5、说不过怎么办？ 晓冉妈妈回 ...
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时间过得真快啊，一转眼已经开学一个月了。果然不出叶珩亦所料，那次考试晓冉不仅答的烂，字比叶珩亦还丑，对的题就那么几道，再一扣卷面分，分数所剩无几，成功坐稳倒数第一的宝座，甩了倒数第二几十分呢，可把倒二高兴坏了。但晓冉对此漠不关心，依旧该吃吃，该喝喝，该玩玩，一样没落。
高二（3）班的心理素质好的要死，就比如姜旭，上一秒还哭天喊地说他活不下去了，对不起父母，没有好好学习，来世还做他们的儿子，下一秒转身看向后桌，打算再多说几句遗言，一扫到晓冉的卷子，立马破涕为笑，道：
“冉哥啊，哈哈哈，不是我想笑，我是真的忍不住了，哈哈哈……只是您这字也太……哈哈哈……”
“我的字怎么了？”
“……哈哈哈，没咋，我一进想象的到老师那一脸愁容了，简直了，跟考古一样，哈哈哈。”
“你不懂，这叫艺术。”
“懂了懂了，这叫艺……噗嗤，哈哈哈哈哈嗝，哈哈哈嗝……嗝……”
看着笑岔气了的姜旭，晓冉一头雾水，叶珩亦用看傻子的眼神盯着他俩，心说这有什么好笑的，忍不住看了一眼。当他在满张涂鸦中找到答案，废了老大劲儿认出几个字来，脸一下子黑了。
题目：两首诗形象的表达了作者的情感，请简要分析。
答：不知道，你自己问他去，草，死老头子，写诗就算了，还写成这样，留着给谁看呢，当遗书啊，好好当你的官去，管不得被贬官呢，活该！
学生见了都说好，写出来他们的心声啊；老师见了都头疼，被写出了心肌梗塞。
叶珩亦努力控制住自己的嘴角，翻到后面看作文。
要求：写出自己的梦想，
要求感情真挚，字数不限，题目自拟。
题目：作为一条咸鱼
作为一条咸鱼，怎么能有梦想呢？老师啊，梦想，梦想，梦，是不真实的，想，就是想像，所以说不真实的想像就是梦想。那么，拥有这些不真实的东西有什么用呢？所以还是得写现实。老师啊……（省略一万字）
老师看了前一部分觉得还算可以，毕竟也不是没道理，对晓冉的印象开始回暖。当看到这个“省略一万字”时，老师笑了，他的心肌梗塞好了！直接当场嗝屁，原地升天，成为众神之首。
【神的群聊】
群主代号：老师
【群主资料】
……
个性签名：人间世道如何，与我无关，生气乃是常态，只是在惩罚自己不如放下一切，不管，不问。
道法：无情道
……
叶珩亦终于忍不住了，狠狠的扯了一下嘴角。
……这孩子，病得不轻。
目光带着几分无奈与怜悯。
晓冉依旧一头雾水，也回望他，显得有些呆。
这娃子真可怜……叶珩亦还是忍不住想道。
叶珩亦看着宛如三岁小孩的晓冉，脸色如便秘般难看。
三天前，鲁老师把叶珩亦叫到办公室：
“叶珩亦啊，今天叫你来办公室是因为……你同桌那个问题儿童。”
“……”
“叶珩亦啊，虽然晓冉这个学期才转来，但经过短暂的相处想必你也知道他是个什么样的人了……”
幼稚，智障，脑残，不写作业，上课睡觉，调戏女生，网吧常客……
“就是……那个……你学习挺好……就是……想让你……”
就连一向豪放洒脱的鲁老师都难以启齿，叶珩亦已经猜了个十有八九了。
“教一下晓冉。”
尽管叶珩亦已经有了心理准备，但这一句话还是狠狠地敲在了他的心上，叶珩亦感觉浑身的血液冰冷，喘不过气来。
此时学霸心中万只草泥马奔腾而过……
学霸本就不善言辞，和能说会道，撩妹无数，迷倒众生的晓冉怼起来毫无胜算。
“上课不许看手机。”
“凭啥？为啥？我的手机我做主，我问什么要听你的？你这样处处管着我已经骚扰了我的个人生活，侵犯了我的隐私，束缚了我，使我的人身自由受到了威胁，叶珩亦，你已经成年了，我也是，我有资格告发你，你会得到包吃包住的待遇，我们都是同学，何必这样呢？这对你的学习也不好，对我对你的印象也不好，你不如不管我，咱俩井水不犯河水，互不干扰，这多好的……”
（省略一万字……）
“……”
过了一会儿，晓冉开始抄作业。
“不许抄作业。”
“那不行，如果我不抄作业，那我的作业就写不了，我的作业写不了，老师就会被扣工资，老师被扣工资心情就不好，老师心情不好，对于学生的教学就没有原来那样细致，没有原来那样学生就会无法无天，从而导致祖国知识分子减少……”
（再次省略一万字……）
“……”
叶珩亦感觉他要疯了，脑子要爆炸了。
好不容易挨到了放学，终于解脱了。
“妈？！”
叶珩亦听到了一声惊讶的叫喊，是晓冉的声音。
从内容上来看，她那从未露过面的妈妈，回来了。
作者有话说
第5章 说不过怎么办？
