《慢慢戒掉了你》岁拾一

3、心动与好奇的过渡期

　　第二天早早地来到教室，发现我位子旁边有个人趴着睡觉，走过去发现桌子上有份早餐。本来想叫醒他，但是他睡得很沉，不忍心叫醒他，只能把早餐放进他抽屉。
　　我拿出书看着，就这样时间一点一滴地过去了。他好像是睡够了，起来揉了揉眼睛，迷离的眼神，有种呆萌可爱。“几点了？”他问我，我示意他看讲台上的钟，他抬了抬头，看了时间，又趴下了。过了一会，他侧过头，“同桌，老师来了叫我哈。”我点了点头，他又安心地入睡了。
　　我看着他的睡颜，认认真真的看着他，这个男生和我想象中好像有点差别。明明近在咫尺，却好像不是开学那个少年。那个少年有一种淡淡的漠离感，可能是我对他的滤镜有点重了吧，而眼前的他，中二可爱是目前我给他贴的标签。
　　我转过头，想看看窗外，老师不知道什么时候在窗边看着。我连忙拿笔搓了搓他，小声地说：“老师来了。”他不慌不忙地起来，拿出书本开始自习，好像前一秒在睡觉的人不是他。
　　早自习完，大家都拿出了早餐，他也一样，从抽屉里取出了他的早餐，他看了看他的早餐，“欸，这份不是给了你了吗？怎么会在这里。”“昂？你给我的吗？”他点了点头，“请你吃早餐，以后要多关照哦。”我有点不知所措，想了想，“我没有吃早餐的习惯，你吃吧。”他好像很吃惊，“怎么能不吃早餐呢，对身体不好，我买了两份，我一个人也吃不完啊，帮帮忙嘛。”看着他一脸真诚的样子，我也不好意思拒绝了。接过他的早餐，他一直看着我，直至我咬了一口蛋烧，他笑了笑说，“这就对了嘛。”他欣慰地点了点头，怎么有种长辈的直视感？
　　要上英语课了，老师见我们班举手回答问题的人不多，干脆就开起了火车。有点担心他，因为上课的时候，我看见他一直在看《实用播音教程》，怕他回答不出来。轮到他了，他站了起来，看了看题目，流畅地答出了问题，原来真的有人没听课也能回答出问题。开完了他那一列，老师叫了她同桌，没错，就是我。我刚才其实一心看着他的题，他回答不出来时，我可以悄悄告诉他。所以，我站起来不知道为什么就脱口而出他那道题的答案，老师提醒我了我才发现，但是我那道题，得从原文找答案，有点费时。这时，他拍了拍我，示意我看他的书，他的文章不知道什么时候划了答案，我参照他的书，读出了答案。坐下那一刻，我长舒了一口气。内心好奇了起来，他怎么那么快找到答案，他不是没听课的嘛？
　　下课，我忍不住好奇，“你怎么上课不听课，也能答得出来问题啊？”“当然是预习过了啊。”他回答完，又继续看他的书。“你很喜欢播音吗？我看你一直目不转睛地看着这本书。”他转过来，很认真地说：“嗯，播音能表达出来我的情感。”他迟疑了一会，“你呢，你喜欢什么？”我好像有太多喜欢的东西了，但是好像又说不出来喜欢的意义。他见我没回答，又继续看书去了。
　　和他相处，偶尔的聊天，我都可以发现不一样的他，让我对他充满好奇。不知道从什么时候开始，面对他，我不再脸红心跳，可能时间真的能抹平内心的悸动，所心动的都转变为好奇。