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6、第 6 章 ...
喜欢是从此以后,我有了叫你外号的权利。
——黄悦
第六周的周五,惠风和畅,阳光明媚。
作为学生会纪检部的成员,黄悦被委派去检查:眼保健操期间,有没有在小卖部闲逛的学生,同组的单陆得知这个消息,拜托黄悦帮忙带几包辣条,黄悦问他:“都没有能装辣条那么大的兜兜,怎么带啊?”
单陆给黄悦示范了一遍:拿起一本本子,放进了秋装外套的里面,然后拉上拉链,站起来,本子没有掉。
黄悦看完表示明白,带着使命去了小卖部。
查完小卖部的学生滞留情况,黄悦鬼鬼祟祟的进去小卖部,给单陆购买腓力素牛排和棒棒鸡辣条。结束与老板的“背后交易”,黄悦在小卖部里晃荡到眼保健操结束,快速跑回教室,赶在老师进入教室前,把怀里藏的辣条交到单陆手里。
同组成员看了,无一不羡慕,啧啧感叹,纷纷让黄悦下次给他们也带。
黄悦表示没问题。
单陆偷吃的乐呵。
黄悦看单陆吃的特别开心,便问单陆:“我怎么感觉你天天吃辣条都没吃腻?你是吃辣条狂魔吗?”
黄悦是个吃不来辣的人,所以黄悦对辣条的喜欢程度也不高,对于单陆跟个四川人一样那么爱吃辣,黄悦表示很困惑。
单陆照着镜子,擦了擦嘴巴,理理刘海,回答黄悦:“辣条真的太好吃了,不会有人不喜欢辣条啊!”
黄悦听单陆这么说,起了捉弄的心思,正好前一天晚自习前听到单陆的室友叫单陆“辣条”,“那这样吧,以后我叫你辣条好了,怎么样。”
单陆撇嘴表示嫌弃。
黄悦可不管单陆心里打什么官司,就这样决定了。
从此,单陆的外号就有了。
————
“这个月我们得一次乐学小组吧,我想要那两百块钱!”黄悦的组长召集了全组人员,动员大家的上课积极性。
全组一致通过组长的建议,轮到组长分工,组长这么说:“这样,如果是难的,大家就不要举手,交给单陆和黄悦答题就行,简单的我们都举手,然后黄悦和单陆负责给大家报答案,单陆负责理科所有项目,黄悦负责文科所有项目,没有问题吧?”
在组七人纷纷摇头,表示没有问题。至于黄悦的组长为什么是这样分配,是有原因的。
第一,整个班级划分为六个组,每个组为八人,全班前十二名分别以第一名配合第十二名,第二名配合第十一名,以此类推,以两人为一组分配到各个组去,争取让学霸带动学渣,实现共同进步;第二,黄悦这组的黄悦和单陆都是学习成绩稍微要优于其他人的学生,而黄悦擅长文科,单陆擅长理科,因此有了黄悦组长今天这样分配任务的一幕出现。
接下来的课堂时光里,黄悦组一改往日的死气沉沉,在课堂上活跃异常,也带动了其他组的发言积极性。
结果单陆这个不争气的家伙,在地理课上照镜子,被地理老师一举擒获,不仅交出了他的美丽法宝:镜子和梳子,还被地理老师当堂模仿了一遍照镜子梳刘海时的生动模样。
就这样,地理课惨遭败北,黄悦全组的举手都得到了地理老师的忽视,比分落后其他组,这让黄悦有点点气馁,希望在下节课能够扳回来。
当时辣条这个名称是黄悦真好听到有人叫单陆辣条,然后单陆的方言有点像孽畜,黄悦觉得这样叫虽然很搞笑,但是太没礼貌了,所以正好单陆喜欢吃辣条,干脆就叫辣条了,后来也一直没有改过口。因为单陆的名字怎么叫怎么绕口,而且只叫名字又太亲昵,在当时黄悦心里还是想着避嫌。
作者有话说
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