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2、二、小季寻 ...
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顺着前身的记忆,季霏很快的就找到了专业帮人带孩子的褓姆家。
褓姆家离她现在住的地方不远,也就隔了两条街。
要不是对方说小季寻就是她的女儿,她都要以为这孩子其实是别人家的。因为,这小孩子跟她一丝亲子间该有的亲暱感都没有,有的只是一股澹澹的疏离,可孩子在面对于她时的怯畏与瑟缩的眼裡,却被她捕捉到了一抹带着一丝丝想要亲近她的渴望。
面对孩子的情况,季霏在脑海裡搜索了一下前身对待孩子的方式,在了解了之后,差点爆粗口。
就这麽点的小孩子,失去了父爱就已经够可怜了,前身那个当妈的竟然还忽视于她,而且更是以冷态度来对待她。
难怪小孩子会这麽怕她疏远她。
可怜的孩子。
不过,今后有她来当小季寻真正的妈。她会好好的来疼惜这小小的可怜孩子,给她关怀给她爱。
帮人带孩子的褓姆是一位娇小清秀的中年男人,人不算和蔼但也不苛刻,就是没有给季霏多少好脸色而已。不过,说真的人家将孩子带得很好,健康红润气色好,也没有因为前身的关係而偷偷虐待孩子。
真的是个很不错的人。
前身最最对的是,就是帮孩子找了个好褓姆。
在出门前,季霏翻过前身的所有积蓄,除了生活费用之外,缴了积欠的褓姆费用后,小钱包就直接扁了。
得要快点想办法赚钱才行,还有,以她现在状况要找工作赚钱根本无法将孩子带在身边,所以,她不得不揹上前身的锅,厚着脸皮跟孩子的褓姆打了个商量。
幸运的是,孩子的褓姆是个很通情理的人,只是看不惯前身的不负责任,褓姆是知道前身的一些事,也同情她没了老公,所以对孩子他还是比较心疼的。
不过,心疼孩子归心疼,但对于孩子的妈,还是得要先约法三章的。
于是,褓姆还是答应照往常一样的帮季霏带孩子,但绝对不会再让孩子在他家过夜,除非有不得已的事件孩子的妈无法来接。
还有,褓姆费不、可、积、欠!
为此,季霏毫无任何异议,毕竟人家还愿意帮她带孩子,这已经是菩萨心肠了。
郑重的谢过褓姆的通融,与这麽的帮她照顾好女儿后,才带着小季寻回到那个鸟笼似的小家。
将孩子接回家之后,虽然很高兴有了女儿,蛋,也是因为这样才发现了个更大的问题,她不知道如何与小孩子相处啊。
而且孩子明显的在躲避着她。
季霏忍不住又在心裡将前身骂了一顿,这个不负责任的女人。
虽然无法一下子就获得孩子的亲近,不过,她有耐心啊,可以慢慢磨。
为此,季霏翻出了前身的身分证明以及银行户头在网路一个叫“搜博”的网站注完册之后,还特意上网去查了有关与两三岁小孩子第一类接触的教养内容。
这也算是知己知彼,百战不殆吧。
季霏在心裡为自己加个油。
当然,想像是美好的,现实是残酷的。
毕竟,她的前身对孩子属于放养式教育,不但言语简略,对孩子更是常以冷态度对待,所以要孩子一下子就亲近她?有点扯澹。
看着沉默寡言一点都没有小孩子该有的活泼样,季霏刚起初还以为小季寻是个轻微自闭儿,不过,显然不是。
因为见到她每每看着自己时,那双漂亮的眼睛就会滴熘熘地转,应该是在探测自己的反应,这也表示着小季寻应该算是个聪明的孩子才对,只是因为前身不当的教养,才让小季寻比一般她所认知的孩子来得安静畏缩与怯弱而已。
※看到“冷、暴、力”三个字时,总有家长觉得这种事离自己很遥远,认为自己并没有对孩子冷暴力,事实真的如此吗?
其实在现实生活中,冷、暴、力隐藏在很多家长容易忽视的方面。
下列都是属于冷、暴、力的范畴。
例一,
孩子,“麻麻!”
家长,……
是的,当孩子反復叫爸爸、麻麻时,家长无视孩子的声音,就是冷、暴、力。
当孩子长大了,有事没事叫一句爸爸、麻麻时,有些家长就不耐烦了,听得多了,就觉得不那麽欣喜了。
如果家长在做别的事,听到孩子时不时的叫一句,更不耐烦,甚至刻意的忽视孩子的声音。
例二,孩子的开心与委屈
“麻麻,我今天在学校balabala……”
家长,“哦,这样啊,我知道了。”
对孩子敷衍,既是对孩子的不负责,也是一种冷、暴、力。
尤其是长期被冷、暴、力的孩子,会因为家长的态度而缺乏安全,严重的甚至会因此而产生心理阴影,伴随孩子一生。
同时孩子会因为家长的态度而下意识的对家长疏远,如果家长再因此认为孩子与自己不亲近,言语上斥责孩子,会让亲子关係更变为恶劣。(摘录至聊话题)
看过以上范例之后,季霏就更加掌握了该如何与孩子之间的相处了。
虽然家裡没有孩子该有的玩具,也没什麽钱,不过,做几个能吸引孩子的注意与互动的东西还是有的。
说做就做,季霏在储物柜裡淘出了两个纸杯,跟一条长长的棉线,她在两个纸杯的底部鑽了小小的洞,将那条棉线将两个纸杯底部穿在一起,两头一拉就成了一个简易的小传声筒。
小季寻虽然没有跑过来,但她是将季霏的一举一动看在眼裡的,只是她不明白“麻麻”在做什麽?不过,她还是明显的感觉到今天的“麻麻”很不一样,至于如何不一样,她无法形容,只知道麻麻对她笑了,这让她小小的心灵得到了不一样的感受。觉得很舒服,她很喜欢这样的麻麻。
季霏拿着她做好的纸杯传声筒,来到小季寻的面前,态度温柔小声地对她说,
“寻寻知道这是什麽吗?”
小季寻摇着可爱的小脑袋,表示不知。
季霏蹲在小季寻跟前,摸了摸她的头,笑笑地将手裡的东西对她做一番讲解,“来,我跟妳说,这个呢叫做传声筒,等一下妳跟着阿.....额,麻麻的动作一起做好吗?”
小季寻终于有了回应,眼裡还跳耀着闪亮的光彩,虽然还有些忐忑与畏缩,不过还是朝季霏点点头。
小季寻虽然不太敢主动接近季霏,不过并不排斥季霏的亲近与给她的东西,这让季霏安了些心,至少不排斥她就是好事。
“来,妳拿一个,我也拿一个......”季霏耐心的教着小季寻玩传声筒游戏,然,一开始当然还是会有些凸槌的事发生,“不是跟着我走,哪,妳就站在裡别动,我先到桌子这边后,我们再开始.....”
当小季寻照着“麻麻”所说的将传声筒靠在自己的小耳朵上之后,季霏用着另一个传声筒放在嘴巴上对她说,
“请问是寻寻小朋友吗?”
小季寻下意识的点点头,结果看到季霏是摇头又摇食指的,整个人就僵住了,因为她在害怕“麻麻”是不是又要生气了,然后又不理她,就将她晾在一边......
看到小季寻被自己的举动吓着了后,季霏拍拍额头立即展出笑容,语气就更加温柔地对她说,
“寻寻妳忘了,刚刚麻麻怎麽教妳玩的呀,要用嘴巴对着话筒说话的对不对?”季霏一边说一边用正确示范,好让小季寻能够明白她的意思。
小季寻小心翼翼的看着“麻麻”的反应,还好,“麻麻”没生气,还是依然的温柔。
小季寻因年岁小不会弯来扭去,只会用最直观的来看待与这个与以往有所不同的“麻麻”。
于是缓缓的点点头,“是。”
“好,那我们再来一次,记住,讲话时要对着传声筒说话,好吗?”因为怕吓到小季寻,季霏不敢一下子对她太热情。就这样耐着性子,一步一步的徐徐渐进中。
“好。”
“对对,就是这样,寻寻好聪明,好棒棒。”季霏对她竖起了大拇指,还大大的称讚她。
小季寻因为季霏的鼓励与夸奖,内心又欢喜又激动的。
麻麻真的很不一样了,她会陪我玩,还夸我呢。我喜欢这样的麻麻,希望她每一天都像现在这样的对我说话对我笑。还有玩游戏。
“麻麻......”小季寻看着季霏,抓着纸筒的手非常用力,声音也微微颤抖,但她就是想知道,今天的麻麻是不是就像她希望的那样......
“什麽事?”
“妳.....以后都会一直都是今天的麻麻吗?”
“会,我永远都是今天的麻麻不会变。”季霏听完小季寻的话后,多令人心疼的孩子啊。一下立刻跑过去将小季寻拥抱在怀裡,轻轻地厮磨着她的耳边,非常认真的对她保证说道。
小季寻终于笑了,是真正的出自于内心的笑,闪亮可爱。
这一大一小就藉着传声筒好的互动裡,“母女”两人的情感终于也一点一滴的慢慢地热络了起来。
季霏:不容易啊,还好天酬苦心人!