《平高宙之璀璨星空》云舒无意

7、照明术

　　吃过午饭后便是午休，吴名躺在床上翻来覆去的睡不着觉，毕竟今天自己觉醒了异能，虽然和期望的有些差距，但从算是高级异能啊。估计就算是再冷静的人恐怕也难以冷静吧。

　　然而，仅仅过了不到十分钟，吴名便睡了过去。

　　他可能自己都不知道，这就是圣洁的一个作用，帮助他更快的平静下来，在其他方面能有什么帮助还不知道，但至少能够改善睡眠。

　　从吴名觉醒开始，圣灵或者说圣洁，便慢慢地、潜移默化地改变着吴名，甚至改变着周围。

　　下午两点，一首优美的乐曲响起，将还在梦中遨游的孩子们叫醒，这是起床铃，也是预备的铃声，再过十分钟就要上课了。

　　大家火急火燎的从床上爬了起来，迅速穿好衣服，叠好被子，用清水冲下脸清醒一下，便朝教室跑去。

　　吴名是跑在最前面的几个，终于能够学习使用异能了，他怎么能不高兴不兴奋呢。

　　学校是蒂菲尔娜丝创立的，最开始也只有她一个老师，也是院长。

　　因为学校对所有人都开放，只要愿意的都可以来这里学习，所以也有一些当地的年轻人来这里学习，他们的学习能力一般都很强，也很认真。他们大多数都只是临时来听课的，不过也有的则直接半工半读了，跳槽来了学校，边学习边带其他的小孩子，成了特殊的代课老师。

　　曾经接生吴名的那位年轻的医生就是，她从当地的医疗所辞了职，之后便在这里教书，顺便跟着蒂菲尔娜丝学习异能以及她曾经没有学习过的知识。

　　过的也很充实与欢乐，而且工资还比以前多，还圆了自己的教师梦，她怎么不乐意？

　　说到这里，大家都觉得蒂菲尔娜丝是真的有钱，她貌似就是钱多没地方花一般，不过这是人家的事，其他人也不好说。

　　因为学校越办越大，招收的人也越来越多，所以也就有了分班和分时之说。

　　学校的学生被分到了各个班级，每个班级都有自己的小教室和班主任，上午各个班的学生都待在自己教室，老师过来上课。

　　因为学校除了蒂菲尔娜丝以外，其他的老师都是代课老师，大多都只是一般文化水平，对异能的了解和运用更是少之又少，所以上午的课一般都是只教一些很基本都知识，比如识字和算数之类的。

　　当然，也有关于异能的，不过大多都是比较浅易的知识，比如常见异能的种类划分，常见技能的名称以及效果什么的，保证包括老师在内的大家都能学，之后如果有能力便进行传播和教学，毕竟不是什么秘密。

　　如果只是异能知识的教学，学校里其实不少人都能成代课老师了。

　　下午的教学便有些特殊了，有一个专门属于蒂菲尔娜丝的、总长俩小时的公共课，在大教室教大家一些通用型技能。觉醒了高级异能的学生都会去学习，也包括有高级异能的代课老师，毕竟从某种意义上说这些代课老师也都是蒂菲尔娜丝的学生。

　　至于其他人，则留在自己的教室上自习或者课，毕竟也有代课老师没有高级异能。

　　以前很多人还有些不明白为什么有的人下午能去大班，有的人却去不了，还以为是蒂菲尔娜丝区别对待，后来蒂菲尔娜丝专门让所有人都来了几次，没有高级异能的人终于发现蒂菲尔娜丝的心意，不是不让自己学，而是自己根本学不了！没有高级异能，怎么学技能？所以后来也没人反对这种分班分时的方式了。

　　那几次蒂菲尔娜丝的妥协也让大家明白，她不会偏心也不会区别对待的，也因此，大家更加尊敬蒂菲尔娜丝了，学习也更加努力，不想辜负了她。

　　当然了，蒂菲尔娜丝也不可能完全不偏心。对自己班的学生还是要稍微照顾一下的，下午那两个小时虽然是大家所有人的老师，但其他时间她也是一名普通的班主任啊，带的就是吴名他们班。

　　作为班主任，自然要对自己的班好一点了，那些觉醒了高级异能的人，蒂菲尔娜丝偶尔会给他们开一下小灶；至于其他人，可以拓展一下异能的具体鉴别方法和归类，或者其他的比较新颖的、孩子们能够接受的知识，不仅限于异能，毕竟蒂菲尔娜丝是真的渊博。

　　蒂菲尔娜丝开小灶这事其实大家都知道，也没说什么，毕竟那是她的班级嘛，开个小灶很正常，而且很常见，就好像三班的陆老师(那么转业的医生)就经常给他们班的学生讲医学、生物学之类的知识呢。

　　虽然有蒂菲尔娜丝的“偏心”，但因为之前没有觉醒异能，吴名也根本接触不到技能，顶多多学了些异能知识。

　　吴名也没办法，毕竟学不了，现在终于觉醒了，终于可以学习自己梦寐以求的技能了，吴名的兴奋可想而知。

　　吴名到教室时来的人还很少，于是他挑了个很靠前的位置坐了下来。

　　技能课属于实践课的一种，所以教室也和普通的教室有些不同。

　　技能课的教室是原本的一个小型运动场改建的。

　　中间是一个很大的平台，是蒂菲尔娜丝使用以及展示技能所用，偶尔也是学生的竞技场和运动场。

　　周围则是看台，环绕着中间的平台，成阶梯型，没有桌子，位置与位置之间的距离也很大，足以让学生在自己的座位上使用小型技能了。

　　因为学校里来上技能课的学生并不是很多，也就六十多人，只有学习人数的一半多一点，毕竟本来学校也不算大，有时间来的人也不是特别多，还基本上都是孩子，家里没时间照顾，所以才送来学校的。其他的只要稍微有些劳动能力便不会来。在这个地方不劳动就意味着没有用处，就不会有补贴，就很难生活了。

　　所以这里的座位绝对够用，学生们也能坐的很靠前，看清看清台上的一切。而且为了方便蒂菲尔娜丝教学，基本上学生只坐在露天教室的东西南三侧，一般北边是没人的，算是蒂菲尔娜丝的专属休息区。

　　吴名选了最南边第一排中间的位置，选好位置后便老老实实的坐在了那里，翘首以盼，他等这一天真的等了好久了，早就想学习技能了！

　　很快到了上课时间，人员也基本上到齐了，蒂菲尔娜丝也早就站到了台上，正和一名学生聊天。

　　“叮铃铃”

　　上课时间到了。

　　蒂菲尔娜丝也站到了她的位置上，也就是场地的中央。

　　“今天我们来学习照明术，可能有同学会问，为什么是照明术？哈哈，其实没什么为什么，只是我想教而已，你们也别抱怨。”

　　下面隐约传来了笑声，但也并没有什么其他意思，就是因为蒂菲尔娜丝这种不正经的性格，反而让大家对她的好感度更高，也更亲切。

　　蒂菲尔娜丝还在台上讲着。

　　“大家不要以为照明术没什么用。是的，现在有各种灯，一般用不到照明术。但万一哪天你走夜路忘带手灯或者没电了怎么办？或者你手机的照明功能坏了，或者起夜的时候不想打扰其他人，都可以用照明术啊是不是。”

　　“嗯！”台下有人附和道。

　　蒂菲尔娜丝满意的点了点头，刚才她说的话没错，但并不完全，她真正的意图是想借照明术来教大家更多新东西，不过现在还不好说罢了。

　　蒂菲尔娜丝深吸一口气，释放出星环，道:“好了，大家来跟我一起做，先亮出自己的星环。”

　　这时，吴名终于发现，蒂菲尔娜丝竟然是单星环，不过并不是神秘或者全属性，而是跟自己的一个副星环一样，生命属性！

　　单星环却是生命属性，看来老师身上的秘密很多啊。

　　虽然吴名有些惊讶，但还是照着蒂菲尔娜丝的要求先亮起来星环，周围的人也是。

　　见大家都准备好了，蒂菲尔娜丝接着道：“很好，现在请大家伸出一直手指，把灵力集中在指尖，作为照明术的灵力源。照明术的光强和持续时间就由这个灵力源决定，不过大家熟练后可以对其进行灵力补充，但现在不建议大家这样弄。好了，大家赶紧试试吧。”

　　吴名等人照做，其他人很轻松的就把自身的灵力注入了食指，吴名是第一次用，而且还有些激动，所以慢了一些，但也算跟得上。

　　蒂菲尔娜丝见大家都准备好了，接着道：“燃烧物有了，条件充足，下面该干什么了？”

　　底下一片安静，但很快便有了回应的声音。

　　“点火！”

　　蒂菲尔娜丝点头笑道：“对，点火。”

　　蒂菲尔娜丝右手竖着食指，左手打了个响指，同时她的星环也闪烁了几下。

　　紧接着，大家看见在她的右手食指指尖偏上的地方，一个小光球在那聚集，慢慢的，发出了刺眼的光芒。

　　之后，在她的身后，三个技能图谱展现了出来，分别朝着三个方向。

　　“为了让大家看清楚，所以我的光强比较强，你们的应该不会这么亮。”

　　“好了，接下来就该大家了。我身后的就是照明术的图谱，大家先选择一个适合的属性星环，找到与图谱上位置相同的星辰，按图谱上标记顺序点亮，之后引导自身的星力(及灵力，因为在星环上运作所以有时称之为星力)，按照图谱上的方向和路径进行运动，最后汇聚到自己的指尖就可以了。大家赶紧试试吧。”

　　照明术所用到的星辰只要六个，星力的运动路线也并不复杂，很多学生经过几次都尝试后便成功了。

　　吴名原本因为第一次使用异能，难免有些不熟练。但当其发现圣灵属性的特殊之处后，很快也很容易便成功了。

　　其实，所有技能的使用都是这个样子的，点亮星辰，之后让自身星力以特殊路径经过这些星辰，技能便成功了，接下来只需要引导这成型的技能释放出去就可以了。

　　之所以有异能属性之分以及技能的特异型和通用型之分，根本原因其实是星辰的不同，或者说核枢型星辰的不同。

　　每个觉醒了高级异能的人都可以称之为异能者，因为异能者拥有不同的属性的异能，于是也就拥有了不同属性的星环。

　　虽然从表面上看不同属性的星环只是颜色不同而且，其实只要仔细去观察，去感受，就会发现组成星环的亮点，也就是所谓的“星辰”并完全不一样，尤其是它们在星环上的位置，差距很大。

　　星环上的星辰分为两种，一种是能源型星辰，一种是核枢型星辰。

　　能源型星辰可以说是异能者星力多少的具体表现，是星力的一种高密度聚合形态，比较暗淡，在星环上没有固定位置。异能者使用异能展现星环时，能源型星辰会随机出现在星环的任何空位置上。随着异能者的等级提高，星力的增加，能源型星辰的数量也会随之增加。

　　核枢型星辰则与能源型星辰正好相反，它们是异能属性的固有表现形式。核枢型星辰的数量和在星环上的位置都是固定的。它们本身就存在，只不过没有完全显现出来，显现出来的核枢型星辰会很明亮。核枢型星辰会随着异能者等级的提升，逐渐显现，星环也会逐渐扩大。

　　如果星环是载体，技能是光，那么核枢型星辰就是光源，能源型星辰就是光源发光所需要的能量。

　　释放一个技能，需要让星力按照特定的路线，以特定的顺序经过特定位置的核枢型星辰，才能成功使用并释放。

　　但如果星环的相应位置上根本没有核枢型星辰，那“经过该星辰”又从何谈起呢？

　　这也就是会有属性之分的原因了。

　　不同属性星环上核枢型星辰的数量和位置并不完全相同，所以星力的运动路线自然也有所不同，表现出来就是不同的属性以及不同属性的技能了。

　　当然，使用技能并不是要把星环上所有的核枢型星辰都经过才行，只需要经过特定位置的一些核枢型星辰就可以了，有的时候甚至只需要经过一个核枢型星辰就可以。

　　这也就导致了技能的特异型和通用型之分。

　　通用型技能的使用，一般用到的核枢型星辰不会超过二十个，而且都是基点型星辰。

　　这里又涉及到一个划分，核枢型星辰又分为基点型星辰和特征型星辰两类，这两种星辰的划分依据不是星辰，因为都是核枢型星辰。划分基点型星辰和特征型星辰的依据是位置，或者说星环上的坐标。

　　如果把星环比作一个坐标系，那么每个核枢型星辰都有自己的坐标。

　　因为星环的不同，属性的不同，在不同星环的同一个坐标点，有的有核枢型星辰存在，有的却没有星辰存在。

　　如果选定一个坐标，在任何属性的星环上的相应坐标点都有核枢型星辰存在于该点，那么这个坐标点便称之为基点，基点上的核枢型星辰便是基点型星辰。

　　如果选择一个坐标，只在少数或者某一种属性的星环上能够找到核枢型星辰，那么该坐标点便称之为特征点，那仅有的星辰便是特征型星辰。

　　特征型星辰的数量远远多于基点型星辰，这也是特异型技能远远多于通用型技能的原因。

　　不同技能用到的星辰数量并不一样，一旦使用某个技能时需要让星力经过特征型星辰，那么就会导致只能拥有这个特征型星辰的才能使用出这个技，也就是只能某个属性的异能能够使用。

　　圣灵属性之所以可以使用所有属性的技能，不是因为它包罗万象，所有特征型星辰它都有；而是因为圣灵属性的核枢型星辰不固定，哪里需要便可以移动到哪里！

　　不过这也导致了圣灵属性异能者使用其他属性技能时，所展现出的力量要弱的多的。

　　吴名发现的自己圣灵属性的特殊之处便是这了，他甚至不需要专门去寻找图谱上的特定位置的星辰，直接引导星辰到达指定位置即可了！

　　吴名很快完成了照明术，不过因为初次使用异能，很是生疏，产生的光源发的光也很淡，还忽明忽暗的。

　　不过吴名已经很满意了，毕竟自己是第一次嘛，能够成功已然不易，干嘛要求那么高？还有好多人到现在都还没有成功、在找别人帮忙呢，他有什么不满意的，他相当满意，异能真的好有趣！

　　蒂菲尔娜丝在指导其他学生的时候，瞥见吴名，发现他已经成功了，虽然效果一般，但真的是成功了的！欣慰的点了点头，不过动作极小，就算是她面前的同学也没注意到。

　　因为时间还长，吴名把光源掐掉，又重新试了很多次。技能的初次学习和使用比较麻烦、复杂，但经过多次练习后就会变得很熟练，能够轻而易举进行瞬发。

　　经过几次尝试后，吴名终于能够熟练掌握照明术了。

　　时间在不知不觉中流逝，两个小时的技能课也结束了。

　　在下课前，蒂菲尔娜丝提醒道：“好了，今天的课就到这里了。我看很多人都学会照明术了，有的人甚至已经能够顺发了呢。”

　　说着，她朝吴名憋了一眼，很满意的笑了一下，接着道：“还没学会的人可以找周围的同学问一下，学会了的就多练习，尽量完全掌握。”

　　“今天是周五，下了课就放学了，希望大家不要过一个周末之后什么都忘了，我可不会重新教。”

　　“大家回去都好好准备准备，尤其是异能的使用。下个星期，我打算教大家悬浮术和飞行术。”

　　她说到这里，底下的人竟然小声的欢呼了起来，飞行术啊！他们只是听说过，但连见都没见过。

　　照明术的确很有意思，但跟飞行术比，还是有些差距的，飞行，多酷啊！

　　蒂菲尔娜丝也注意到了学生的小激动，接着道：“悬浮术和飞行术本身不难，但依旧属于高级的通用型技能了，它对异能者的控制力有很大的要求，具体的下周再说。也到点了，祝大家周末过的愉快。”

　　临了，蒂菲尔娜丝才想起来什么似的，跳到吴名面前，道：“你先别着急走，一会儿来我办公室一下。”

　　吴名看了看蒂菲尔娜丝，听话的点了点头。