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39、第三十九章 ...

  •   天亮了。

      黎明破晓的时候,天空很漂亮,一次又一次的出现在了摄影作品和绘画作品中,夏天的天亮的早,倘若起得早一点,就可以看见日出的整个过程,看到太阳赋予万物生机。

      “吱呀”一声,铁门打开的声音划破了凌晨的寂静,温安从中走了出来。

      表情与往常没有什么区别,一如既往的发型,一如既往的穿着校服,一如既往的正视着前方往前走。

      可能真的什么都没有发生过吧。

      ……

      “哎,这道题,你是怎么想的?”

      印子明一如既往的占用温安的前座,与她讨论问题,说完这句话之后,印子明看到了温安思索的表情,也知道这样僵持下去没有什么用,便说起了自己的看法。

      “我是这样想的,和老师的方法有一些不同……”

      印子明巴拉巴拉的说完自己的看法之后,就停下等着温安的回答。

      一秒,两秒……十秒过去了,印子明终于察觉到了不对劲。

      他伸出手,在温安的面前晃了晃,声音稍微放大了一些,“喂,你听见了吗?你是怎么看这道题的?”

      这句话总算让温安有些反应了,她眨了眨眼睛,点了点头,有些疑惑的问道:“怎么了,我们说道哪里了?”

      印子明也没有生气,叹了一口气,将手指指向了试卷的第十题,缓缓的再一次说道:“就这道题,你是怎么看的。”

      “我啊……”温安顿了顿,才开始看题干。

      印子明终于是忍不住了,站起来说:“算了,我看你今天的状态不太好而且也马上上课了,我自己再看看吧。”走了两步,又继续补充道:“马上考试了,还是调整调整吧,我可不想三年都没超过你几次,一个高考就吧你超过了。”

      “嗯。”温安低着头,看不清表情,淡淡的回应。

      “你……算了。”印子明欲言又止,将自己的话吞了下去。

      算了,问她这个干什么,反正已经将礼物扔了。

      下节课是语文课,老师已经进了教室。离高考已经不远了,很多老师都是完成任务式的上课,但柳依不一样,她仍旧是认真的完成自己的每一次课堂,同样的,尽管马上要高考了,柳依每堂课依旧可以带给学生们新知识。

      今天讲的是上次模考,也是最后一次模考的试卷。

      在上一次,温安可谓是高歌猛进,考到了自己有史以来最好的一次成绩。虽然其中也有老师为了让学生们更具有自信心,题出的很简单的原因。

      “我们今天就讲两个东西,古诗词鉴赏还有作文。”

      “今天讲的这首诗,是元稹的为亡妻写的悼亡词,《遣悲怀三首·其三》……”

      下课时与印子明的交流,还有柳依的课,终于让温安的精神恢复了一些,最起码可以听进去柳依的话了,不过这首诗,真的让人不是很好受。

      “我们先撇开题目来看一看诗本身……第二联,‘邓攸无子寻知命,潘岳悼亡犹费词。’邓攸无子止痛、潘岳亡妻之痛都在隐喻自己,写诗悼亡,不过是活着的人聊以□□的一种方式罢了,其实你再悲痛也没有任何的作用。”

      “好,温安,翻译下一句。”

      说完第二联的时候,柳依突然提了声音,但这并不是柳依的心血来潮,而是她仔细观察了快十分钟的结果。她看出了温安拼命想要击中精神,但是还是集中不了的样子。

      这个提问对于温安来说,其实是推了她一把,至少柳依是这样认为的,看,温安这不是站起来了吗?看起来一扫刚才的阴霾,精神十分的好呢。

      “同穴窅冥何所望,他生缘会更难期。”温安先是将下一联读了出来,之后便开始解释,“希望妻子合葬,希望与妻子下一世相逢,但希望只是希望,是飘渺的,难以实现的。”

      是啊,飘渺的难以实现的,或许那一次分开,就已经是永别了吧,本来就是两条平行线,有了那么多的交集,还渴求什么呢?

      说这句话的时候,温安不由得的哽咽了起来,眼泪也止不住的涌了出来。

      或许是温安掩饰的比较好,这些同学们并没有发现,只有站的最高的柳依看了出来,她心疼的说了一句,“坐下吧,温安解释的不错,”

      说完,柳依便转过头,在黑板上写下了尾联:为将终夜长开眼,报答平生未展眉。

      她的字很好看,多年的老师经验,使得她的粉笔字比她的钢笔字更为惊艳。

      “这句话,是我最喜欢的一句悼亡词,也是我认为描写生者与死者关系最好的一句词。两个相爱的人分离,就代表着,现在,只有你一个了。一直常怀悲痛吗?这只是幽人自怜,没有任何的用处,你唯一能做的就是在午夜梦回的时候,长开眼,想着她,这是生者唯一能做的事情了。”

      说这句话的时候,柳依是一直看着温安的。

      温安也知道自己刚才的不对劲好像被老师看到了,但,她好像误会了什么,但说道下句话的时候,温安一点解释的心思都没有了。

      “其实生者与生者某种情况的分离也是这样的,比如战争时期的男女,他们只能将生离当作死别告别。”说这句话的时候,柳依便转了视线,“但其实无论什么分离,都是一样的,如果无法追寻,那就将那个人埋在心里,时常想想,她其实与你同在,一直都长久的存在于你的记忆中。”

      “说的有点多啦。”柳依笑了笑,“回归到正题,刚把全诗看完,我们先说一下第二题吧,清人蘅塘退士评论《遣悲怀》三首时指出,‘古今悼亡诗充栋,终无能出此三首范围者,勿以浅近忽之。’请指出全诗是如何体现的,并做出简要分析。”

      柳依敲了敲旁边女孩的桌子,“路巧青,你来回答一下吧,我记得你这一题的分数是满分。”

      而这时的温安,思绪已经不知道飘到了哪里去。

      刚才老师的话醍醐灌顶,对呀,自己怎么就绕不过那个圈,现在在这里伤春悲秋,消耗的只有自己的情感,无济于事。

      这首诗是悼亡诗,最后只能归到“为将终夜长开眼,报答平生未展眉。”但自己的情况不一样啊,说句不好听的,凯利安又不是永远的在自己的生命里消失了,那次的新闻周刊就证明,凯利安是真实存在于这个世界上的人。

      他们不可能永远以这种形式相处下去,只是这一次的分离很突然,让人难以接受。

      如果是提前知道今天的6月1日是手链消失的日子呢?两人一定会提前做好准备,先交换联系方式,在某一天,会再次相遇。

      伤心、愤懑、不满,这些情绪就算会有也只是短暂的,更多的是期盼、向往以及努力奔赴。

      “那就以去慕尼黑为目标吧。”温安突然想到。

      想到这里,温安这两天的负面情绪一扫而光,她又不禁的推测,如果是凯利安,现在的凯利安会怎么办?

      他应该早已发现了吧,但是他肯定不会哭,凯利安一直都很勇敢的,遇到他的这两年,只有一次落泪。

      他一定会迅速的接受这样的现状,并做出判断,会积极的面对这样的事情。

      就在温安胡思乱想的时候,柳依已经讲到了作文。

      收回情绪的温安,也专心的投入到了课堂。

      下课后,看到后半节温安状态的柳依还是不放心她,再次的将温安叫道了教室门口。

      她拉起温安的手,温柔的看着温安的眼睛,“马上要考试了,不论发生了什么事情,都先放一放,要相信一切事情都是有出路的。”

      “嗯。”温安重重的点了点头,给了柳依一个笑容。

      ……

      接下来的几天,温安算是转变了状态。

      离别的气息也是一天天的变浓,三年时间也要画上一个中止符号了。

      毕业典礼是在高考的前四天举行的,很多人在哭在笑。

      温安却没有任何感觉,她在学校的三年中,的确没有什么美好的回忆,唯一称得上美好的,还不是这所学校带来的。

      每天都投入到题海里的生活,着实不算美好。

      当其他人已经进入到还未分离就开始怀恋的状态,温安心里则想的是,快点进入下一个阶段吧。

      赶紧高考,赶紧上大学,有了机会,一定要到慕尼黑。

      想到这里,温安的眼神不由得期待起来。

      “哎,这一脸怀春的,想什么呢啊?”在这个时候,在这所学校唯一能够称得上是朋友的邢新月,走过来拍了一下温安,坐到她旁边说:“快毕业了,你有什么想对我说的吗?”

      “我啊。”温安指了指自己,还仔细的想了想,“那就祝你考上理想的大学吧。”

      听到这句话的邢新月,无奈又愉悦的轻推了下温安,“我肯定可以考上,还用你说。”她挤了挤眼睛,有些调笑继续问道:“就这些吗?再没有啦?”

      温安看到这样的邢新月,就知道她又开始不正经了。
note作者有话说
第39章 第三十九章

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