《缝隙》一笑清欢

6、熬

　　嗨，又是我，金浅（特别无力，顶着熊猫眼，坐在第一排）

　　今天说说“熬”吧，我觉得这已经成为一种不得不提上写作日程的文学主题了。因为我就是此等文化影响下的一类受害者。
　　简单提一下，很久以前，就有熬鹰一说，这是人们训练猎鹰的一种方式，以“熬”为主，手段极其残酷。可能当今时代，“熬”已经成为了诸多人的习惯，大家对此不以为意。
　　然，非也，非也。因为我觉得“熬”也分主动与被动，且两者皆与人类的情绪有着密切的联系，今天我就简述一下后者。
　　昨天晚上，看了会儿书后，十点半就睡下了。睡梦里的我极其痛苦，因为总有一个女人的笑声充斥在梦里，我醒不过来，难受极了。最后，舍友的一声尖叫差点把我送走。
　　我：唔…11:40了。
　　（然后，女人的笑声再次传来，没错，就是那个尖叫的舍友）
　　我：……
　　（这就很无语）
　　先前困的不行，睡了一觉，困意就浅了，所以对周围的感知也更清晰了。
　　那“可爱”的舍友刷视频刷到了11:40，不戴耳机，时不时地大笑与尖叫。金浅躲在被窝里，以为到12点就会结束。结果，持续到了12:30……
　　好了，不说了，点到为止。我拿着键盘表情达意的时候，勉强算个浪漫少年。愤慨万千时，很容易成为键盘侠。
　　回过神儿来，老师就讲到了他上大学时，也因为被舍友“熬”了一下，大打出手。
　　大概过程，就是老师的舍友要用收音机听美国的一档节目，还不带耳机，跟我舍友用了差不多的手段来“熬”他们。可是最后，老师因为实力悬殊而被送去了医院……
　　快六百字了，我再努努力。
　　大家有没有想过这些人是出于什么样的心理，才能做这种不太符合人类社会生长规律的事情。
　　先分析一下老师的舍友。听老师讲，是美国一档节目。
　　大晚上不睡觉听洋文，还不带耳机。无非就两个目的，一是为了显摆涨知识，二是为了显摆听听力。老师说，那时候的收音机是他们一个月的饭钱。我听出来了那么一点点的嫉妒与妒忌。
　　可能会有人反驳吧，人家也可能只是单纯听听力，涨知识，为什么要显摆。试问当今还有多少人会因为同宿舍人挑灯夜读，自己在那儿无所事事地睡觉而惴惴不安。
　　如果你有那种感受，同样的道理，老师出手不仅仅是因为他舍友外放了，更是因为在那个时代的背景下，“熬”的不仅是人的rou体，更多的是一种心态。
　　如果你没有我说的感受，我就同你讲讲那个时代背景，先举个不很常见的例子。
　　曾经有个讲师，与我们老师差不多年岁，她曾授课时同我讲到，她与她们宿舍某个同学是竞争对手。具体是这样的，大家都要睡觉，竞争对手就打开台灯背单词，不是那种默背，而是小声嘟囔。想象一下，静谧的夜里，人们昏昏欲睡，耳边却总是会传来“abundant，abundant，abundant……”，声音由高到低……
　　讲师没动手，要换作我，我八成也不会动手，我会明里暗里，时不时地给那同学讲讲马同学的事迹。
　　之所以她们俩是竞争对手，是因为讲师与她要考同一所学校的研究生。那时候，大家真的都是偷偷地学习，藏起来，生怕别人知道。但明面儿上，又似乎怕对手不知道你很努力，震慑不住他，比不过他。两相矛盾的情况下，“熬”对手的策略便应运而生。
　　当那位同学知道与讲师要考同一所研究生院校时，讲师在教材第二页上写的考研目标，不对，连第二页都没有了，被人撕掉了。哦呦，这可怕的竞争心理……
　　老一辈人努力学习的故事里，“熬”是一种极为重要且极端的心理战术。
　　反观我舍友，我气愤的不仅仅是扰了我休息，更多的是，不思进取……
　　我说她都是在说我自己，一个水平的半吊子，谁都不如谁。
　　“熬”了一个时代，“熬”走了多少人了。可“熬”的目的不一样了，“熬”得都没水平了，而我们这群被“熬”的人也很难再有危机感了。

　　后记：抛开上面种种，大家还是别熬夜了，善待自己，也善待他人。
　　我们虽然没有了前人那种比较“扭曲”却实用又感人的学习观，但也并不代表我们少学了什么。
　　别熬夜，早睡早起，除非你熬出水平来。水平的标准，就是你与被“熬”的人同样优秀。要不然，就会有人默默地拿起键盘，从你的背后出击……