《入世》乌托南瓜

1、斜桌子 01 斜

　　01 斜桌子

　　“关懂，你桌子放这么斜干什么？”
　　周围的同学齐刷刷扭脸看向关懂，她抬头环视了一圈，看向问这话的人，“哦......”
　　她把书桌放平，桌腿在坑洼不平的地板上吱吱叫了两声。
　　老师继续读着课文，周围的人也都相继转过脸去。
　　关懂的书桌很高，桌面是平的，凳子又很低，她很羡慕书桌面是斜的同学，她总觉得那样的桌面写字应该很舒服。客观条件不能改变，主观因素可以嘛！于是关懂把桌子四十五度角斜着放，双脚抵着前面两个桌腿，她心里说：“嗯，很稳固，还行。”
　　她的脚这样抵了两节课，感觉还行，起码写字真的很舒服，前两节的老师估摸着是看到了没心思说她才让那张桌子那么突兀的摆在课堂上，语文课的老师是个年逾花甲的老头儿，人很和蔼，他可没放过关懂。于是关懂就这样失去了她的“斜”桌子。
　　她有点不太喜欢那个“老头儿”了。因为她又必须在那张高桌子上写字，明明给关懂的两页语文作业一张“好”、一张“优”的好老头儿，怎么翻脸不认人，“我也只是想写好字而已啊，哎！”关懂很懊恼的揉了揉在桌子上放成直角的胳膊。

　　窗外的风今天格外猖狂，一直透过缝隙席卷墙边小胖子的脸，吹的那小脸蛋愈加红了。窗子上那白色塑料呼啦啦的叫嚣着，却好像在呼吸一样，和墙外树叶的响声合奏起了交响曲。
　　关懂和其他人一样时不时抬头看看窗子上的塑料，心里担心着：“这窗户估计一会儿就坚持不住了，呼啦啦的真闹人。”果真，片刻那白色塑料就掀起来了，顿时那冷风灌进教室，同学们伸手拽着塑料的一角企图把它按下去，但是它好像更喜欢风，和风合作的更舒畅一点，合作打了那个小胖子一个小巴掌。
　　班主任拿着工具进来了，叫几个个高的同学顶着，重新裁下来一大块儿塑料布，用钉子把新塑料布钉在了木质窗户上。一切完毕后，风也小了，关懂看着那一扇更加白的窗户只觉得更刺眼了，好在很干净。
　　风小了，雨落下，直到放学也没停，关懂挺开心的，因为她知道妈妈又要来接她了，带着雨胶鞋和一把或者两把雨伞，雨胶鞋穿着并不舒服，走回家十分钟的路程捂得脚发烫。关懂的脑袋到妈妈的腰部，雨下大了，她紧挨着妈妈，心情很好。
　　但是她不喜欢冬天下雨，因为冬天的毛线袜子格外的厚，在胶鞋里乱窜，总是在角落里窝成一团，脚面和脚底紧挨着胶皮，又疼又痒很难受。所以妈妈总是数落她：“怎么夏天穿着没事，冬天这么不听话！”她总是不吭，因为她知道妈妈是怕她的脚挨冻，所以若干年后朋友同学开玩笑说脚每到冬天总是会生冻疮时，关懂总是会很骄傲的说：“我没有过冻疮哈哈哈哈哈哈！”她在朋友面前大笑。
　　关懂不知道什么时候妈妈不再来接她。她后来回忆说：“应该是在初中吧，我妈好像突然不太喜欢我了。”

　　关懂把书桌从不舒服用到舒服，也不过是小学到初中的那几年。小学她闹着妈妈要换成隔壁小孩儿一样的斜面书桌，因为会矮一点，但是妈妈总会问爸爸换不换，得到了爸爸的回复后再和关懂说：“你那桌子不是挺好的嘛，你看看人家那桌子，桌兜又小放不了东西，你看看你的桌子，多大，放的东西比人家多多了。”
　　其实关懂要换桌子的原因还有一个，她想要一个新桌子，一张桌面不坑坑洼洼的桌子。因为她有次听爸爸说她现在用的桌子是他上学用过的，虽然很破但还能用。她就更不想要那张桌兜虽大但坏到漏东西的高脚麻子大岁数桌子。
　　后来，她问过几次没成之后，就没再问，破罐破摔地和桌子惺惺相惜做起了战友。