1、我去炸.学校（一） ...
-
南阮觉得今天所有人都怪怪的。早餐店的老板娘没有对他笑，校门口的保安大叔没跟他打招呼，就连导员点名都唯独漏了他的名字。
就像被忽视了一样。
南阮在被自己的铁子再次无视后更加确信了这一点。
所有人的表情都很正常，只有那一双双眼睛。没有丝毫温度，冷的可怕。南阮打了个寒颤。
南阮人如其名，非常好脾气。他生得一副好皮相，面容白皙、清秀，成绩也好。和人相处彬彬有礼，面带微笑，丝毫不会让人觉得生疏或是冷淡，在他们系也算“风云人物”，就算不熟，大家路上遇见都会打个招呼。
可是现在…
南阮在又又又一次被一个人撞到还被无视后终于挤进了阶梯教室。他有些慌乱的坐在了一个靠后一些的位置，拼命安抚着自己脆弱的小心脏。
南阮试图通过听课来转移自己的注意，然而当老师点名时又漏掉了他的名字时，他又有些受不住了。如果刚开始他还能用恶作剧来当安慰自己的借口，现在这种情况显然不能再被划在恶作剧的范畴了。
南阮的手指止不住的搅动着，昭示着他内心的紧张。他忽然感觉有人在看他。
南阮只是一个大学生，眼下这种情况实在超过了他的知识范畴。他的双腿肉眼可见的颤抖着。
他缓缓回过头。
一下。
两下。
即使做好了心理准备，南阮还是被那张什么表情都没有的脸吓的不轻。
只见他同桌的脖子正在以一种正常人绝对做不到的姿势扭曲着，将那张脸对着南阮。
他看到南阮惊魂未定的表情，面无表情的脸上终于出现了一丝松动，露出了一个诡异的微笑。
南阮被他这个笑容吓了个半死，几乎是一瞬间站起身来就想逃。
然而当他站起来时，又瞬间摊坐在地上
————他发现整个教室的人包括老师都正在以同样诡异的笑容看着他。
巨大的恐惧降临时，都是无声的。南阮蹲坐在地上动弹不得，甚至还想闭上眼睛默念南无阿弥陀佛。
窗外的钟楼上，指针悄然滑过早上九点。南阮发现这些仿佛木偶一般千篇一律的表情似乎僵硬了一瞬。他们的脸突然爬上一道道裂痕，拼图似的，马上布满了整张脸。最后散落在地板上变成了一堆灰烬，没了踪迹。
南阮一脸惊愕，还没来得及仔细琢磨为什么一个课室的同学和老师突然就消失了，一个甜美的女声突然响起。
“欢迎玩家南阮进入副本《我去炸学校》
地图：XX大学
玩家：南阮、伍美丽、黎明、童耀。
时长：七十二小时
游戏规则；四名玩家分布在校园的不同角落，每天中午十二点为任务发布时间，请在任务发布后十分钟内立即接收任务，否则视为任务失败，任务发布地点随机。
地图内随即散落道具，技能（副本内有效）请妥善利用。温馨提醒：游戏内死亡即真实死亡。祝大家游戏愉快。
女声贴心的将“游戏内死亡即真实死亡”念了三遍。空荡的校园里回荡着这句话，令人不寒而颤。
南阮坐在地上，剧烈的呼吸着。良久，他缓缓站起身来，又差点因为腿软又跌了下去。
“游戏内…死亡即现实内死亡…”
要是十分钟前告诉他这件事，他一定会戳之以鼻，然而现在他确不得不相信他已经陷进了一场奇怪的游戏里了。
南阮给了自己两分钟做心理建设，然后才弯腰捡起地上的一个类似平板一样的东西
———在女声消失后，他面前的地板上就突然出现了这个东西。
南阮把“平板”放在手中仔细端详。这个东西只有一个按钮，并且非常显眼，想不注意都难。南阮权衡了一下利弊后，按下按钮。
眼前的平板忽然变的透明起来，最后化成了一道光，钻入到他的眼睛里，同时他的脑海里突然出现了一个机械声。
“恭喜玩家南阮激活游戏面板”
“退出面板页面直接说出\'退出\'即可。”
说是游戏面板还真是游戏面板，上面详细记载了南阮的个人信息包括生命值、攻击力、防御力、负面属性、增益属性、智力值、魅力值等等。
南阮沉默的看着面板。
南阮：
年龄：22
身高：181
体重：52
生命值：100%
攻击力：3/10
防御力：6/10
智力值：8/10
魅力值：10/10
当前负面属性：
当前增益属性：
得，原来他就是个手不能提肩不能扛的小弱鸡，还是个满魅力值的小弱鸡…
默默为自己悲哀了一阵后，南阮在阶梯教室里开始搜寻起来。他接受能力还不错，能够很快适应新的环境，他也没忘记规则中“随机掉落道具，技能“这条重要信息。
功夫不负有心人，南阮东翻西找下，终于在一个课桌的角落里找到一个看起来像道具一样的东西。一个小化妆镜。虽然是一个非常普通的小镜子，但是当南阮触碰到镜子的那一刻。
“恭喜玩家南阮获得精良道具：一个爱美的镜子”
伴随着提示音的出现，镜子上出现了一段说明。
一个爱美的镜子：
品质：精良
功能：使用后10分钟之内，魅力值增加五点（一次性）
介绍：魔镜魔镜告诉我，谁是世界上最美的人。哦，除了你还有谁。
南阮：………行吧。
在确认阶梯教室没有别的道具后，南阮离开了教室。他不打算和其他人碰面，谁知道游戏方给他们的任务是不是自相残杀呢，攻击力薄弱的他碰面无异于送人头。
眼下当务之急是寻找一把武器防身。
阶梯教室在教学楼的第三层，这一层全都是布局一模一样的教室。南阮将整层的教室都仔细的找了一遍，也没再找到一个道具，而时间已经过去了整整一个小时。
长时间的紧绷状态使南阮有些体力不支，他选了一间走廊尽头的教室休息。早在激活面板的那一刻，南阮就发现了物品栏里整整三天分量的食物和水。他止不住的想，正逢食堂装修关门，如果有人没有发现或者种种原因没能激活面板，是不是就只能饿死在这里了？
他们学校严格意义上来说其实并不大，只有教学楼、宿舍楼、体育场三个部分，剩下的则被一条不宽却也绝对不可能不凭任何工具越过的河隔开了。他不傻，知道既然副本规定了地图的范围，就绝对不会让人出去。因此去校门口查看绝对是一种愚蠢的行为，极有可能暴露自己。
南阮坐在座位上仔细盘算着。那句游戏内死亡即真实死亡带给他的冲击太大，他还不想死在这里，他还没处过对象呢！
短暂的休息过后，南·处男·阮来到了二楼，这里是音乐、美术教室。所有的琴房门都是开着的，还有一两间的钢琴盖还没合上，仿佛马上就会有人去弹。
南阮一边提防着，一边走进一间间琴房寻找道具。
忽然，走道的拐角处传来一阵轻轻的脚步声。南阮当即躲进了一间琴房，蹲在钢琴后面，露出一双眼睛看着靠近门口的窗户。
很快，脚步声的主人就经过了南阮藏身的琴房。幸运的是，她好像并没有想要寻找道具，而是朝着南阮下楼时的方向跑去。透过窗户，南阮看到了一个女生，脸上带着精致的妆容却掩盖不住惊恐的表情。
其实这样也是正常的，诺大的校园突然只剩自己一个人，难免会感到心慌，急需寻找一个同伴。
南阮等待脚步声渐渐过去后，起身搜寻这间琴房。不到十平米的小空间，摆下一架钢琴就足够显得狭窄了。因此有些什么东西一目了然。
可惜这间琴房也没有道具。南阮从钢琴底下爬上来，正准备离开，余光却发现了钢琴上摆放着的乐谱。
是最近挺流行的一首歌。
南阮小时候学过一阵钢琴，看的懂谱子。望着那谱子，仿佛有吸引力一般，他将它拿起来了。
“恭喜玩家南阮获得奇珍道具：绝弦（1/3）”
卧槽，这都行？南阮一阵窃喜，奇珍道具！一听就比精良要高级。
低头一看，果不其然
道具：绝弦（1/3）
品质：奇珍
功能：使用后乐谱自动燃烧，对敌人产生精神攻击，使其暂时失去行动力。具体时间由承受者的防御力决定。
介绍：嘘，听歌。
（温馨提示，该道具为套装组合，集齐有惊喜。）
南阮珍惜的将乐谱收进道具栏，起身走出琴房。
他发现道具的分布在一定程度上是有规律的，这也刚好方便他寻找\'绝弦\'的另外两份乐谱。不出意外，或许在有关音乐的地方就可以找到。
教学楼空旷的走道里。
“滴滴滴…滴滴滴”
南阮订好的11:30的闹钟悄然响起。随着时间不断向十二点逼近，南阮越发不安，他总觉得会发生些什么可能会危及生命。
教学楼的位置非常巧妙，正好在校园的中心位置，到时候任务发布地点不管在哪里，都是最近的。
南阮在一间美术教室里歇下了。他并没有找到绝弦道具中的任何一个，不过倒是找到了不少普通、精良的道具。
一只用过的铅笔：
品质：精良
功能：在墙壁上画出一个直径不超过七十厘米的圆，可以将其变成一个通道，持续10秒（一次性道具）
介绍：听说你想当神笔马良？笑死，根本不可能。
一把生锈了的美工刀
品质：精良
功能：砍人挺疼的，大概有被蚊子钉到那么疼吧。
介绍：什么？你不会以为精良道具就很厉害了吧。大概吧，这把就不错。
一张地图
品质：普通
功能：看呗
介绍：太垃圾，无话可说。
南阮看着这些简介，嘴角抽搐…好好说话不行吗。当然扔是不可能扔的，毕竟好不容易找到的，扔了肉疼。
就在南阮纠结于如何让系统正常说话时。
“今日任务时限已到，请在十分钟内接取任务，否则将会遭受惩罚。今日接取任务地点：教学楼207美术教室”
还没等南阮反应过来，周围突然刮起一阵劲风。数秒后，风力平息。取而代之的是一位面容姣好的少女，她穿着洁白的连衣裙，金色的长发，宛若上天派达的天使，单纯而又善良。
“玩家南阮，请过来领取你今天的任务。”少女对南阮的注视报以羞涩一笑。那一笑，足以让大多数人心神荡漾，只是南阮分明看到了少女清澈的眼眸中，稍纵即逝的一抹计谋得逞的得意。
南阮心中顿时警铃大作，不动声色的将“绝弦”从道具栏里拿出，捏在手心里。他缓缓走向前，接过少女手中的一个透明的晶球。
“玩家南阮成功接取任务”
正在往教学楼赶去的三人，听到这句广播心下一惊，什么？明明才过去二十秒。
南阮被突然响起的广播吓了一跳，他思考了一瞬，随即打开了美术教室的窗户，纵身抓住窗外一棵六米高大树的枝干，爬出了窗外。
教学楼只有一个楼梯，这时候走楼梯下去，七成的概率会被上楼的其他玩家撞上。
好在楼层不高且离地面只有四五米的距离，就算南阮是个只有三点攻击的小弱鸡，花上一分钟也足够爬到地面了。
教学楼后面是体育馆的区域。南阮一路狂奔，进入了空无一人的乒乓球馆。他脱力的坐在地上平复呼吸。
“劳资…高考体育…都没跑着么…快过,累…累死了。”
一会，他认命的拿出被他紧握在手中的透明晶球。
“我去炸.学校～老师不知道～
一拉线我就跑
砰的一声学校不见了～”一个稚嫩的声音在南阮耳边响起。诡异至极。
作者有话说
第1章 我去炸.学校（一）
