《我到了一百年后》虎福甜咪

10、石晚变优秀了（一） 石晚听见奶

　　石晚听见奶奶和父母说的这些话，一时间感触颇深；正当她要说什么的时候，她的意识逐渐模糊，最后在黑暗中昏睡过去。在她昏睡过去之前，她感觉这场梦是不是要醒了。
　　在一阵吵闹声中，石晚睁开了眼。她发现她正趴在小学的课桌上睡着，她很茫然：我不是在奶奶家听故事吗？怎么会出现在这里？这到底是怎么了？
　　伴随着铃声响起，同学们都回到了自己的座位上；纷纷拿出书来温习这节课老师要抽背的古诗。只有石晚看着桌上五年级课本，陷入了沉思……
　　周围都是小声的读书声，只模模糊糊听见一句浓妆淡抹总相宜；石晚翻开目录找到今天要抽背的古诗内容。关于这堂课的记忆瞬间回笼：我记得了，这首《饮湖上初晴后雨》我根本就没背过，我被人误导背的是另一首。老师让人毛遂自荐的时候，有人给老师说我背得最好。于是我站起来背了另一首和今天毫不相关的，直接被罚抄外加站在教室门口听课。
　　在石晚回想起往事的时候，老师已经走进教室；班长叫起立问老师好。石晚跟着同学们鞠躬，说着“老师好”，坐下以后只听说老师到“前天让同学们回去背诵的《以湖上初晴后雨》，都会背了没有？”同学们异口同声地回答“会了！”
　　老师接着说“那有没有同学自愿起来背诵？不然我就挨个点名了哦。”石晚只见坐在自己右前方正数第三排的女同学举了手，看着背影很熟悉却一下子叫不上名字。这时候老师“张莓，你第一个来吗？真是勇气可嘉。”这时候和张莓却说“老师！石晚背得可好了！她昨天就说这首诗特别的简单，背两下就会了呢。”在课堂上的老师，本来对石晚就抱有较大的不喜情绪；而且自己平时表现得并不好甚至很差。老师听张莓这么一说，肯定生气得不行。怪不得自己上辈子……石晚觉得不对了；那我记得的是上辈子，那现在算什么？
　　就在她纠结上辈子和这辈子的时候，她听见老师点她的名了。她及时站起来眼角看见了，正转过身来准备看好戏的张莓。嘴角微微一弯：张莓，好戏开演了。
　　准备看笑话的张莓，看见石晚那微微一笑。感觉到不对，却不知道是哪里不对，在她琢磨的功夫。就听见石晚用标准的普通话声情并茂地背诵着，张莓下巴都要惊掉了。等石晚背完，她直呼“老师！这不可能！她不可能会背的！她背的明明是另一首！”老师转过身来满眼的疑惑“张莓同学，那你说石晚同学背的是哪一首？”张莓理直气壮地回答道“她背的明明是《题西林壁》！”只见老师还要再问，石晚开口“老师！是这样的，我这个人记性不好，而且我知道自己平时表现很差劲。我想好好的努力学习，于是我把整个课本的必背古诗词都背了下来。张莓说的没错，我那天背的确实是《题西林壁》不过她不知道我自己在背全部的古诗而已。”不止老师表情错愕，就连全班同学都发出不相信的质疑声。石晚见状对老师说“老师您要是不相信，您可以筹备我任意一首。就知道我说的是真的假的了。”老师的表情带着不信又有点期盼“那我就抽一首《浪淘沙》，你能背吗？”
　　石晚直接张口就是“《浪淘沙》（唐）刘禹锡。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”
　　等石晚背完，同学的表情从质疑，看好戏变成了惊讶。然后老师点一首同学们就找目录翻书，他们翻书的时间还没有石晚背的时间快。等他们翻到，石晚都差不多背完了；老师也开始感觉石晚是真的有在好好学习。内心开始对这个从前上课摸鱼偷懒的小姑娘，有了一定的改观。就哪怕她不是真的要努力学习，就凭她能把所有必背古诗，提前背诵到如此熟悉；说什么都要给她一个机会。
　　这堂抽背课一上下来，全班同学对石晚的态度一致改变了。都围过来问石晚是怎么会背那么多诗的？石晚只是笑笑“就死命背呗，没什么技巧的。”张莓在一旁拉着另一个女生的手满脸不屑地说“会背古诗有什么难的啊？下堂课你要还会，那就真的算你厉害！而且你平时学习好不好的，大家心里都有数！作业不交、上课不学就凭你背个古诗，你就能成好学生了？你做梦呢！黄兰我们走，等着下节课看好戏吧！”
　　？
　　张莓拉着黄兰走了，周围的同学也跟着散了。石晚打开文具盒翻看贴在内侧的课程表，下节课原来是数学啊。石晚不禁叹气：数学是我一生之敌，我怎么都学不会学不好。不过既然是小学数学题，我学学应该是能懂的。既然当初学不会的，那我现在学会也不算迟吧？
　　石晚翻开数学书，趁着十分钟的休息时间默默地看着。不知不觉中，上课铃响了。石晚正好翻完整本书，不禁有些好笑：我当初是怎么学不会的啊，这些题都简单得不能再简单了。我当初死活都学不会，到底是被什么糊住了脑袋啊？
　　数学老师姗姗来迟，走上讲台放好水杯；眼睛将同学们都瞟了一遍，看见正在埋头看书的石晚。想起在办公室听教语文的王老师说：石晚开始用功读书了，甚至把整本书的古诗词都背了下来。整个办公室老师都感到惊讶非常。
　　教数学的张老师是不相信的，他对王老师说“语文这东西背背就很厉害了。数学就不一定了，而且石晚属于数学常年垫底，还经常不交数学作业。她那脑子能把数学学好，我请大家吃饭！”王老师听他贬低自己所教的语文，就很不高兴了，此时听张老师这么说，于是和张老师成立了赌约。王老师说“如果石晚学懂数学，还不费力的话，张老师请我们大家去醉鹅楼吃一顿。反之，我请。”在办公室众人的起哄下，张老师和王老师对自己的必胜，都很自信满满。至于王老师她其实已经准备好钱包，要请大家吃饭了。可是张老师贬低语文的态度，又很让人不爽。于是她趁着张老师去教室的时候，自己也跟着去了。她站在后门，看见石晚在埋头看书；那认真的劲儿。王老师心想：搞不好，是张老师的钱包大出血呢。
　　转眼间已经问好落座，张老师把题目写到黑板上转过身，慢悠悠地开口“昨天我留给大家回去解的大题，不知道有没有同学做出来？”此时全班同学大气不敢出一下，生怕老师点名自己不会。张老师是出了名的凶悍，只要教过的不会，无论男女都会被罚到讲台上蹲马步。
　　这时候张莓旁边的黄兰开口了“张老师，我提议让石晚试试。我们大家都听说，石晚用功读书，已经变得很厉害了呢！”同学们都纷纷点头，都说石晚很厉害。张老师想起之前在办公室的赌约，又看见站在后门的王老师。学生们看不到王老师，可自己能看见。于是手一点“那就石晚吧，你上来解这道题。”
　　石晚在座位上，看着黑板的题目：老师啊老师，您做好被我洗刷印象的准备了吗？
　　黑板上的题目是：1990年6月1日是星期五，那么，2000年的10月1日是星期几？
　　石晚走到黑板前拈了根粉笔，开始字迹端正地在黑板上作答。同学们歪着脑袋看，张老师一副看好戏的姿态。可是随着石晚的书写，他的表情逐渐沉重。
　　直到石晚落下最后一笔，他见石晚写完答案，退到一边等候老师的批改。张老师走过去，看了看后门的王老师；他知道自己的钱包保不住了。看着黑板上的解答，从步骤到逻辑再到解题方法；都是标准中的标准。张老师说到“石晚你来给大家讲解一下你的解题思路。”
　　石晚走上前去，指着黑板上的题目开始侃侃而谈“一年是365天，十年加上1992,1996和2000年的三个闰年的三天，再加上六、七、八、九月的天数，还有10月1日，共3650＋3＋30＋31＋31＋30＋1＝3776，1990年的6月1日是星期五，所以2000年10月1日是星期日……”
　　王老师看着在讲台分享解题思路和解题过程的石晚，在感慨自己钱包保住的同时；也感觉到石晚是真的开始改变了。而讲台上的张老师，既心疼钱包保不住，又感觉到欣慰。能多教会一个孩子，请吃顿饭算什么。
　　随着数学课的结束，张莓还要再说些什么，却被黄兰拦下。石晚感受着同学们对她的态度变化，心里是有些感慨的。小学生嘛，只要你学习就跟你玩；你学习好你就是最厉害的。而自己当初什么都不会，也什么都学不懂。自然就是差生中的差生，再加上自己性格软弱，任谁都能欺负自己。