《主网王日向本环拥有白眼》鱼肚白

5、第 5 章

　　加入网球部已经过去了一周，立海大网球部的排位赛即将开始，日向本环有些微【1d100:57】期待，他并不【1d100:15】争强好胜。但网球带来【1d100:76】快乐。
　　》》日向本环是快乐网球派。
　　立海大网球部除了去年的正选全部都要先进行选拔赛，成了每个组的前两名，才有和正选竞争的资格。
　　用一周的时间进行选拔比赛，总共【1d80+20：57+20】=77个部员分成【1d8+2:2+2】=4组，A组20人（第二轮有一人轮空）、B组20人（第二轮有一人轮空）、C组18人（除了第一轮，其他轮一人轮空）、D组19人（除了第二轮，别的轮都有一人轮空）。
　　实行一对一的淘汰赛制，共计67轮比赛，每天一组进行比赛。最终抉择出每组前两名进入正选选拔赛。
　　日向本环被分到【1d4:3】C组第【1d18:15】号，切原赤也在【1d4:4】D组第【1d19：11】号，柳生在【1d4:1】A组第【1d20:13】号。
　　》》切原赤也对日向好感【1d100:90】
　　—切原赤也—
　　日向你在哪组？
　　—日向本环—
　　C组，你呢？
　　—切原赤也—
　　D组，真可惜差一点就可以和日向一组了。
　　—日向本环—
　　有什么可惜的，你想和朕打？
　　》》【1d100:69/60】
　　—切原赤也—
　　没错！
　　—日向本环—
　　为什么？
　　》》
　　1、因为感觉日向很强的样子，经常和二年级前辈混在一起。
　　2、平时训练对打的时候输了，想在选拔赛赢回来。
　　3、一直没机会和日向打，想试试日向有多厉害。
　　=【1d3:1】
　　—切原赤也—
　　日向一直和二年级的前辈混在一起，感觉很厉害的样子，所以想试试！
　　—日向本环—
　　什么叫一直和二年级前辈混在一起就很厉害的样子，朕本来就是二年级啊。
　　—切原赤也—
　　是吗……哎！
　　—日向本环—
　　你不会以为朕是一年级新生吧？难怪你一直叫朕日向，明明面对文太他们就有乖乖叫前辈。
　　—切原赤也—
　　啊，就是……唔，日向……前辈不是和我一起加入的网球部吗？
　　》》【1d100:8/60】（生气）
　　看着后背连海带头都腌下去的模样，日向怎么也升不起气来，摇了摇头。
　　—日向本环—
　　算了，已经听惯了你叫日向了，再叫前辈也很变扭，就这样吧。
　　—切原赤也—
　　好耶！不愧是我的好兄弟！你比赛那天我回来加油的！
　　日向本环摇头叹气，这家伙真的神经粗壮。说起来其他人是不是早发现了这个问题。
　　—·—【1d3:3】天时间线—·—
　　时间晃过，很快就到了周三，C组比赛日。
　　第一轮日向本环的对手是【1d18:10】号。
　　》》对方是？（分三级，一级刚玩，二级整个学年（+10），三级资深老前辈（+20））
　　1～3、三年级的老前辈
　　4～6、二年级的同龄
　　7～9、一年级的新生
　　10、【1d2:1、大成功2、大失败】
　　=【1d10:6】
　　—因为热爱而努力的同辈—
　　你好，一起打一场好比赛吧！
　　—日向本环—
　　好的，一起加油。
　　（胜利将在比赛开始前就确立，之后再看情况改编。由五维实力按比例换算到100，剩下的就靠安科来，例如主角的就是：力量（5*20）+1d50+敏捷（4*20）+1d50+技术（4*20）+1d50+心理（5*20）+1d50+耐力（4*20）+1d50=的总数对比。白眼发挥稳定的1d150+50，总之就是开挂！初中生每项透出满值150，高中生200，成人250。）
　　》》日向本局实力{（100+1d150）+（80+1d150）+（80+1d150）+（100+1d150）+（80+1d150）+（1d150+50）=490+104+145+4+9+18+147=917}
　　》》同辈辈本局实力{（30+1d150）+（30+1d150）+（30+1d150）+（30+1d150）+（30+1d150）=150+74+148+96+132+103=703}（30同辈）
　　》》917>703（本局日向胜，是差距一百以上的大胜，那么本局比赛日向发挥固定+80，敌方上限消减20，描述一局即可，不进行耐力判定。差距50的胜者固定+50，差距20以上固定加10，以下没有任何加成，翻盘几率增加，意外事故增加。
　　五维总值超20每项固定加10。单一数值满值的额外+10，数值4额外+5。超了的额外+20）
　　发球权【1d2:1、热心同辈 2、日向】=【1d2:2】
　　日向的发球权。
　　一局定胜负。
　　》》日向发球，力道：【1d100+90:20+90=110】（96及以上除非同时投出96以上不然没人能接到，90及以上肉眼不可见之速。顺带一提4及以下是大失败，出现打出界外的可能性）速度：【1d100+85：48+85=133】
　　》》老前辈接球速度【1d80:72】力道：【1d80:7】
　　》》110>72,133>7
　　日向的发球除了十分标准这一点，没有任何值得人称道的地方，但他发出的球，不论是力道还是速度，绝非常人能及。
　　—同辈—
　　（好强，完全看不清……这就是天才吗？）
　　裁判打出来旗帜：0-1日向领先。
　　—日向本环—
　　（有点饿，快点结束吧。）
　　过了【1d5+10：10+2=12】分钟，日向本环以0-6结束了这场比赛。
　　》》这场比赛有对日向产生什么影响吗？高于50有影响。
　　》》【1d100-20:22-20=2】（因为太过简单-20）
　　—日向本环—
　　（晚饭吃什么好？）
　　》》晋级比赛的有【15、11、18、17、7、2、4、9、10】号，【1d9:3】18号轮空。
　　第二轮日向的对手【1d9:5】是7号。
　　》》对方是？
　　1～3、三年级的老前辈
　　4～6、二年级的同龄
　　7～9、一年级的新生
　　10、【1d2:1、大成功2、大失败】
　　=【1d10:1】
　　是前辈乙，似乎是因为最后一年，所以想来冠军球队体验体验的样子。
　　》》是因为实力还是运气，实力向上运气向下。【1d100:37】（过十加10）
　　—前辈乙—
　　啊哈哈没想到可以进入第二轮，看来我还挺有天赋的。
　　》》日向本局实力{490+6d150=490+4+122+137+42+15+146=956}
　　》》前辈乙本局实力{150+5d150=150+130+120+39+110+106=655}
　　》》956＞＞655（嘛毕竟固定值上就输了）
　　差值过大，一局定胜负。
　　》》发球权【1d2:1、前辈乙 2、日向】=【1d2:2】
　　日向的球权。
　　—前辈乙—
　　来吧。
　　—日向本环—
　　那么请接好前辈。
　　》》日向发球，力道：【1d100+90:3+90=93】速度【1d100+85：24+85=109】
　　》》老前辈接球力道【1d80:38】速度【1d80:2】
　　》》为什么这么拉垮？
　　1~2之前真的完全靠运气，现在只是原形毕露
　　3~4看了日向之前的比赛，完全丧失了信心
　　5似乎受伤了？
　　6大成功/大失败
　　=【1d6:2】
　　—前辈乙—
　　果然一时兴起的来比赛还是不应该啊。
　　》》93>38,109>1
　　》》速度差距10及以下判定过能接到，5-20之间过70or30能接到，10以上百分百接不到。力道差距同上。力道速度按差距大的算，耐力4消减5，每轮恢复【1d2:？】体力，正常的15是100除7，选个整数，耐力没了，会进行意志判定，看看能不能回血。
　　裁判的一声开始，日向发球，前辈乙什么都没看清，球已经到了背后。
　　—前辈乙—
　　连球也看不清啊。
　　—日向本环—
　　……
　　此时裁判打出来旗帜：0-1日向领先。
　　—前辈乙—
　　继续吧。
　　》》比赛进行了【1d5+10:10+1=11】分钟，日向以0-6碾压。
　　》》这场比赛有对日向产生什么影响吗？高于50有影响。
　　》》【1d100-20:36-20=2】（太过简单-20）
　　—日向本环—
　　……希望之后的对手能……
　　》》晋级比赛的有【15、18、9、10、11】号，【1d5:5】11号轮空。
　　第三轮日向的对手是【1d5:2】18号。
　　》》对方是？
　　1～3、三年级的老前辈
　　4～6、二年级的同龄
　　7～9、一年级的新生
　　10、【1d2:1、大成功2、大失败】
　　=【1d10:7】
　　是刚刚加入网球部对网球充满憧憬的新生。（过来两轮，固定值加10）
　　》》日向本局实力{490+5d150=490+57+3+113+8+60+2=733}
　　》》新生丙本局实力{200+5d150=150+97+149+25+138+18=627}
　　》》733＞627（就不流水账了。）
　　这场比赛打了【1d5+10:13】分钟，日向以0-6赢得了比赛。
　　—新生丙—
　　还要再努力一点。
　　》》【1d100:33/50】（以上鼓励）
　　日向本环选择去看下一轮的对手。
　　》》晋级比赛的有【15、11、10】号，日向轮空。
　　—日向本环—
　　终于快结束了。
　　那么赢的是【1d2:1】11号。
　　》》对方是？
　　1～3、三年级的老前辈
　　4～6、二年级的同龄
　　7～9、一年级的新生
　　10、【1d2:1、大成功2、大失败】
　　=【1d10:4】
　　是打入决赛的同龄丁，看起来【1d10:6】有点能力。（入决赛加20）
　　》》日向本局实力{490+5d150=490+2+72+77+139+86+150=1016}
　　》》同龄丁本局实力{250+5d150=250+31+4+125+2+71=483}
　　》》1016＞483（是碾压。）
　　—有天赋的同年丁—
　　还是看不清球路啊。不愧是你……
　　》》【1d100:50/50】（以上搭话）
　　日向看了他一眼。
　　—日向本环—
　　好像见过？算了，不重要。
　　》》【1d100:82/81】（以下……）
　　—日向本环—
　　丸井似乎是被老师困在教室里了。要等他吗？
　　》》【1d100:99/75】（以下……）
　　》》是发生了什么意外吗？
　　1~3手机响了
　　4~6被人拉走
　　7见义勇为
　　8大成功/大失败
　　=1d8:6
　　》》被谁拉走？
　　1~2仁王
　　3~4赤也
　　5柳
　　6师弟？
　　7？？？
　　8大成功/大失败
　　=1d8:6
　　—师弟？—
　　前辈你怎么还在这里，训练已经开始了！
　　》》对师弟？印象1d100:99（……）
　　》》为什么？
　　1~2长得很有特色
　　3~4昨天才见过
　　5是竹马
　　6对方做了让他十分印象深刻的事（褒义/贬义）
　　7大成功/大失败
　　=1d7:1
　　》》（帅/丑）1d2:2
　　只是单纯丑的有特色
　　》》（双重大成功所以大于等于99才……）1d100:80
　　日向就这么任他拖着并不反抗，空着的手给丸井发信息。
　　—日向本环—
　　山下，他不是答应朕退出道馆的要求了吗？怎么又叫你来拉朕？
　　》》山下义的了解：1d100:9
　　》》为什么这么不了解？
　　1~3因为没有去道馆，所以错过了
　　4以为是玩笑
　　5认死理，完全不能同意日向的意愿
　　6大成功/大失败
　　=1d6:5
　　—山下义—
　　并不，只是这么有天赋的师兄就这么放弃柔道，完全不能同意！
　　》》日向的接受：1d100-30:51-30:21
　　—日向本环—
　　你能不能接受和朕有什么关系？
　　日向站直身，轻松的从对方的钳制中脱出。
　　—日向本环—
　　那家伙现在都没资格管朕，身为手下败将的你有什么资格。
　　》》震慑：1d100:69
　　》》不服：1d100:9
　　—山下义—
　　……是。
　　看了眼天色，日向心里懊恼，他刚才就不该任由对方拖走。
　　—日向本环—
　　没有下次了。
　　—山下义—
　　是。
　　》》？？1d100:8