2、争论 ...
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周三的数学课上，李老师宣布了小组作业的分组名单。
“这次月考前的专题训练，由两人一组完成。”他用目光扫过所有人，“名单我已经贴在后面了，下课后自己查看。”
覃颐低着头，手指无意识地抠着课本边角。她习惯了一个人做题，不需要迁就别人的思路，更不用担心拖累别人。
下课铃一响，同学们一窝蜂地挤到教室的后墙上，查看分组。过了一会等到人群散得差不多了，覃颐才慢吞吞地走过去。
覃颐 言承旭
她的指尖在名单上顿了一下，下意识回头看向他。言承旭正低头翻着习题册，阳光照在书本上。
“……”
覃颐抿了抿唇，默默回到座位上，把课本往自己这边挪了挪。
放学后，教室里的人渐渐走光。覃颐习惯留下来自习一小时，今天也不例外。
她刚翻开习题册，身旁的椅子突然被拉开。言承旭拎着书包坐下来，冲她笑了笑：“现在开始？”
“……什么？”
“小组作业。”他指了指她手里的数学题，“李老师说周五交。”
覃颐攥紧了笔，声音低得几乎听不见：“……我可以自己做。”
言承旭挑眉：“但这是小组作业。”
“我习惯一个人做。”她往旁边缩了缩，“……你不用管我。”
空气安静了几秒。
言承旭忽然伸手，轻轻按住她的习题册：“第三题，你的解法太绕了。”
覃颐一愣，低头看向自己的草稿纸。她的确用了最笨的方法，一步步推导，写了满满一页。
“……这样也能解出来。”她小声辩解。
“能解，但太浪费时间。”言承旭拿着笔，在纸上写下一行简洁的公式，“用这个，三步就能解出来。”
他的字迹干净利落，笔尖划过纸张的沙沙声在这空旷的教室里格外清晰。覃颐盯着那行公式，胸口莫名发闷。
“……我知道自己笨。”她突然说，“你不用勉强教我。”
言承旭笔尖一顿。
“谁说你笨了？”他抬眼，目光直直地看向她，“我只是想说——”
“你的方法没有错，但是考试时间毕竟是有限，要用最快的方式去解题，不然后面题目就没办法做完了。”
他的语气平静，没有半点嘲笑的意思。覃颐张了张嘴，一时不知道该说什么。
争论持续了二十分钟。
覃颐坚持用传统解法，而言承旭则认为有更简便的思路。两人谁也没说服谁，草稿纸上密密麻麻写满了推演过程。
“这里，代入这个条件就能简化。”言承旭指着她写的某一处。
覃颐皱眉：“但题目没说可以用这个定理……”
“是隐含条件。”他往前翻了一页，“你看题干这里……”
他的手指修长，指甲修剪得干净整齐。覃颐的视线不自觉地跟着他的指尖移动，突然发现他的小指上有一道浅浅的疤痕。
“……你听明白了吗？”言承旭问。
覃颐猛地回神，慌乱地点点头，又摇摇头。
言承旭看着她，忽然笑了：“你生气的时候，眼睛很亮。”
覃颐手里的笔掉在了地上。
她的耳尖瞬间烧了起来，慌忙弯腰去捡，却听见言承旭又说：“明天继续？我带了更好的解题资料。”
覃颐攥着笔，心跳声大得自己都能听见。
“……嗯。”
窗外，夕阳的余晖染红了整个教室。两人的影子投在课桌上，不知不觉挨得很近。
作者有话说
第2章 争论
