《自闭少年瓜子罗》钻地番茄

2、政治课

　　四月春风和煦，暖风拂面。陈旧却整洁的教学楼矗立在校园中央。
　　四楼。九年二班教室传来琅琅读书声。教室内，同学们端着书本，百无聊赖地朗读着枯燥乏味的政治笔记。这其实是班级的一项规定，在任课老师没有到达班级前，所有同学必须要一起朗读这门学科的内容。但是，瓜子罗才不管这些。无论何时，他都静静待在自己的世界。周围的同学似乎早已习惯他这种违反纪律的行为，他们只当瓜子罗不存在。
　　几分钟后，政治老师终于踩着小碎步出现在了班级门口。九年二班的政治老师姓袁，全名袁绎，是九年级年级组组长。袁老师教学严厉，治学生很有一套，因此，他的课总是开的最快。袁老师来到讲台前，将U盘插入电脑。
　　袁老师开始上课……瓜子罗独坐在教室的斜后方角落中，眼睛空洞无神。自从生病以来，瓜子罗的知识接受能力就变得极差，一堂课下来听和没听一个效果。发现这一点后，瓜子罗再也没认真听过一节课了，他本来就是个学习消极之人。
　　“罗梓栝！（瓜子罗是外号。以前在瓜子罗没有生病的时候同学们取的）”观察到瓜子罗的听课状态，袁老师十二分不满，便点了名。袁老师的负责在整个学校可都是出了名的。
　　然而瓜子罗只是微微一愣，后又恢复了呆滞状态，眼神更加涣散。
　　袁老师随即又喊了几声瓜子罗大名，瓜子罗有些不耐烦，手攥成一个拳头。见如此，袁老师只好无奈摇头，继续上课。
　　袁老师了解瓜子罗的情况，也多次像瓜子罗的父母反映，建议瓜子罗转到特殊学校去，普通中学的教学方式实在是不适合他。不过，瓜子罗的父母从未重视过，他们的工作非常忙。事实上，他们已经不知道有多少年没有见过瓜子罗这个儿子了。得不到家长的回应，袁老师什么都做不了，但他暗暗在心中决定，多在学习上关心瓜子罗，尽管他的帮助对于瓜子罗微不足道。
　　“叮——”下课铃响起，袁老师踏出教室。
　　四月的阳光不刺眼，不晒皮肤，柔和温暖，透过窗洒在瓜子罗背脊上。一会儿后，瓜子罗被日光烘得有些困了。可由于极差的反应力感知力，他并没有直接趴在桌上睡，而是依旧发呆。
　　困倦让瓜子罗有点糟心，长指甲狠狠掐着自己…