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6、第五章 第五章: ...

  •   第五章:
      藤堂果然在走廊尽头的楼梯口拐角处等着我。“我们去天台。”她说。“我去那里说。”
      我们来到天台,今天的天一如既往的蓝,白云像在蓝色液体里翻滚的棉花。
      “刚刚唐泽老师打电话的时候你看见了吧?”
      “看见了。但是她接了电话立刻就出去了,所以我也不知道她讲了什么哦。”
      “她说的是西村奈美的事情,什么‘她失踪真是太好了’‘终于不用在我的班级里见到她了’这种的话呢。”我虽然知道藤堂会唇语,但并不知道隔着一个窗户她也能读出来,多少还是有点惊讶。接着她又说,“我认为唐泽老师也有一定的问题,但是她绝对不是凶手。”
      “用什么得出的结论?又是你的直觉吗?”我问
      “对,”藤堂说,“既然如此,我们不如着手调查吧。这么有趣的事情,你一定也不想错过,对吧?”
      经过一番讨论,我和藤堂决定着手调查此事,虽然我认为以藤堂这么个阴郁的人,并不能指望到她什么。我们相约在放学后,先决定就近调查,从京口入手。
      京口的话:
      “奈美吗?奈美她除了比较骄傲以外没有其他缺点。不过她很不服管教,也因此唐泽老师不少操心。哎?这是当然的啦,唐泽老师以前是奈美的班主任,现在也是。唐泽老师人很不错的,可以说是学生中最受欢迎的老师吧。哎?话不能这么说啦,奈美是好学生哦,虽然人高傲了些,但是很受欢迎的。成为奈美的好朋友很累吗?这是什么问题啊藤堂同学!成为奈美的朋友是一件很开心的事情哦。奈美和什么人有摩擦?虽然说奈美和唐泽老师是有过那么几次啦,但是她失踪之前闹脾气最大的一次是和三班的野田同学,但是这个应该和野田关系不大吧,野田是奈美的男朋友哦。哎,野田全名吗,叫野田幸之助。”
      “啊,野田同学吗。”调查完的藤堂翻阅抄下来的内容,“我们接下来去三班问问野田同学吧,今天三班因为有班级会议应该人都还在教室。”
      “藤堂会觉得这个事情和野田有关吗?”我问。
      “我觉得不会,但是可以从更多方面了解受害者,说不定能找到众多受害者的共同性而因此找到凶手。”藤堂顿了一下,“接下来的事情就拜托你了哦,我可不会和其他男生沟通。”藤堂递给我一张纸,“要问的问题都写在上面了,加油哦。”
      不得不说藤堂简直是逃避灾难的一大好手。野田不出她所料果然是一个棘手的人。在我去三班门口拜托三班的同学叫他出来后,他一出来就眼神犀利的把我上下扫视了一遍,说:“你找我有什么事?”
      “这里是想调查一下关于西村同学的事情。”
      “哦?你和她是什么关系?”
      “同班同学。”
      野田眯起了眼睛,“仅仅一次而已?”
      “是的,我只是一个对少女失踪事件比较好奇的普通人。”
      野田大概也是才意识到他的措辞有所冒犯,或者是听出我言语中的不满,于是他“哦”了一声,说:“虽然我和奈美已经分手了,但是关于她的事情我还是知道一些的,你想了解哪些?”
      “我想了解西村同学和唐泽老师之间发生的事。”
      “原来是为了这件事来的。”野田说,“虽然这个事情并不是什么好事至少对奈美和唐泽老师的风评来说都不是好事,但是既然你想了解,那我就说给你听好了。”
      野田的话:
      “奈美并不是一个好应付的人,她家境很好,为人颇为任性高傲,我说实话,和她在一起很辛苦,当然这些也是和她交往后我才意识到的。傲慢?对的,用傲慢非常恰当。
      唐泽老师则是以为非常有责任心无私的老师,她曾经是我的班导,我是很喜欢她的,如果她是你的班导,你也一定会有这个感觉。原来唐泽老师现在是你的班导啊?那可是一件非常幸运的事情哦。跑题了,说回奈美,奈美呢和唐泽老师一直相处不融洽,或者说奈美单方面讨厌唐泽老师,我们还在一起的时候她最近最常挂着就是‘那个女人怎么还不死。’之类的这种话。奈美为什么那么讨厌唐泽老师?这个问题我没办法回答因为我也不知道,依稀记得从我认识奈美开始她就十分厌恶唐泽老师了,应该就是单纯的讨厌吧。
      我接下要讲的事情,就是我说会影响她们风评是事情。还是高一的时候,有一天作为班导的唐泽老师请假了一周,后来听同学之间传,说唐泽老师在一天回去的路上被H中的学生或者说混混打了,据说还羞辱了她。再后来这件事情被学校压了下来,说有损名誉什么的。后面听说是唐泽老师自己着手调查,查出事奈美请人做的。我听到这件事十分吃惊,也因此和奈美引起了争执。当然这不是我和她最终分手的原因,因为就这个事情上来说,只是她针对唐泽老师,而不是我。唐泽老师有没有可能因此生恨?这个就需要你去问当事人了,毕竟我既不是奈美也不是唐泽老师。奈美还有没有和其他人有摩擦?应该是有的,毕竟她太目中无人了点,至于奈美为什么会受欢迎,应该以不熟悉她和没有被她针对为前提,奈美可是会带乖孩子面具的哦。”
      在记录到“面具”的时候我顿了一下,和野田的对话也到此结束,我认为继续聊下去也不会有什么收获,便和他找了个借口告辞了。
      回班级的路上我仔细思考现在所拥有的信息,试图从源头追溯寻找蛛丝马迹。
      第一位失踪的少女,楠田悠,16岁,H中,属于外校。
      第二位失踪的少女,森口樱,15岁,H中,属于外校。
      第三位失踪的少女,佐伯西穗,16岁,盛中,属于本校。
      第四位失踪的少女,北泽江利子,17岁,盛中,属于本校。
      第五位失踪的少女,西村奈美,16岁,盛中,属于本校。甚至和我同班,但是我不够了解她。虽然现在算了解了,但是不一定完全足够。或许,西村同学是这个事件的突破口。
      这时有人从背后轻轻推了我一下,我回过头,是藤堂。
      “辛苦了,请给我资料。”她语气平淡的说,然后从我手里抽走了记着刚才对话的笔记本。待她津津有味的看完,说:“按野田同学说的话来看,唐泽老师有一定的动机。你觉得呢?”她看向我。
      “虽然有一定的动机,但是很想知道理由。其实我更好奇,为什么西村同学那么针对唐泽老师。”
      “虽然我也很好奇,但是和失踪案应该没关系,就不需要花精力去深究了。”藤堂说,“毕竟人和人之间的恩怨有因必有果,唐泽老师应该做了什么叫西村同学非常厌恶的事情。”说到这里藤堂顿了一顿,她想了一会说,“或许真的是唐泽老师做了什么见不得人的事情呢。”
      “又是你的直觉吗?”
      “是哦。”藤堂把笔记本递给了我,“呐,你说,如果你是犯人,你会对那些失踪的少女做什么事情呢?”
      “真是一个值得让人慢慢思考的问题呢。”我说,“不过如果是我的话,我第一个想到的是蓝色的液体和沉浮的小鸟,可能会让她们和小鸟一样在蓝色液体里飞翔吧。”
      “什么嘛。”藤堂的声音里似乎能听出笑声,“你这样子做可真的没有新意哦。”
      “嘛,新意这种东西,本来就很少见吧。”

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