面容和表情，但是幸村就是感觉她一定是微笑着的。
她指着幸村手里的盆栽里的花苗，只有几片绿色的叶子，幼小而柔软。
“对老师来说，这就是属于我的‘答案’。我由此找到了生活的意义，那么这个世界对我来说就是真实的。”
她用食指轻轻地触摸绿色的叶片。
“当你找到的时候，就会发现世界变得可爱起来了……会不会讲得太复杂了，幸村君可以听懂吗？”
幸村精市的确还不能完全理解。但是他接收到了老师对他善意和期望，更重要的是，这是他第一次倾诉出自己真正的想法，并且得到了他原本并不抱希望的回馈。他预感老师的话会对他很有帮助，因此他回答得十分郑重：“谢谢老师，我会记住您的教导和帮助。”
“影子”老师看到幸村精市小小的脸庞却摆出一本正经的表情，有些忍俊不禁，就故意搞怪地大叹了一声：“唉！看来是没有起到很大的作用呢。”
幸村精市一下子红了脸，连忙不好意思地摆手，再三地强调不是这样自己是真的非常感谢等等。
“真的吗？那作为奖励，就把老师的这盆‘答案’送给你吧。”她声音轻快道。
幸村更加不好意思，连连摆手。
“没关系，这盆就托付给你照顾啦，幸村君这么优秀，一定可以照顾好的吧。”她大方地挥手。
“而且我还有很多呢。在教学楼后面的那间小花园哦，欢迎你常去看看。”
“好，我一定会去的，谢谢老师！”幸村抱着小盆栽用力地点头。
这是一盆矢车菊的幼苗。
幸村认真地搜集了栽培方法。花苗现在已经有4片叶子了。矢车菊需要湿润的环境和充足的阳光。他每天用喷瓶给盆栽浇水，还会用小铲子小心地翻动土壤，保证根部透气。过了几天，花苗又长大了一些，幸村就把它移栽到大一点的花盆里。
花苗长得很好。
细长的、浅绿色的叶片一开始还有些初生的蜷曲，慢慢地就舒展开，摸起来凉凉的。
幸村每一次回家，都会发现新叶子好像又长大了一点。
明明还很幼嫩，却充斥着饱满的绿色和生机。
这是从他手中诞生的。
给他一种他与这世界建立起了联系的感觉。
幸村精市怀着喜悦和感激，抱着他精心照料的大花盆去了教学楼后面的花园。
是个幽静又漂亮的地方。不仅仅有花，还种着各式各样的植物，幸村认不全。但是光看它们被仔细修剪、摆放成的整齐样子，也能看出照料的人一定对这些植物怀着很深的爱心。
幸村精市在这里没找到老师，他只好又去了园艺课的教室。
锁着门。
看来也不在教室。他只好再去办公室那边碰碰运气。
“幸村君是来找人的吗？”班主任看到他抱着个花盆到处走，叫住了他。
“藤野老师午安，请问……”幸村精市努力回想园艺课老师的姓，但是发现自己无论如何都想不起来——不会也是被分类为“无用”的信息所以删除了吧？
幸村精市忽然有一种不好的预感，他换了个说法：“我们这周好像没有上趣味园艺课，是调整了课程吗？”
“没有调整过课程啊。”藤野老师坐会自己的办公座位，抽出文件夹里的课程表看了看。“学校没有开设过园艺课啊。”
幸村精市的脸色一下子煞白。
“可、可是我看到那个花园，那个花园平时都是谁打理的呢？！”他急切地问道。
“花园？不是你自己整理的吗？那个花园听说种了好多种植物，一开始你经常去那里我们还有些担心呢，没想到你打理地这么好，以后说不定可以成为大师级的园艺家呢……”
作者有话说第1章 楔子
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