《校园风云录》黄啟坚

19、十九

　　职称晋升落下帷幕不久，一年一度的年度考核又正式粉墨登场了。每学年接到年度考核的任务后，陈昌盛校长同样是一副如临大敌的样子。因为他知道年度考核的重要性。它不仅仅要得出一个结果那么简单，还涉及到金钱、荣誉甚至是饭碗的问题。要对全校180多位职工进行合理、公正的评价，是一项浩大的工程。学校首先成立年度考核工作小组，当然是由陈昌盛校长亲自挂帅。然后由政教处李立文副校长制定年度考核工作方案。李立文副校长草拟的工作方案后，便要全体考核小组成员进行审核，修改后再在全校教师当中进行公布。制定工作方案后，便要对老师进行划分考核小组。一般按年级科目来进行划分，但会碰上一些特殊的人员，例如生病、休产假等老师便要进行特殊的处理。划分好小组后，便要由各驻级领导、级长推荐各级优秀的人选。优秀人员的推荐是要综合考虑多方面的条件的。一般是先用排除法，近三年评过优秀的人员基本不在考虑的范围，因为这样可以扩大优秀的面积，不至于每年都是那些熟悉的面孔；其次排除那些休产假、长期病假和新参加工作的老师；最后排除那些工作态度马虎，不配合学校工作的老师。接着是采用优中选优法，通过工作态度、工作能力、工作业绩去选取那些最优秀的人选。有时候为了照顾个别年纪大的老师，学校还允许破例推荐。各级优秀名单推荐出来后，便召开全体考核小组会议，共同对每个人员进行考核。这时候，往往会引发一场针锋相对的大争论。有些成员会一针见血地指出某个人的缺点，并且引用了大量的事实；有些成员会提出不同的评优方法，从而打破某种平衡；有些成员会旁敲侧击，让你对他的话语找不出反击的办法。经过长时间的争论后，初步有了优秀的人选。接着便再次召开全校教职工大会，再次布置分组考核工作。在分组考核前，先由学校的正、副校长进行投票，投票完了才进行分组考核。分组考核往往安排在教室进行，先由负责领导选出投票人、唱票人和监票人，经过大家举手通过后，再进行行个人投票。投票后立刻进行现场计票，当场公布得票的结果。得票结果出来后，再由考核小组进行审核，最后才公布考核的结果。由于整个考核过程公开、透明，因此，每年的考核结果都能得到广大老师的认可。
　　今年的考核，陈昌盛校长同样都是严格按照以上的流程进行操作，而且一切进展都非常顺利，眼看着又过一了道难关，终于可以睡个安稳觉，谁知却风云突变。
　　学校一共有一正三副四位校长，由于校长的年度考核要放到永新镇中心学校进行，学校只有推荐优秀人员的权利。经过校长会议的讨论，一致同意教导处冯绍明副校长作为年度考核优秀候选人报镇中心学校。根据以往的惯例，凡是年度考核优秀的人员都要派代表在学校里进行先进事迹分享。冯绍明副校长作为优秀代表的一员正在认真地作分享前的准备工作。
　　这天上午，陈昌盛校长把冯绍明请到了办公室，表情凝重地说：“冯校长，你评优秀的情况有变，没想到政教处李立文副校长瞒着我，动用自己与中心学校领导的关系，主动申请评为优秀。刚才中心学校的领导打电话给我，要求我做做你的思想工作。说你已经评为高级教师，李立文副校长还要为申报高级教师积累业绩，这次你就让给他吧！”
　　冯绍明副校长听了犹豫了一下，说道：“优秀我可以不要，但李立文副校长这样做有点不地道。他应该光明正大地和我说，不应该在背后耍手段。”
　　陈昌盛校长也说：“李立文副校长这样的做法的确不妥，但既然中心学校都这样发声了，不如就让给他吧！“
　　冯绍明副校长说：“陈校长，你知道我一向都不争名夺利，反正就是那点奖金，让给他就算了。不过，下午的优秀教师分享会我就不发言了。毕竟名不正，言不顺啊！”
　　陈昌盛校长劝解道：“冯校长，你今年工作做得挺出色的，还是分享一下吧！”
　　听了陈昌盛校长的话，冯绍明副校长还是愉快地接受到任务，并出色地完成了分享任务。
　　本来以为事情就这样过去了，谁知一个好事的朋友却点燃了导火索。
　　考核后便放寒假了，这天上午，冯绍明副校长和好朋友张立品一起在公园里散步。走着走着，冯绍明忽然提起了被李立文副校长“抢”去了年度考核优秀的事情，张立品一听，也觉得李立文这样的做法不合适。本来这只是吐吐苦水而已，没想到说者无心，听者有意。
　　这天下午，冯绍明副校长忽然接到了李立文副校长的电话：“冯校长，中心学校评我为优秀的事情事前我根本不知道，那天下午中心学校领导通知我做好工作，我才知道自己被评上了优秀。如果不是张立品对我说，我也不知道你误会我使上了手段。我真的是没有啊！”
　　冯绍明一听，心里不禁埋怨张立品：“谁让你多嘴多舌的？”他连忙笑着说：“我也是听陈校长说的，算了，反正我也不在乎这个优秀！”
　　放下了电话，冯绍明副校长马上拨通了张立品的电话，刚想责怪几句，冯立品笑着解释道：“我和你还有李校长都是好朋友，我不想你们产生误会，所以便进行了转达，李校长还夸我帮了他的忙呢！”既然张立品是一番好意，冯绍明副校长也不好意思过多指责，便放下了电话。
　　可放下电话后，他脑海里便翻江倒海地沸腾起来：“既然李立文副校长说完全是中心学校的决定，与他无关，那么，只能说明我在中心学校领导眼中一无是处，难道了犯了什么错吗？不行，我一定要讨个说法。”
　　于是，他拨通了中心学校校长林少雄的电话。冯绍明心平气和地问道：“林校长，我想问一下我究竟是不是犯了什么错误，为什么学校提名我当候选人我都评不上，反而是李立文副校长评上了？”
　　林少雄校长刚开始还平心静气地解释道：“你们都很优秀，但名额只有一个，我们只能评他为优秀。”
　　冯绍明副校长继续追问道：“难道李立文比我优秀很快吗？”
　　谁知林少雄校长开始不耐烦了，他大声地说道：“难道你又比他优秀吗？你看看你们学校的体育水平像什么样子？”
　　冯绍明一听，也热血上涌，他也大声说道：“我们学校的体育成绩怎么样了，在城区不是冠军就是亚军，李立文又干出了什么成绩？”
　　林少雄校长继续生气地回击道：“那你想怎么样？”
　　冯绍明没想到堂堂的上级领导居然是这种态度，他也生气地说道：“我要告你！”说完便摁断了电话。
　　放下电话后，冯绍明气得胸堂都要炸了，没想到自己勤勤恳恳工作，居然得不到上级的认同，没想到上级的领导处理水平居然这样低下。他真想马上打电话到教育局投诉，可看看已经是晚上了，还是明天再打吧！
　　放下电话不久，陈昌盛校长的电话便打了过来。他说：“冯绍校长，你和中心学校领导吵架是怎么一回事？”
　　冯绍明便把来龙去脉讲了一遍，陈昌盛校长安慰道：“冯校长，还是算了，看在多年同事的份上。如果你去投诉，李立文便会成为罪人，左右不是人，我看还是算了。”
　　冯绍明副校长说：“陈校长，我根本不是在乎那个优秀，我在乎的是他们实在欺人太甚。”
　　陈昌盛校长继续安慰道：“冯校长，这中间可能有点什么误会！我看还是不要把事情弄大吧！”
　　在陈昌盛校长的再三劝说下，冯绍明副校长终于答应了不再投诉。可经过这次风波，原本铁板一块的行政队伍出现了一丝裂缝，需要时间去进行修复了。