《海里有朵云》浅野舟

5、第 5 章

　　对于韩冉冉，印象比较深的是有一次讲课，韩冉冉在讲智慧学习上的阅读。我听得入迷，头一直低着，手上一直在写写写。
　　谁知道韩冉冉讲着讲着，突然停下来了。我手中的笔也一下子停了下来，抬头看她。
　　咋回事？
　　韩冉冉捡起一支粉笔，掰断用力向子墨同学的头扔去。
　　对于这种上课不听课的，赵老师直接视而不见放弃了，只要不惹事上课干啥都行。韩冉冉不行啊，她觉得这些学生还可以再抢救一下，于是费力费劲的去将他们引上正路希望他们好。
　　这大概就是年轻老师独有的干劲吧。稍微有点经验的老师都不管，韩冉冉永远独树一帜，认为不晚。但她付出的心血在半年后又迅速回来并变得不成样子，我有些替她感到悲哀。
　　每一个老师的心血都不该白费，她真的很认真负责。
　　子墨抬了头便看见韩冉冉站在他面前，笑眯眯地看着他，甜腻腻说：“在玩什么呢，子墨？”
　　我们都在那里笑，看热闹不嫌事大。
　　“哦，在玩表呢。”韩冉冉从他手中夺走手表，在自己手中把玩，“哇，还是金的哎！这么高级，送给我拆好吗？”
　　二话不说，表没一会就在韩冉冉手中一命呜呼了。她变回原来凶巴巴的样子，抄起书砸他：“给我拿书上后边站着去！作业也不交，抄课文也行啊！”
　　我觉得她有那么一丁点的白切黑，这个就很戳我萌点。
　　韩冉冉继续回讲台上讲题，还是那种思维开放式的题——造句。
　　这种题往往大家都不爱写，麻烦还费脑子，干脆一抄答案完事。但被点到名字的人站起来回答问题和答案上一样，抄，并再造三个句子；站起来不回答的，抄，再造三个；和别人答案一样，抄，再造三个……
　　想培养语言表达能力和思维活泛性，这无疑是个好机会。但他们往往不写，于是每节课都有站着的人等我记名，站着的理由也各种五花八门。
　　我的便利贴用的很快，临近期末考试前又买了一厚包，寻思这么多后韩冉冉记名了吧。
　　可谁知道特意买成心形的便利贴她一张也没用过。

作者有话说

　　说出来很好笑，我昨天写了一点点给老师发了过去，因为我承诺写好了给她看，她好像挺感动的，一个劲呜呜呜，说她好好学习了回去再教我们
我心里也挺难受的，但也只好等着她了