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6、第 6 章 ...

  •   黎知在小剧目里如鱼得水,对于老师所教授的呼吸要点和姿态伸展一点即通。

      而且因为学习过三年的幼儿武术,对于保持这种呼吸状态,有着持久的控制能力,做出大动作时候也不会突然跟不上节奏。

      在旁边观察着的廉钦,对身边的葛兰兰小声夸奖着:“没想到这个孩子学习能力和悟性也是少见的优秀。”

      葛兰兰点头赞同廉钦的眼光,“确实,本身条件很不错,对于肢体表达不扭捏,动作舒展,但是。”

      葛兰兰话音一转,略带严厉地说:“目前看来他确实具备着舞蹈天才的潜质,但是也拥有着他们身上的缺点。”

      廉钦顺着她的目光望过去,看到的就是因为今天教授的知识掌握得迅速,现在跟着助教屁股后面,试图学着其他小朋友角色所需要的技巧的小朋友。

      廉钦打着哈哈:“确实,小朋友性子不够沉。不过也不可能第一天接触舞蹈,孩子就能沉淀下来,学生心性定不下来,这时候不就需要我们当老师的言传身教了嘛。”

      葛兰兰对此不可置否,不过必须得承认,今天听老廉的话来工作室的这一趟的收获还是可以的。

      不一样资质的孩子,需要配套的课程进度是不一样的,工作室里面还得再往上添一个教学标准了。

      于是接下来几天,苏雅发现黎知小朋友晚上几乎是沾到床就睡着了。

      听奶奶说最近知知最近很喜欢和小朋友一起蹦蹦跳跳,打闹玩耍。

      黎兴文还特别兴奋地跟黎知说,只要不欺负其他小朋友和被小朋友欺负,放开了玩,滚成泥人都是爸爸的小可爱。

      在苏雅和黎大文忙完这一溜之前,都只以为黎知是和最近才开始放暑假的小学生哥哥姐姐们玩到了一起。

      黎奶奶对此深藏功与名。

      而在妈妈发现黎知偷偷给自己加课之前,先是小伙伴雷其鸣到感觉不对。

      他只是因为长了水痘被隔离在家两个星期而已,为什么感觉知知好像有了新朋友。

      雷其鸣隔着两组正在练习踢打的武术班学生,巴巴望着黎知。

      等到自由练习时间,赶紧一溜小跑过来,跟黎知诉说着自己憋在家里两周的委屈。

      黎知也很配合自己小伙伴的倾诉欲,末了心疼的摸摸小伙伴手背上留的水痘印子。

      雷其鸣不知道在哪里被传染了水痘之后,一直按照医嘱被拘在家里,和黎知的交流只能通过电话。

      水痘还尽长在脸上和手上,家里大人都关注着不让他挠,但是六岁孩子哪里能控制住自己按照大人说的时刻小心的护着手和脸。导致现在手背上就还有几个小印子。

      这会儿小家伙还一脸后怕地庆幸黎知没有和他一起长水痘,“可痒了还痛,奶奶想给我擦身,爸爸还不让,说是爷爷奶奶他们会被传染,爷爷奶奶长水痘会特别特别疼。”

      雷其鸣爸爸带他去医院拿药的时候,看到还有前面一个老爷爷也是来看水痘的。

      不过后面医生说注意大人也会被传染的时候,解释了得过水痘的老人,免疫力低下的的时候再次被传染了长出的叫带状疱疹。

      会比水痘更严重,疼痛更剧烈,持续时间更长,还很容易遗留神经痛。

      这可震惊到雷其鸣爸爸了,回家之后拦住了因为孩子手上长有水痘,不方便自己洗澡,准备给雷其鸣洗澡的爷爷奶奶,在那之后这些事都被雷其鸣爸爸包揽了。

      毕竟这个家,还有谁比他这个坚持每天撸铁的人更强壮吗?

      “嗯嗯,叔叔又高又大,雷叔叔能扛5个我和鸣鸣。”

      “未来的我才是最厉害的!”雷其鸣笃定自己才是最强的,即使不是现在,将来的他会更强!

      宣誓完又开始新一轮闲聊。

      在家养病期间,雷其鸣就发现发现自己小伙伴没有自己的生活好像更丰富多彩了。

      在奶奶家和雷其鸣打电话的时候,黎知绘声绘色地描述了自己在舞蹈班里面的有趣的剧目小课堂。

      试图让每天闲在家的小伙伴感受到同等的快乐。

      虽然雷其鸣只喜欢武术,想象不出跳舞有多么快乐,但是每天还是兴致勃勃地和黎知一起复盘当天表演。

      小朋友还不懂什么是复盘,但是在黎知口诉的景象里,隔着电话线的雷其鸣感觉自己也身临其境地参与了小伙伴的剧目游戏。

      而且他们两个人一起学习,肯定比其他人学得更好,更快!

      学习并不是两个人凑在一起就是1+1等于或者大于2,更何况练舞和练武一样,都是需要时间和汗水才能看出成果。

      但是小朋友的世界,就是那么奇妙。

      收到来自好朋友鸣鸣的鼓舞,黎知对于自己比其他同学,在课程上学得更快更多 ,有一种理所应当的执着。

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