《日月的痕迹》鱼尾z

1、五年级

　　我的朋友是一个很开朗，很乐观，但其实内心底下有一些自卑的人。
　　她超级爱哭，我不还她钱她哭，我给她拍照也哭，走路踢到墙了甚至直接坐地上哭。
　　可能看到这本书的时候，也在哭吧。
　　虽然她很爱哭，但我们所有人都很喜欢她，因为她表面上开朗乐观，长得还很好笑。是看一眼就很想做朋友的人。
　　和我刚说的一样，显然，很多人都想和她一起玩。
　　久而久之，她有了很多朋友，但他们也不能抵抗她的悲伤，甚至有时会给她徒增痛苦。
　　比如说不还她钱啦，让她请吃饭啦，出去玩不叫她啦，等等。
　　扯远了，回来。
　　我和她是小学5年级时认识的，当时我刚转入一所国际学校，一只脚刚踏进学校就碰见了她。
　　“哈咯。” 她跟我打招呼。
　　“…”腼腆的我保持着沉默。
　　“你是新来的吗。”
　　“…” 腼腆的我依旧保持着沉默。
　　“你讲讲话。”
　　“…你好。” 腼腆的我终于说话了。
　　其实，我本人一点都不腼腆，可能当时就有点怕生。
　　也不怪我，她这个人其实真的太自来熟了，熟到让我不自禁的反问自己是是不是失忆了，要不然为什么她跟认识我几百年似的。
　　她从我妈妈那里结果我的手，带着我走进了教室：”不是说今年不会来新生了吗？”
　　“可能是来得比较晚吧。”旁边的小刘同学边搓泥巴边说。
　　她带着我在地毯上找了个地方坐下，我安静坐在那里，仿佛我自己是个文雅，学习很好的书生。
　　”@（*@*（！：”老师这时候开始讲话了，其实不得不提一嘴，讲不讲话对我来说没有任何的本质上的区别，因为我一个字听不懂。
　　等其念完天书后，小刘拍了拍我：“叫你呢，快站起来。”
　　我站了起来，听老师叫着一个我自己都不知道的名字，陷入了沉默。??“叫你呢，你叫鱼尾啊原来。” 小刘拉了我一下。
　　“啊，对。”我沉默的，不知所措的，云里雾里的，接受了这个突如其来的名字。
　　小刘拍了拍脑袋，表情羡慕的朝我说到：“名字真好听，不像我的，一听就是个路人甲。”
　　穿越回来说一句，如果小刘能看到这本书的话，对不起，但你真不是路人甲。
　　于是，以这样的开头，我就这样莫名其妙的度过了我在新学校的第一天。
　　一回到家，我就吵着让我妈妈给我抱补习班。原因很简单，因为语言不通，没人愿意跟我聊天。
　　妈妈笑着抚摸着我的头，跟我说只要我好好上课，就慢慢能听懂了。
　　我仿佛明白了，似醍醐灌顶一样用力的点了点头。
　　但直到今天，我才明白出了个什么漏洞，我连课都听不懂，怎么好好上课啊？？
　　过了很久，我还是什么都听不懂。上课抄她的作业，下课就聊聊天，就这么简简单单的过去很久。
　　后来，我找到了其他好朋友，就有一段时间没有和她联系。
　　我们学校每年都会带着学生出去玩，5年级那年我们去了西安，我和她没有分到一组。
　　当时我们住在一个较为破旧的酒店里，里面不仅有角落里的蜘蛛，随处可见的臭大姐，还有满墙的壁虎。不仅如此，学校还让我们大热天出去爬山，去看小时候根本看不懂的皮影戏等等。
　　那个时候，所有人都在抱怨，但那么小的我们，没有做决定的权利。
　　但说实话，其实长大以后，也没有。
　　没过两天，天生乐观的我们就逐渐适应了这种生活，又恢复了活力。
　　可快乐的时光之所以能让人感到快乐，是因为它的周期很短。
　　度过了愉快的5天，我们便苦兮兮的回到了学校，准备复习考试。
　　五年级的我不知道努力为何物，那时候的我不会为喜欢的东西而去奋斗，也没有什么很擅长的东西。
　　但是她有。
　　她是属于那种比较典型的学霸，没有什么特别擅长的科目，但也没有差的。
　　后来她还会跟我说，说自己没有擅长的科目，很烦恼。
　　我也好想拥有她这种烦恼啊。
　　其实她不知道的是，当时我们很多人都很羡慕她。她有点像小说里的女主，有很多很多朋友，能把关系处理得很好，老师们都很喜欢她，成绩也从来不差。
　　但她好像一点都不知道她的好，不知道别人有多么羡慕她。