《平高宙之璀璨星空》云舒无意

16、第一节魔法课

　　“今天，以及以后的很长一段时间，我都只会教大家一样东西，魔法。不求精通，但求了解，以及会用。”

　　随着蒂菲尔娜丝的开场白，这一天的课程也正式开始。

　　“今天是大家第一天正式的接触魔法，要讲的内容比较多，所以今天的课，我占用的时间也会相对多一些，以后在教授魔法应用的时候再给大家更多自由时间。”

　　“好了，其他无关的话就不多说了。”

　　紧接着，蒂菲尔娜丝拿起书敲了敲，道：“这本书不知道大家有没有预习。”

　　“预习了！”

　　“肯定预习了啊。”

　　“当然了。”

　　。。。

　　几乎所有的回答都是肯定的，蒂菲尔娜丝也比较满意的点了点头，这么长时间，孩子们早就养成了预习的习惯了，而且看这样子，对魔法都挺感兴趣的。

　　蒂菲尔娜丝压了压手，示意大家安静下来。

　　“很好，看来大家都对魔法挺感兴趣的。”

　　“那么，我问大家一下，你们觉得，什么是魔法？它又因何而存在呢？”

　　她刚问完，底下就有不少人打算举手回答了。

　　虽然没有真正接触过魔法，但不代表他们没有听过相关的故事，看过相关的小说，更何况上一节课蒂菲尔娜丝也已经说过了一些魔法的相关知识，也有课本可以了解，再结合异能以及自己的想象，可以说，如果真让说，这些小家伙绝对会讲一大堆。

　　然而，蒂菲尔娜丝并没有给他们表现的机会。

　　只见蒂菲尔娜丝伸出手，手指微微变化，一根和筷子相似，却又比筷子稍粗稍长的魔法棒便出现在了她手中。

　　蒂菲尔娜丝挥舞着法棒，看似随意却又有章法可寻，而与此同时，周围的场景也开始变化，走廊、宿舍等等逐渐消失，最后只剩下一片空白。

　　大家目瞪口呆的看着眼前发生的一切，完全超乎了他们的想象。

　　吴名因为已经来过这里，显得比较平静，歪着脑袋看着蒂菲尔娜丝，内心忍不住吐槽道:“你不是说不让我把这个地方告诉其他人的么？您这又是干什么？合着您要亲自带过来啊？”

　　蒂菲尔娜丝完成魔法后便注意到了吴名那怪异和挑衅的目光，微不可察地挑了挑眉。

　　紧接着，再次伸出魔法棒，指向吴名。

　　吴名还没反应过来，身体便漂浮了起来，并以人眼可见的速度膨胀。

　　“哎？哎哎哎？老师你，你别搞我啊呜呜呜？呜？呜呜呜呜呜！”

　　原本想要求饶的吴名突然又发现，自己竟然没办法张嘴说话了！立马手忙脚乱的扒拉起来，期望老师放过自己。

　　然而，蒂菲尔娜丝见吴名手忙脚乱的样子，非但没有停下来的意思，反而玩心大起。

　　她挑眉一笑，薄唇轻动，再次将魔法棒指向吴名，之后，一点光亮从魔法棒顶端窜出，飘向吴名。

　　在光点接触到吴名那膨胀身躯的瞬间，只听“嘭”的一声，吴名竟然如气球一般炸裂开来，但并没有炸出什么血肉，取而代之的则是一团烟雾。

　　待烟雾散去，一条一臂长的青鱼出现在众人眼中，在空中扑腾。

　　蒂菲尔娜丝请哼了一声，再次挥动魔法棒，并指向吴名所变的那条鱼。

　　随后，一股水流从魔法棒顶端流出，并最终在青鱼处汇聚，将吴名变化的鱼包裹了起来。

　　吴名也老实了，安安静静的待在水球里，等待着蒂菲尔娜丝把自己变回去。

　　然而，让吴名没有料到的是，蒂菲尔娜丝还没打算放过他。

　　只见蒂菲尔娜丝再次挥舞起魔法棒，紧接着，在水球下方，一大团火焰突然出现，并开始给水球加热。

　　随着水温的不断上升，吴名再难保持冷静，是真的被吓到了，开始疯狂的扑腾，但貌似毫无意义。

　　不过，蒂菲尔娜丝毕竟不是什么出格的人，更何况还有教学任务呢，不可能一直玩吴名，稍微惩戒一下即可。

　　她嘴角微动，并若无其事将拿着魔法棒的手垂了下来。

　　同一时间，水球炸裂，扑灭了周围的火焰，而吴名也变了回去，砸倒了地上，水花一浇，妥妥的落汤鸡。

　　蒂菲尔娜丝眯着眼看着狼狈的吴名，玩味地问道：“怎么样，好玩吧？”

　　吴名没有回话，只是快速的站了起来，朝远方挪了挪，并用那幽怨又无辜小眼神看着蒂菲尔娜丝。

　　不好玩，一点都不好玩，老师你怎么能这样？

　　不过，不管他在怎么不满意，现在他也不敢直接顶撞蒂菲尔娜丝了，万一她突然不高兴再把自己变成其他的什么奇怪东西怎么办？！

　　不过，虽然蒂菲尔娜丝貌似做的有些过分，甚至在某一瞬间吴名真的感觉自己就要丧命于此，但因为相互之间的信任和了解，吴名其实并没有真正的怪罪或者记恨蒂菲尔娜丝。

　　当然，小脾气还是要有的。

　　蒂菲尔娜丝也了解吴名，所以在朝他挑了挑眉之后便没再去管他，毕竟她相信吴名不会真的怪她，更何况，这还有几个被吓着了的孩子要她去照顾呢。

　　原本按照蒂菲尔娜丝的计划，她是要略微展露一些魔法，让大家切实的感受一下，以便于进一步的学习，着实没想到竟然会吓到人。

　　当然，被吓到的人也就一两个，大多数孩子最大的反应还是震撼和惊奇，顺带一些兴奋和期待。

　　毕竟他们从小就生活在这样一个拥有异能的世界里，见过听过太多神奇的事情了，再加之又几乎都是蒂菲尔娜丝带大的，在他们眼中，他们的老师就好像是父母一样，而且几乎是无所不知无所不能的人，所以，做出什么事都不奇怪吧。

　　当然，毕竟还是太震撼了，蒂菲尔娜丝使用的魔法完全超出了他们的想象，这并不是说他多强，而是说它太奇怪了！

　　人变鱼？闻所未闻啊！

　　再加之蒂菲尔娜丝刚才真的像是要炖掉吴名一样，所以还是吓着了一两个人。

　　不过也还好办，蒂菲尔娜丝先是稍微解释了一下刚才发生的一切:这里只是一个特殊的空间，目的只是为了更好的使用和练习魔法，毕竟地下堡垒太狭小了，至于吴名，刚才只是跟他开了个玩笑罢了。

　　解释完，她又着重安抚了一下那两位被吓着了的学生，顺便施展了个清心咒，顿时，他们内心的不安和恐惧感便烟消云散。

　　那么，既然都没什么事儿了，自然要接着上课了。

　　蒂菲尔娜丝扫了眼那一个个明显兴奋过头、充满期待的眼睛，开口道：“好了，刚才只是小插曲，咱们接着上课。”

　　“刚上课的时候我就问了，在你们心目中，你们觉得，什么是魔法？魔法到底是什么？它又因何而存在？”

　　“如果我猜的不错，一开始大家是不是觉得，魔法，肯定跟异能差不多，就是另一种异能呗，是不是这样？”

　　众人认同的点了点头，蒂菲尔娜丝轻哼了一声，接着道：“这也怪不得你们，毕竟你们所熟知的星环异能，在本质上就是魔法的一种。但你们要知道，魔法体系要比你们知道的任何异能体系都大。”

　　“在学习魔法之前，我们要先知道为什么要学习它。我先问一下，星环异能大家熟悉吧？那大家为什么要学习和练习它呢？为了打架斗殴？还是为了保卫和平守护正义？呵呵，其实对大多数人来说，异能只是为了方便生活，以及保护自己，对吧。”

　　“让大家学习魔法的原因，也还是方便自己，保护自己。就低级魔法而言，它的门栏要比其他异能更低一些，且更简单实用一些，所以我才打算教大家，希望大家都能认真学。”

　　“好了，”蒂菲尔娜丝深吸一口气，道：“不说其他的了，我们来讲讲魔法。”

　　“什么是魔法？其实就是利用魔力探索、认识和改造世界的方法，简言之，就是使用魔力的方法。嗯，很明显，要学魔法，就要先了解魔力。”

　　“上节课我说过，一个宇宙其实包括两个阶段，完全阶段和拓展阶段，而划分的依据便是魔力是否出现。”

　　“魔力，也可以称为灵力、灵气、魔气等等，你们所说的星力，本质上也是魔力。魔力很虚幻，却又真实存在。一般认为，它是一种高度聚合的特殊能量体，是信息传递的良好载体和媒介，同时，也是宇宙演化的必然产物。”

　　“在完全阶段，虽然宇宙的组成是完整的，但同时，宇宙中的各种存在也是孤立的。”

　　“而魔力的出现，便是为了打破这一限制。”

　　“它在宇宙各处同时产生，并通过自身特性，在万物之间建立联系，把一个宇宙彻底连成了一个整体，各种存在之间实现了真正意义上的、也更加直接的关联。”

　　“关于魔力的相关知识我不打算细讲，因为对大多数学习魔法的人来说是完全没有必要的，你们只需要知道，魔力很稳定，且具有感知性和可控性，是魔法甚是所有异能的基础就可以了。至于其他的，现在的你们还没有必要了解太多。”

　　“说完魔力，再说魔法，其实刚才就说了，魔法就是魔力的使用方法，是为了使用魔力，关键是要用，所以，一般人学习魔法，也就是我们学习魔法，也并不需要了解具体的原因原理，只需要会使用就可以了。”

　　“呵呵，感觉这样一说就没什么可讲的了，其实完全不用担心，仅仅只是魔法应用学的一部分，一个系，可能就够一个人研究一辈子了，所以完全不用担心没什么可学的这个问题。”

　　“啊，当然，个别人除外，是什么都要学的。”说到这，蒂菲尔娜丝瞥了眼吴名，但立马又把眼神收了回去，根本没人察觉。

　　“所以呢，接下来的一段时间，我会教大家如何用魔力，也就是怎么释放魔法。”

　　说到这，蒂菲尔娜丝突然停住了，眉头微皱，眼神有些飘忽，手指一下下的敲打书本，貌似在纠结什么，大约过了两分钟，才再次开口。

　　“嗯嗯嗯，本来呢，我是没打算讲的啊，但因为上节课提到了，而且因为当时没有仔细准备，有些地方讲错了有些，我觉得还是应该纠正一下的。”

　　“上节课我说，一切把灵力用于自身，通过对自身的探索、发掘和领悟而获得的异能力，在本质上都归于斗气；而一切把魔力作用于周围世界，通过对周围世界的探索、引导、沟通和共鸣而获得的异能力，在本质上都归于魔法对吧？课下我仔细想了想，其实这种说法是不对的。”

　　“首先呢，最开始的时候只有魔法，所有涉及魔力的东西都算是魔法，不过后来因为研究对象和方法的不同，魔法才分了派别，分成了魔法和功法两派。”

　　“其中，魔法派主要研究的是如何利用魔力探索、发现以及改造世界；而功法派则主要研究如何将利用魔力探索、发掘和改造自身。这里呢我要说明一点，并不是说作用于外界环境的就属于魔法，作用于自身的就属于功法，它们的关系，嗯。。。很微妙，也很特殊，更类似于医学里的内外科之分，或者说类似于物质和精神、主动和被动之分。”

　　“至于斗气，它算是上层建筑，是魔法和功法的一种结合，只不过功法站主导地位，且融入了一些格斗方法。”

　　“说到这呢，我想说，单一的方法是没有出路的，就好比现在大多数人口中的魔法，其实也并非是纯粹的来自魔法派，它也是魔法和功法的结合，只不过魔法站主导地位而已。而我要教大家的呢，就是这种大多数人口中的魔法。”

　　“好了，要纠正的就这些，大家知道就好，现在，请大家翻开书。”

　　蒂菲尔娜丝举起书示意了一下，道：“大家先翻开目录。”

　　众人很听话，迅速低头翻书。

　　蒂菲尔娜丝没有等太长时间，见大家基本上都翻到后道：“这本书总共有三大部分，魔法基础、魔法基本原理和魔法应用。”

　　“其中，魔法基础主要是为了让大家了解一下魔法的基本相关知识，涉及内容比较广，以魔法史学的内容为主。”

　　“魔法基本原理主要讲魔法原理，属于魔理学的基础部分。”

　　蒂菲尔娜丝大概的翻了一下书，接着道：“这两章占了这本书的一大半，而且百分之九十以上都魔法基本原理的内容。魔理学主要研究的是为什么会出现这样的现象、造成这样的结果，原理是什么，以及如何使用，而不是为了直接应用，如果是要研究魔法原理或者创造新魔法之类的话，肯定是要学习的，而且仅仅是书上这点肯定远远不够的。”

　　“但我刚才说了，我们不打算去深究原因，也没有这时间和精力去，我们主要学习如何使用魔法，所以这两章我不打算讲，如果有人感兴趣，可以自己去学习研究。”

　　“至于魔法应用部分，当然是主要内容。虽然前两部分没专门找时间去讲，但这并不影响魔法应用的教学，而且，如果有必要，我也会在讲魔法应用的时候穿插一些魔理学知识，但够用即可。毕竟我们学习魔法的目的是为了用，而不是为了研究为什么。”

　　“好了，目录就先说到这里，那么，接下来，我们开始学习魔法。”

　　说完，蒂菲尔娜丝合上那本厚厚的魔法书，问道：“大家觉得，魔法应该怎么释放呢？是不是真的是，念个咒语或者画个魔法阵就可以了？”

　　老师的问题很怪啊，难道不是么？众人刚表现出赞同的意思，便被蒂菲尔娜丝打断，她道：“其实，释放魔法并没有那么容易，一个魔法想要成功，有两样东西必不可少，一个是魔力，这个没得说，另一个嘛，便是意念。”

　　“啊？”听到意念这个词，众人蒙了，怎么又扯到意念这个东西上去了？

　　见大家疑惑，蒂菲尔娜丝便解释道：“呵呵，不用怀疑，就是意念。所谓意念，说白了就是念头，想法，是释放魔法的目的和效果。释放魔法时魔法师意念的强弱，不但直接影响到魔法的强度，甚至决定了魔法能不能顺利施展。”

　　“至于魔咒和魔法阵等等，只能说，它们和魔法棒、魔杖一样，只能算是一种工具。”

　　“举个很简单的例子，消费。一个人想要去买一样东西，那么他需要什么？”

　　“钱！”众人异口同声的回答道，这难道还要想么？

　　蒂菲尔娜丝也赞同的勾了勾头，道：“没错，需要钱，那么除了钱，还需要什么？”

　　这个问题竟然问倒了一批人，买东西除了钱难道还需要什么其他的么？

　　见一直没有人回答，蒂菲尔娜丝只能亲自帮大家解惑：“当然还需要东西，或者说，目的。什么意思，就是你要先知道、先想好要买什么。”

　　“我们去商店，你冲着老板说，老板，我要买东西，那老板知道你要买什么吗？他应该给你一颗糖呢还是给你一巴掌呢？”

　　蒂菲尔娜丝的话引得众人哈哈大笑，却很直观。她也笑道：“很好笑对吧？但就是这样，想要消费，就需要先想好想要什么。而这就是你的目的，是要求，也是你的念头，或者说意念。”

　　蒂菲尔娜丝压了压手，示意大家安静，然后道：“想要打造一把武器，就需要告诉匠人你想要的东西是什么，长什么样，有什么要求，它才能打造；想要站起来，就要先知道什么是站着，什么是躺着。”

　　“释放魔法也是如此，魔力就是你们的钱，魔法师便是消费者，那么谁是老板、谁是工匠、谁是服务者呢？就是这个宇宙，这个世界；至于交易的对象，也就是货物，便是你的目的。”

　　“魔法，可以看做是和世界做的交易，利用意念告诉这个世界，我想要什么，想要怎么样，然后支付魔力，完成魔法。”

　　“至于魔咒和魔法阵，可以看作是一种特殊的语言和文字，也可以看成是一种代号和凭证。”

　　“虽然和世界交流是靠意念完成，但意念这东西呢，不好说，也不利于魔法的传播。而对刚开始学习魔法的人来说，也很难准确的去想象、去表达自己的想法，那么这时候就需要借助其他方式，也就是魔咒，来表达自己的意思。”

　　“因为不了解、不清楚、不熟悉它，所以需要去通过魔咒释放魔法，当完全掌握后，自然就不需要了。”

　　“这就好比交朋友，一开始想让对方明白你的意思，就要说清楚，讲仔细，但时间长了，两个人熟了，那就不需要了，可能一个眼神或者一个动作，他就懂了，根本不用去说什么。”

　　“魔法也是这样，当你熟练了，一个念头，这个魔法也就完成了，也就不需要魔咒了。”

　　“除了魔咒，最常见的还有魔法阵。通过魔法阵释放魔法，也只是换了一种交流方式，其造成的结果并没有改变，好比说话和写字，都可以表达一样的意思，只不过方式不同。”

　　“至于魔法卡片、魔法卷轴，就好比写字用的纸，只是一个载体而已。”

　　“魔咒和魔法阵的主要差别可能就是，魔咒可以直接使用，而魔法阵却需要事先准备好；魔咒和施法着无法分开，而魔法阵只要布置好，几乎任何人催动魔力都可以使用；魔咒更加及时随意，魔法阵更加精准持久。”

　　“其实说白了，就是一个是说话，一个是写字，嗯，就是这样。”

　　说完，蒂菲尔娜丝终于舒了一口气，莫名的有些兴奋。虽然讲的有违事实，但终于用很好理解的例子，把想表达的意思大概的表达出来了。

　　“好了，”既然已经差不多讲清楚了，那么接下来自然是教授魔法了，蒂菲尔娜丝轻松的道：“那我们接下来就开始学习魔法，今天我打算教大家一个很简单的咒语，漂浮咒。”

　　然而，还没等她有什么动作，某些善于思考的学生竟先提出了疑问。

　　“等等啊老师，我还有问题呢！”

　　“啊？”突如其来的声音打断了蒂菲尔娜丝，怎么还有问题？

　　熊崇志仰着脑袋问道：“虽然老师您讲了很多怎么使用魔力，怎么和世界做交易，可是，我们没有钱啊，我们没有魔力啊。”

　　蒂菲尔娜丝突然反应过来，她好像把这件事忘了，不过还好，小问题，于是道：“这倒是我的疏忽。的确，释放魔法需要魔力，但谁说大家没有魔力了？我之前不是说了，魔力、灵力、灵气、魔气以及你们说的星力，本质上都是一种东西，只不过是在不同的体系、不同状态下，叫法不同罢了，仅此而已啊。”

　　吴名貌似听明白了，半信半疑地回应道：“也就是说，星力就是魔力了，我们释放魔法使用星力就可以了？而我们获取魔力也就可以通过聚源获得了？”

　　“对，没有错。”蒂菲尔娜丝确定道。

　　这下，众人愣住了，所以说魔力和星力根本没啥区别咯。

　　此刻，一旁又传来了不同的声音：“那，那，可，可是，可是老师，您不是说没有异能的人也可以学习魔法的么？那如果星力便是魔力，那我，那我不还是没办法学习的么！”

　　说话的不是其他人，正是张钰，他之前觉醒的是普通异能，没有星环，自然也没有什么技能或其他能力，之前蒂菲尔娜丝说他也可以学习魔法，兴奋了好久，现在突然又变调，有些难以接受，说话的声音也有些大。

　　蒂菲尔娜丝眨了眨眼睛，有些晕，这孩子脑回路怎么这么怪呢？无奈的无奈地道：“谁说你不能学习魔法了？不会写字就不会画画了？”

　　“啊？这跟画画写字。。。”

　　“先听我说，”蒂菲尔娜丝打断他的话，温柔的安抚并解释道：“没有星环并不意味着就没有办法感应和引导转化周围灵力，恰恰相反，你能够觉醒异能就代表你有这种能力。”

　　蒂菲尔娜丝看向众人，说道：“之前我研究过星环异能，其实它本质上就属于一种特殊的魔法阵魔法。星力就是魔力，释放技能要绘制的星谱本质上就是一种特殊的魔法阵，只不过体系不同。魔法阵就好比通用文字，星环异能就好比一种小语种文字，都可以使用和表达意思，只不过表达方式不同而已。”

　　“你也可以理解为，使用魔法阵就是画画，使用星环异能就好像写字，那谁说不会写字就一定不能画画了？”

　　“没有星环，就没有办法通过星环异能体系消耗星力释放技能，也没有办法将灵力储存到星环上。”

　　“但对魔法而言，这并不是问题。因为魔法本来也不需要星环，也不需要将魔力储存在星环上。”

　　“首先，身体，或者说生命体，本身就可以储存魔力的，将魔力储存在体内也算是最常见的情况；其次，魔法师释放魔法消耗的魔力并不完全来自自身，自身的魔力大多数是作为引子，用于引导并控制周围的魔力汇聚并加以使用，除非周围魔力极少才会完全依靠自身魔力。”

　　“就好比打仗，环境中的魔力就好比是冲锋的士兵，自身的魔力则好似长官，他的作用是指挥和调节其他士兵，只有少数情况下，比如没有兵了的时候，才会亲自参与战斗。明白？”

　　“啊？呃，这样啊，哈哈，嗯，抱歉老师，刚才是我不对，不该那么大声的。。。。”张钰立马低下了头，原来是自己误会老师了啊。

　　蒂菲尔娜丝并没有觉得有什么，反而鼓励道：“有疑惑就应该即是提出来，这样才能一起解决。嗯，至于聚源嘛，我之前也讲过，可能你没有技能，也不会消耗星力，也就没有想过试着聚源。聚源很简单的，无非就是感知、引导，然后同化并储存，只不过你要储存在身体里。”

　　讲到这，蒂菲尔娜丝再次面向所有人，提议到：“其实大家都可以试试把聚集的灵力储存到身体中一部分，如果不释放星环的话是很容易做到的，因为生命体本身就是很好的魔力储存介质。而且在体内储存一部分魔力也更方便，使用魔法就不需要释放星环了，星环上的星力可以专门用于星环异能。”

　　“好了，关于如何获得魔力的问题就先到这里。还有其他问题吗？”蒂菲尔娜丝有些期待的看了看大家，不过并没有人提问，看来可能暂时没什么问题了，那就继续吧。

　　“好，如果没有，那我们现在就学习魔法，我打算先交大家一个最简单的魔法，漂浮咒。”

　　一边说着，她一边抬手虚空一握，魔法棒再次出现在手中，随便往面前一指，一堆羽毛便出现在了众人面前的空地上。

　　蒂菲尔娜丝拿着魔法棒轻轻一挑，一根羽毛便飘到了她面前，飘到了桌子上。

　　“漂浮咒很简单，和之前教大家的悬浮不同，漂浮咒的注意作用目标不是自己，而是其他东西。因为大家是初次学习，拿羽毛这种轻的东西更容易成功，熟练了以后也可以尝试更重的东西了。”

　　“不说废话了，”蒂菲尔娜丝看着那一个个激动而热烈的眼神，道：“看我演示。”

　　说完，她举起魔法棒，嘴中轻吟：“轻轻漂浮！”同时魔法棒指向羽毛，紧接着，羽毛缓慢的漂浮了起来，停在了空中。

　　“哇哦。”虽然很简单，但还是引起了一些人的惊叹，当然不排除是故意奉承的。

　　蒂菲尔娜丝看了眼羽毛，扭向众人，道：“这是一个很简单的魔法，咒语是‘轻轻漂浮’，大家赶紧拿根羽毛试试吧。

　　“引动自身的魔力并将其聚集起来，一边想象着羽毛漂浮的样子，一边轻吟咒语，然后将魔力注入羽毛。”

　　“记住咯，”蒂菲尔娜丝提醒道：“一定要想象它飘起来的过程，并相信它能飘起来。魔法最终能否成功，和魔法师的意念有很大的关联。好了，赶紧试试吧！”

　　听了一节课了，终于可以自己玩了，刚才蒂菲尔娜丝演示的时候就有人蠢蠢欲动，这下一听到指使，不少人立马行动了起来。

　　然而，抢到羽毛后，众人又开始迷茫了。

　　蒂菲尔娜丝看大家突然又一脸疑惑地看向自己，却没有了其他动作，也有些好奇，问道：“怎么了嘛？”

　　“呃。。。”

　　“老师，我们没有魔法棒啊。”

　　“对啊，没有法杖啊。”

　　众人立马把问题问了出来。

　　蒂菲尔娜丝眨了眨眼睛，有些无奈地笑了笑，然后招了招手，四样东西凭空出现在了大家面前，蒂菲尔娜丝依次介绍。

　　“魔法棒，一般20至30厘米左右，短小方便，可以辅助法师聚集魔力施法，确定施法目标，多用于小型魔法和单体魔法的施展。”

　　“法杖，没有固定长度，一般依使用者的身高和习惯决定，对人类而已一般在一至两米左右，可以辅助行走以及防身，释放魔法时，可以短时间汇聚大量魔力，大大提升魔法效果，多用于范围性魔法和召唤魔法的施展。”

　　“魔法球，由各种宝石制作而成，大小不一，本身就蕴含魔力，多用于预言和观测型魔法。”

　　“魔法纸张，由特殊材料和方法制成，可以储存魔力，同时也是绘制魔法阵的常用载体，在其上绘制不同的魔法阵，可用于储存和使用相应的魔法；当然，它也可以当做普通纸张使用。魔法纸张是制作魔法卷轴和魔法典籍的主要材料，比较常见。”

　　“以上，便是最常见的四种辅助释放魔法的法器。”

　　“我用魔法棒释放魔法，纯粹就是觉得好玩，而且习惯了，其实就算是没有，也是可以使用魔法的。”

　　说着，蒂菲尔娜丝又演示了几下漂浮魔法，没有用任何法器，只是指了一下羽毛，或者挥动了一下胳膊，打了个响指，羽毛便飘了起来。

　　“看见了吧，其实无论是哪一种法器，都是只起辅助作用！魔法的成败与是否使用法器，并没有必然联系。”

　　“当然了，”在蒂菲尔娜丝解说完，大家也不在纠结魔法棒时，蒂菲尔娜丝再次挥动了臂膀，一小堆“筷子”出现在众人面前。

　　“虽然不是必须，但使用工具的确可以更轻松的释放魔法，你们初次学习释放魔法，有个工具辅助也好。学习走路的时候不还有个学步车呢嘛，不过我只给一次，坏了或者想换其他法器了，自己想办法。”

　　蒂菲尔娜丝可不想惯着他们。

　　见老师这欲拒还休、心口不一、嘴嫌体正直的样子，众人有些想笑，但更是温暖和感激，老师还是向着我们的！

　　众人选好了自己的法棒，刚要开始，蒂菲尔娜丝却再次提醒道：“用魔法棒的话记得把魔力往顶端聚集，这样更容易释放，也容易确定目标。”

　　“哦哦。”

　　“好的，了解！”

　　随口回应了一声，大家便开始尝试施法，虽然都在很认真的练习，但一个个的举着法棒乱挥，嘴里还念念有词的样子，总是容易让人发笑。

　　漂浮魔法很简单，算是入门级的魔法，而且施法对象又是羽毛，所以很快就有人成功了，羽毛稳稳的漂浮在了自己面前。

　　“哇哦，我竟然成功了！”

　　“好像也没有那么难嘛。”

　　首次施法便成功的顾静兴奋地叫出了声。

　　“这个特殊老板还挺好说话的呢！”一旁的付娜也成功的让羽毛飘了起来，感慨道。

　　“不过你们还是慢了，”熊崇志非要招惹她俩，打趣道：“吴名早好了。

　　“谁跟他比啊！”

　　“就是！”

　　他们的声音传到吴名耳朵里，吴名扭过头，尴尬而不失礼貌的笑了笑。

　　很快，又有不少人成功施法，不过是有人欢喜有人愁。

　　“哈哈哈，好简单！”

　　“是么？哎？哎哎哎哎，等等，我这羽毛怎么飞上天了啊！”

　　“你魔力注入的太多了啊！”

　　“啊？多了还不行么？”

　　“嗯哼。”

　　“那我这个飘不起来是什么鬼？”

　　“你咒语念了么？”

　　“是不是魔力用少了？”

　　。。。

　　大多数孩子都能够成功让羽毛飘起来，个别做不到的也会有其他同学帮助指点，蒂菲尔娜丝也是轻松了不少，看着一个个玩嗨了的孩子们，竟然有一种成就感。

　　在张钰尝试聚源并成功释放魔法后，所有人也就完成了这一次的学习，这节课也基本结束了。

　　蒂菲尔娜丝最后又总结了一下，并提醒不要随便展露使用魔法的能力后，再次挥舞起魔法棒，周围的景象再次变换，便回到了地下堡垒的课堂里。

　　“那么，这节课就上到这里吧，下课！”

　　“好的！”

　　“哇哦，结束啦？”

　　“好好好！”

　　在一阵嘈杂声后，学生们纷纷离开，整个房间里只剩下了蒂菲尔娜丝和吴名，这次是在他们的宿舍上课的。

　　吴名把宿舍稍微收拾了一下，再次坐到了书桌前，练习了两下漂浮魔法，然后便一次次的临摹起了生灵之门的魔法阵。

　　和漂浮咒这种简单魔法相比，生灵之门魔法简直就是庞然大物，根本没有可比性。虽然吴名已经相当认真的在临摹，在练习，但还是会时不时地出现问题，好在蒂菲尔娜丝经常在一旁指点，也算是一直在进步。

　　但是，魔法阵毕竟和魔咒魔法不同，成功并准确的绘制魔法阵还只是第一步，想要启动它还需要强大的意念和巨大的魔力支持。

　　虽然吴名天赋不低，也很努力，且又有圣洁加持，使用普通的魔法阵应该并不难，但毕竟生灵之门有些特别，而且他接触魔法的时间较短，异能的等级也不高，这就导致他能够调动的魔力并不多，还不足以启动生灵之门法阵，不过，相信用不了多长时间，待他可以汇聚和控制更多魔力后，便可以成功使用生灵之门了。