《追·寻》戚莹

2、舞蹈课

　　“今天是我们的第一次舞蹈课。”宋词老师说道。
　　“首先讲一下规矩，一、在上舞蹈课之前要换舞蹈服和舞蹈鞋，二、再进舞蹈房的时候一定要穿舞蹈鞋，三、在上舞蹈课的时候头发必须是丸子头，有刘海的用卡子卡住，还有，既然学习中国舞，刘海是不允许有的。四、有我的舞蹈课的时候，你们必须早点来，我希望是你们等我，而不是我等你们。五、在上舞蹈课的时候，我希望只听到我的声音和做动作的声音。还有，在上舞蹈课的时候，是不允许带首饰的，比如手表、手镯、项链等，大家明白了吗”
　　“明白了！”我们大声的回答。
　　我们全体换装完成。
　　宋老师扫了我们一圈。
　　“我看见许多人有点驼背。”
　　驼背？
　　我好像也有一点。
　　主要是我初中经常坐着，久而久之就喜欢把背弓着，因为这样舒服一下。
　　还有我的书包实在是太重了。
　　所以我不驼背才怪。
　　“那今天我们主要解决驼背这个问题！”
　　解决？
　　那太好了！
　　因为驼背，我常常被我爸妈说。
　　“来！自己随便找个地方靠着。”
　　我们很快找到了地方靠着。
　　“现在每个人靠着墙，讲一下重点，头、屁股和脚后跟要靠着墙。”
　　我们一个个都照做了，感觉像军训站军姿似的，但又不一样，这个可比军训累多了。
　　军训站军姿的时候，要求没有那么严格，也时候还可以偷偷懒。
　　但今天这样一站，老师一眼就可以看出你站好了没有。
　　这样站了很久，我认为已经很久了。
　　累！
　　真的很累！
　　酸！
　　真的很酸！
　　特别是腿有累又酸。
　　我感觉我自己已经坚持不了了，我真的不行了。
　　“好了，大家休息一下吧。”
　　呼！
　　终于听到这句了。
　　我以为我这辈子都听不到这句话了。
　　幸好，我简直下来了，果然，人的潜力是无穷的。
　　“行了，大家都快点起来，这点力度都接受不了，你们以后可怎么办哦？以后训练的力度可是今天的几千倍。”
　　我们的腿真的是太酸了，只想好好坐着休息一下。
　　但，听到老师这么一说，我们立马站了起来。
　　几千倍？
　　我都天哪！！！
　　我还可以坚持到那一天吗？
　　我觉得今天的训练力度就可以了。
　　再往后，可能我都活不到这个世界上了。
　　啧，真难。
　　“叮，叮叮叮，叮叮”
　　下课了！
　　下课了！
　　喜大普奔啊！
　　“今天的舞蹈课就上到这里，以后每一天上课之前都要靠着墙站，直到你们全部都没有驼背才可以不站。还有，明天我将开始新的课程，希望大家今天好好休息，以后的日子里你们……下课吧。”
　　以后的日子咋啦？
　　把话说清楚嘛。
　　说一半是什么意思？
　　不管了！
　　下课使我开心。
　　下课了，下课了，下课了。咦，我怎么还唱起来了，一定是因为我不用受那种生不如死的折磨了。
　　“哎，你中午吃什么呀？”
　　“不知道呀。”
　　“那我们吃食堂的拉面吧，听说还不错。
　　“可以，中午去吃拉面的人有点多，我们必须要快点去食堂。”
　　很好，我已经和同学商量今天中午吃什么了，果然，什么事情都阻止不了我吃饭。
　　第二天到了。
　　我们依旧站十几分钟的标准军姿。
　　“好了，今天我们来学习新的东西。”宋老师严肃的说到。
　　好耶！
　　“”芭蕾舞有七个手位和五个脚位，今天我们学校手位，明天学脚位，所以同学们注意力要集中。”
　　“”一位手，手自然下垂，胳膊肘和手腕处稍圆一些。手臂与手成椭圆形，放在身体的前面，手的中指相对，并留有一拳的距离。”
　　我们跟着老师学着，他说我们做，有动作做的不到位的，他会给我们纠正。
　　“二位手，手保持椭圆型，抬到横隔膜的高度，但在动作过程中，要注意保持胳膊肘和手指这两个支撑点的稳定。”
　　“三位手，在二位的基础继续上抬，放在额头的前上方，不要过分的向后摆，三位手就象是把头放在椭圆形的框子里。”
　　我也不知道我记不记得已经学过的手位，反正往下学就行了，是在忘了，到时候让同学教我一下。
　　“四位手，左手不动，右手切回到二位，组成四位。”
　　“五位手：左手不动，右手保持弯度成椭圆形。从手指尖开始慢慢向旁打开。在过程中胳膊肘和手指两个支撑点要保持在一个水平面上。”
　　“六位手，右手不动，左手从三位手切回到二位，组成六位，形成舞姿。”
　　“七位手，右手不动，左手打开到旁边，双手相同地放在身体的两边。”
　　他边说我们边做。
　　说实话，这些动作还是蛮简单的。但，做标准就还是要一点难度的，还有记住这些动作的顺序也有一点的难度。
　　记住哦，只有一点点的难度。
　　我才不还承认，我现在还是一脸懵。
　　如此反复的练习，我比刚开始学习还是有进步的。至少，我芭蕾的七个手位的顺序我基本上记住了，动作也标准化了许多。
　　我看见有许多人学动作学的有快有标准，关键是她们记得又快，真的毫无缺点。真的好羡慕她们，我也希望变成她们这样厉害的人，难道这就是传说的天赋。
　　咦～，我身上怎么好大一股酸味。
　　下课了。
　　“我们今天学习了芭蕾的七个手位我们明天要学习新的东西，大家下课后一点要练练，明天要来检查的。”
　　“好的。”
　　“哎，十七今天学习的芭蕾手位你弄清楚了吗？”再回教室的路上，一位同学问我。
　　“没有哎，你弄清楚了吗？”我也不知道她叫什么名字，但我知道她是我们的同班同学。
　　“我也没有。”
　　“那我们只能去问问那些弄清楚的人。”
　　“是的。”
　　一路说着话，就走到了教室。