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2、数学题 这个P点为 ...
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今天考二次函数的测试题,王北冥不太擅长做函数题。三角形问题他却很擅长,因为自从在雨中中学换了数学老师他翘课打篮球的多为数学课。到这个学校时新课已经学完了。都开始转入中考复习了。
选择题和填空题还可以,但是后面的答题着实费力,看了眼周围的同学都不停的写,他才写到第21题而他左边的同学已经写到第24题了。
他在雨中中学时想过私立中学的学生比公立学校的成绩要好些,但是没想到差距这么大,他转到的是四班校长亲自带的班,更是人才济济啊。这个班级前15就相当于雨中中学的年级前十五。
21题是求二次函数解析式和P点在何时。PB的距离最短,这很难不让他想起那个小点点。
林老师是一个中年女性,因为当了好几年的年级主任所以脾气很大,也很有压迫感,但是平时讲课是真的很古板。林老师在讲二次函数的时候,告诉了公式就让同学们自己找合适的往上面套。接着就会找题让同学上黑板做,也是同学们最害怕的时刻,因为你要是上去没做出来或者所谓的“格式”有一点不对就会被批半节课。林老师绝对不会给你留面子。
不留面子这点王北冥深有体会,因为他不翘数学课时会被叫上黑板的机率是百分之一万。虽然翘课但也是120分考100分左右的水平,主要扣分的地方就在大题步骤上。所以每次上黑板,他的步骤都会被当做反面教材。
“你们看看,这个因为所以写的啊,虽然是三个点,但是也要写规范啊,不能像王北冥这样随便点啊”
“因为这是它的平分线,所以它等于它,这还用写嘛?题干上不是给我们了嘛,是已知条件啊,为什么要再写一遍?显得特别累赘。”
“还有这步,太多余了,根本没必要,你们哪个老师教你们这样写的!哪个老师教的!我可没教过这样写”林老师突然生气起来,怒吼。刚刚在小声讨论的同学也沉默了。“以后再发现这样写的,我拧你耳朵。看你长耳朵眼了嘛哈”语气温柔了些。讲台下也传来笑声和起哄声,“下次让刘铭上,拧他耳朵”“让李烨上,他每天上完晚自习都去三楼找他爸补课”
……
其实林老师刚带我们不久,能记住的这就那几个,一类是成绩好的,还有就是上课调皮的,但大多为男生,因为女生数学都不是很出色最起码这个班是没有的要说女生中数学比较好点的就是复读生——周自然了,老师记她比较清楚,因为她第一次月考就一考成名直抵年级第三。其实她成绩并不差,只是她那边的学校收的少,一万多考生只有四五千人才能考上高中。她的成绩放这边是可以上排名第二的重点高中的。
在林老师印象中还有个女生比较深刻,那就是左栀,刚带这个班一个星期的时候发了一张试卷,别人因为周末作业多和她带课不长而敷衍,只有左栀认认真真的写完,步骤和答写的都很好,字虽然不是特别好但很工整。给予很大的希望,觉得她应该是个很出色的学生。
但后来发现左栀没有她想象中得那么出色,数学成绩单拿出来也就班级中上部分。六七十分的水平,放在这所公立学校算是很不错的了。但是年级前三名都是110多,100多的水平。
记得有次,老师找人上黑板求P坐标,望着讲台下的学生不知道找哪个好时,问“这题你班谁能做的?找两个人上来做”王北冥就恶作剧说“左栀可以,她这种题都吃透了”
左栀踹他一脚,但是小短腿踹不到。
“对!左栀你来吧”
“老师,我不行,我还没明白”
“别对我说你不行,都讲了多少遍了,还一点不会嘛?会多少写多少”
“郭滨,你也上来”
这两个男女生中的大活宝上黑板,讲台下都是起哄声说“郭滨,别告诉我你又会,你昨天还告诉我一点都没听的”“光之巨人,实在不行就写解吧”…
两个人在中间黑板写,一个一米八多,一个一米五不到。简直就像感叹号,郭滨是那一竖,左栀就是一点。
刚开始两个人大眼瞪小眼的,小声交流你会不会,然后看了好半天的题目,郭滨开始写了但是也就四五行就卡住了,左栀嘛,就在写已知和求证。写了三行。然后两个人就又大眼瞪小眼了,林老师在下面看他们的做题情况。两人却在上面小声聊天了。
左栀好动,没事写了句,“为什么这个P点乱动啊”
“快擦了,老师过来了”第一排的同学小声说,但是左栀没听到,但是郭滨听到了,“诶,快擦!”但是还没来得及擦就被老师发现了,让左栀和郭滨往边上靠靠,让大家靠靠他们写的。
大家看到左栀写的那句话都笑喷了。尤其是王北冥笑得都趴桌子上了,还有李烨和刘铭还大声喊话“光之巨人牛逼”
回到座位上,左栀的同桌童由小声说“厉害了你”
左栀瞪了前面的王北冥和刘铭,只能用狼狈为奸这个词来形容了。李烨也好不到哪里去,不过有他同桌郭滨来拿捏。
因为七班和隔壁八班是搭档班,老师都一样,并且两个班的同学都很熟,左栀的这句话也传到了八班,在两个班出了名。
王北冥看着21题,心想“小点点说的好像也不无道理,它就是乱动”后面的题做的艰难但也都写上了,自我感觉还可以。“要是小点点做这套题估计要吐槽了吧,为什么点都在乱动”